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案例教学法在《Flash动画制作》中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是通过分析具体案例来开展教学活动的教学方法,它很好的遵循了人们的认知规律,受到了广泛的应用。本文主要介绍了案例教学法《Flash动画制作》课程教学中的应用。 相似文献
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在对flash课程讲授过程中,为了能让学生掌握flash的基础知识,并能够深入学习flash的精髓,我将此课程分为三部分,要求学生理解掌握并可以熟练操作。在我对课程理解的基础上,我对如何讲授这门课程也从三方面着手来顺利完成本课程的教学工作。 相似文献
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《Flash动画制作》课程教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在教学实践中必须突破传统理论教学和讲解为主的模式,把课程中的理论内容,巧妙的穿插到实例教学中,最后通过课程设计的制作达到高职高专院校学生的培养目标:重技能与应用,在本课程改革中做到了学以致用,将理论和实践有效结合。 相似文献
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Flash是一款优秀的网页动画制作工具,Flash把向量图的精确性和灵活性与位图、声音、动画和交互融合一体,能够创作出极具吸引力的高效网页。本文主要讲解用Flash软件制作动画的几个典型案例。 相似文献
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随着网络电视的快速发展,网络信息的快速传递,网络对人们的影响越来越大,致是越来越多的商业客户也开始重视网络宣传这个快速展示自己的平台,随之网络广告近些年也呈快速发展之势。 相似文献
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随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。 相似文献
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随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。 相似文献
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本文从调动学生的兴趣、理清学生的设计思路、辅导设计的过程、引导学生联想其他的游戏设计这几个环节讨论F1ash动画游戏制作的教学过程。 相似文献
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flash动画短小精练,逐渐成为网络动画的主流。遮罩——俗称flash“魔术师”,它的功能相当强大。那什么是“遮罩”呢? 相似文献
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《Flash动画制作》教学中的一些体会 总被引:1,自引:0,他引:1
《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。 相似文献
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本文从当前职高《计算机图形图像处理》教学中的困难出发,初步探索了《计算机图形图像处理》教学有效方法,由于该课程的复杂性、特殊性,我采用了案例教学、趣味教学等方法来讲授,使得学生能举一反三。通过一个学期的教学工作,我对该课程的教学有了更进一步的认识,在此谈几点粗浅的看法。 相似文献
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Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上,现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样,遮罩动画的制作与技巧也是很重要的一部分。本人通过几年的《Flash动画制作》教学实践中总结出来的一些关于Flash中各种制作遮罩动画的技巧,写出来与各位老师交流沟通,互相学习探讨。 相似文献
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Flash动画是互联网催生的新兴视觉媒介,从诞生至今已有十数年的时间。目前,Flash动画已经发展成为网络上最为流行的多媒体表现形式,也广泛的应用到了日常的教育教学之中。它包含了大量的动画画面,画面的形式和内容多种多样,表达情感异常丰富。但是目前,基于情感的图像检索目前仍然处于研究的初级阶段。因此,对Flash动画画面的视觉特征与情感的研究也就成为本文的研究课题。 相似文献
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Flash动画是一种矢量动画格式,其中动画制作一直是知识体系中的关键,本文主要介绍Flash动画制作中的几种动画类型。 相似文献
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本文从高职计算机专业Flash课程的教学过程中进行多媒体实例教学方法方面来谈,探讨高等职业教育课程中Flash课程教学方法改革的基本内容,介绍了在以实践能力为本位,以就业为导向的前提下,课程教学的具体做法. 相似文献
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Flash动画设计制作的基本素质与技能 总被引:2,自引:0,他引:2
Flash动画设计需要创作者具备综合的素质和技能,这不仅包括基本的工具使用技能,还包括基本的美术基础、对动画的整体规划,基本的镜头运用技巧和基本的画面组接技巧。这些基本的素质和技能直接影响了动画作品的质量,鲜明的表现了动画创作者的创作水平。 相似文献
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