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我县普及实验教学工作,在各级党委、政府的高度重视、关心和支持下,克服重重困难,取得了可喜成绩。全县共投入经费495万元,新建、改造实验用房13943d,配备实验教师196人,实验室内部设施和教学设备配置齐全,各种管理制度规范。1998年6月10-12日,云南省教委“实验教学普 相似文献
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本刊讯为了贯彻落实《中小学实验室规程》,进一步提高中小学实验教学水平,云南省沧源县教育局于2010年3月10日至13日举办了全县中小学实验室管理员培训班,来自全县10个乡(镇)的125名中小学实验室管理员参加了此次培训。 相似文献
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金平苗族瑶族傣族自治县位于云南省南端,与越南接壤,国境线长达500多公里,这里居住着苗、瑶、傣、哈尼、彝、汉、壮、拉祜族和尚未确定的芒人近三十万人,其中少数民族占总人口的84%强。解放前,金平教育极为落后,在偏僻的山寨根本没有学校,大部分少数民族连小学生也没有,有的民族仍处于结绳记事,玉米粒记数的原始状态。解放后,在党的关怀和兄弟民族的帮助下,金平各少数民族村寨先后都建起学校,到1991年全县已有四百多所中小学校,少数民族在校生已达三万余人,各级各类学校中都有少数民族教师。但用现代教育的眼光来测量,金平民族教育的总体格局还是落后的;与内地先进地区相比,差距是很大的。具体表现为:一、适龄儿童入学率和普及率很低,许多山寨女童入学率低于10%,有的甚至为零,学前教育几乎是一张白纸。二、少数民族在校生的比例远低于其人口之比,且层次越高比率越低。学校布局不合理,学生流失率过高,而巩固率、合格率、升学率却都很低。三、办学经费紧张,教学设备严重不足,教师素质差,教学质量普遍低下。 相似文献
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新平县疟疾流行严重,主要是由于存在着大量的传染源,因居民不卫生的生活环境、浅薄的卫生意识,以及当地的自然地理环境造成大量传染媒介-微小按蚊的存在导致的。传染源通过按蚊传播给易感人群,造成疟疾的感染流行。新平县的疟防措施采取了消灭传疟按蚊,同时进行现症病人根治与易感人群的管理与预防的措施,取得了很大成效。 相似文献
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因为贫困。读书成了他们的奢望
在金平苗族瑶族傣族自治县中越边境上靠中国一侧的高山密林之中,居住着一个鲜为人知的族群,他们自称为莽人。莽人自称“莽”,傣族称其为“岔满”,越南人又称其为“芒地夺”,还有“阿比”、“猛嘎”、“巴格然”等称呼,意为高山上的人,在我国汉文史籍中属于“百濮”族群的后裔, 相似文献
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金悦 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(5):5-8
传统的拉祜族建筑文化是拉祜族传统文化的重要组成部分,其建筑风格别具特色,与自然环境相得益彰,同时体现着传统的宗教信仰及家庭伦理关系等深层文化心理。 相似文献
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云南省丘北、泸西、罗平三县僰人遗裔考察报告 总被引:1,自引:0,他引:1
根据对三县戈仆(白彝)的源流和迁徙、语言、信仰与习俗的实地调查和川南焚人相关资料的对比研究,可以看出三县戈仆(白彝)属于僰人,极可能是川南僰人的后裔. 相似文献
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根据对三县戈仆(白彝)的源流和迁徒、语言、信仰与习俗的实地调查和川南焚人相关资料的对比研究,可以看出三县戈仆(白彝)属于焚人,极可能是川南焚人的后裔。 相似文献
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桂正华 《西北成人教育学报》2013,(2):104-106
义务教育均衡发展的水平直接影响着我国义务教育质量的提高,深入推进义务均衡发展是当前我国教育事业发展的一项重要任务。今年9月颁布的《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,使云南省民族地区的义务教育均衡发展机遇与挑战并存。本文以分析云南沧源县义务教育均衡发展面临的机遇与挑战为例,探讨深入推进云南民族地区义务教育均衡发展的策略。 相似文献
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素质教育是涉及整个基础教育的一场深刻改革。教育行政部门在推进中小学实施素质教育过程中必须以教育科研为先导,行政决策以科研为依据,工作实施加大科研含量,以保证素质教育沿着正确方向健康发展。多年来我们以此为指导思想,重视加强教研室建设,强化其开展教学研究... 相似文献
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胡明仁 《中国教育研究与创新》2006,3(5):120-120
俗语说:“火车跑得快,全靠车头带。”一所学校犹如一个小社会,充满着各种复杂的情况和多变的信息;一所学校犹如一个人才的“摇篮”,哺育和催发着各类人才的成长。作为学校的领导者和组织者,是教育阵地的“指挥部”,所以领导艺术、水平等直接影响到学校以至教育的整体发展,后勤工作也不例外。 相似文献
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《成人教育》1989,(10)
<正> 哈尔滨市公路工程处非常重视职工教育工作,由一名总工程师负责,处里设教育科抓职工培训。为了培养筑路建桥人才,1986年成立电视中转工作站,结合施工特点,办起了四年制的冬季脱产班,培养了一批公路建设骨干力量。这个处还利用冬季开办各种类型培训班,先后对化验员、测量员、汽车驾驶员等进行了中级技术理论培训和岗位培训,对工长、班组长进行管理知识培训。他们还选送优秀中青年干部和工人去成人高校深造,改变了职工队伍的文化结构,提高了工人的素质。他们特别注重《全面质量管理知识》的培训,两年来,经全国统一考试有671人得到合格证书。人员素质的提高带动了工程质量的提高,近两年荣获五项优质工程。 相似文献