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2010年高考作文全国卷I是材料作文.所给材是寓言故事:餐桌上,许多猫在吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“都是什么年代了,有鱼吃还捉老鼠?”这类文题有何特点?写这类作文又应怎样人笔呢? 相似文献
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陈怡芳 《阅读与作文(高中版)》2011,(3):30-31
·作文原题·阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(文字描述)餐桌上摆着四盘鱼,桌前有四只猫。其中一只猫已经把鱼吃掉,美美地抚摸着肚子。中间的两只猫在吃鱼之前嘲笑着不吃鱼只捉老鼠的那只猫:"都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!" 相似文献
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陈荔平 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):116-117
<正>近几年,在全国各地的高考作文命题中,一直有比喻型作文命题出现,或是直接命题,如2009年北京卷命题作文《隐形的翅膀》、2010年北京卷命题作文"仰望星空与脚踏实地";或以漫画作文形式,如2010年高考语文全国卷1作文题"餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:有鱼吃还捉老鼠?";或是以材料作文现身,近几年全国各地高考卷中多见,如2010年宁夏卷"热带鱼、狼、最有前途者",2012年上海卷"心灵的微 相似文献
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2010年高考语文全国卷Ⅰ的作文题目是根据一则漫画材料写出一篇文章。这则漫画的内容是:四只猫正在桌上吃鱼,一只猫扑向了一只老鼠,另一只猫对第三只猫却说“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!”,而第四只猫却已经吃完了整条鱼。这则漫画很有深意,不仅刻画了当下猫的生活现状,而且还寄寓了深层的社会内涵。因此,各界都对这则漫画给予了很浓烈的社会评价。作为一名高中生物学教育工作者,我所想探讨的并不是从社会学角度揭露社会现象,而是想揭示这则漫画的生物学本质。 相似文献
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姚绍清 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):72-72
大家好。我是一只猫,一只传统的猫,因为我还一直在捉老鼠,并且以之为食。可是却有的猫说我是一只傻猫.我很困惑!捉老鼠有错吗?难道时代变迁,我们就要丢弃我们的本能吗? 相似文献
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韩雪 《中学生读写(初中)》2006,(3):F0004-F0004
自从猫进了主人的院子,那只看家狗没有停止过对猫的吠叫。
但猫就像没有听见一样,我行我素,该吃就吃,该喝就喝,该捉老鼠就捉老鼠。 相似文献
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2010年高考已经结束,各省的作文题几天来一直是媒体和民众热议的话题。英国《每日电讯报》也对中国高考作文题兴趣浓厚.5月8日,《每日电讯报》以《中国高考试题:有鱼吃还捉老鼠?》为题.就这一现象进行了报道和评论。大意如下: 相似文献
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东东 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
猫是捉鼠能手早已家喻户晓,猫爱吃鱼也可谓众所周知。但猫为什么要捕捉老鼠,要吃鱼,这个秘密就不能说人人皆知了。老鼠这种动物,体内含有能提高夜间视力的一种叫牛黄酸的物质,而一向善于在黑夜活动的猫却没有这种物质,如果猫的体内长期得不到牛黄酸的补充,那么,这只猫就会丧失夜间视觉的能力。猫为了补充“营养”,摄取牛黄酸,保留它夜间活动的习惯,就必须大量捕捉老鼠。科学家经过反复的实验分析,发现鱼肉中也含有大量的牛黄酸,这也是猫爱吃鱼的原因所在。猫捉老鼠和爱吃鱼的秘密@东东 相似文献
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<正>一、讲故事提问题一天,猫妈妈告诉黑猫和白猫说:"你们好好表现,多捉老鼠,我到集市上买鱼给你俩吃,但吃鱼的条数不能平均分,谁做的贡献大谁就吃得多。" 相似文献
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2010年语文高考全国卷1中的作文命题为漫画作文,图简意赅。第三只猫的话“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!”可谓这幅画的点睛之笔,这只猫让人不由得想起被社会所关注的“富二代”们,他们缺少责任和忧患意识,躺在祖辈、父辈的财富上虚掷光阴,沉湎安逸,不思进取。出题者的意图很明显,在考查学生作文水平的同时,还引导他们做人,即呼唤他们的责任、忧患意识和自立观念,这也对中学的语文教学提出了更高的要求。 相似文献
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人们都知道猫会捉老鼠,可不知道猫头鹰比猫更会捉老鼠。猫头鹰的头象猫,两只大眼睛朝前长着,不象一般鸟那样长在头的两边。白天,它们总是闭着眼睛,停在树上休息;一到天黑,就飞出去寻找食物。它们的食物主要是老鼠,每年捕食的老鼠比猫捕的多。所以猫头鹰是益鸟,是人类的好朋友。猫头鹰为什么能在黑夜里捉老鼠呢?因为它有象猫一样能在黑暗中看清东西的眼睛,视力确实大大超过人类。在黑暗中,它还能依靠敏锐的听觉猎 相似文献
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