浅谈农村初中职业技术教育

农村初中教育作为联系义务教育与高一级学校的中间环节,既要为高一级学校输送优秀人才,也要面向广阔的现实生活,培养适应社会需要的合格劳动者。因此,农村初中教育担负着“双重任务”。然而,无论是过去、还是现在,农村初中能升入高一级学校的学生终究是少数,绝大多...     

职业技术教育在民族教育中的地位

我区的民族教育主要是指回族教育。回族人口占全区总人数的32.6％,其中约有三分之二聚居于经济文化落后的南部山区。要使南部山区民族进步和经济繁荣,必须十分重视民族教育,除了要努力抓好义务教育外,在中等教育中需要加强职业技术教育。     

网络教育在职业技术教育中的地位

网络时代的信息化已经成为世界经济与社会发展的大趋势,信息化网络程度的高低已成为衡量一个国家或地区现代化水平和综合国力的重要标志.基于计算机网络技术的网络教育,就其本身的优势和社会对教育的极大需求,决定了它已经成为职业技术教育的主要力量.网络教育的飞速发展使职业技术教育面临前所未有的机遇,同时也为职业技术教育网络化、全民化、职业化和终身化奠定了基础,起到促进、深化和发展的作用.     

普通教育在职业技术教育中的地位

一般认为,普通教育与职业教育有着明确的分野。它们的起源不同,实施机构不同,职能和培养目标也不同。这些根本性的区别决定了普通教育与职业教育地位的高下之分,也决定了两者在课程设置上的不同倾向,即普通教育偏重学术性知识的传授,而职业教育侧重实用性技能的训练。但若从最广的意义上来说,在社会分工高度发达的现代社会中,每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成,否则便难以安身立命,承担起各项社会责任。也就是说,普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的,即培养“社会化的人”。为此一些国家已经提出了普及职业技术教育的设想和措施。但从现状来看,狭义的职业     

图书馆在职业技术教育中的地位与作用

大力发展职业技术教育,是我们党和国家的既定方针,是提高全民族科学文化知识、加快社会主义现代化建设的需要。在职业技术教育中图书馆处于十分重要的地位,为培养和造就一大批有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于开拓的一代实用性技术人才发挥着十分重要的作用。在新的历史时期,充分认识图书馆在职业技术教育中的地位与作用,对于职业技术教     

美术课在偏远农村初中教育中的尴尬地位

长期以来,由于应试教育的冲击,偏远农村初级中学教育中忽视美术教育的现象非常严重。美术教师应有的作用不能有效地发挥,重成绩、轻能力的现象非常严重,制约了学生的全面发展。     

农村初中教育与职业技术教育结合形式初探

当前,农村初中教育如何深化改革?我认为,应着重研究普通教育如何与职业技术教育相结合的问题。对这两者的结合,已有不少学校进行了探索和实践,由于认识上的差异,结合的形式也有所不同。 为什么提出普通教育与职业技术教育相结合的问题?劳动技术素质是民族素质的一个重要方面,职业技术教育是基础教育不可缺少的一个组成部分,学校实施德育智育体育美育的同时,必须对学生进行劳动技术教育,让学生在学校里接受包括职业技术教育在内的完全的基础教育。普通     

农村初中不宜进行职业技术教育

近年来,不少文章谈到要在农村初中开展职业技术教育。在农村教育综合改革浪潮的挤压中,有人会觉得这或许是一条出路,但若仔细推敲,很快发现这不仅在理论上靠不住,而且在实践上也行不通。笔者对此持不同意见的主要理由有以下几点。一、两种不同性质的教育不能由同一所学校承担普通教育与职业技术教育分属于两种不同性质的教育。普通教育被公认为是一种基础教育,其特点是带有综合性,是通才教育。普通教育一为升学打基础,二为培养劳动大军打基础。三为终生及继教育     

谈体育在职业技术教育中的地位

学校体育在职业技术教育中具有重要地位。体育技能可促进其他职业技能的提高。学校体育对塑造高素质人才起着重要作用。     

谈体育在职业技术教育中的地位

学校体育在职业技术教育中具有重要地位。体育技能可促进其他职业技能的提高。学校体育对塑造高素质人才起着重要作用。     

农村初中普通教育与职业技术教育相结合初探

一农村初中是九年义务教育的终端,它将把80％不能升入上一级学校的学生输送到社会,成为农村的劳动力。这样,农村初中教育的好环直接关系到农村劳动力素质的高低。过去,农村初中和城市一样,是倾斜型的,是高中的预备校。学生所学的知识基本上是“应试知识”,脱离实际,在生产、生活中用不上,学生毕业之后,没     

农村初中渗透职业技术教育刍探

一、把握优势,加快发展乐居职中是昭通市第一所乡办初级农职业中学,是云南省5所“401”项目实施学校之一。学校占地24亩,有教学楼、综合办公楼、实验楼、教师宿舍楼、男女生宿舍楼各一幢。在校生708人,教职工54人,其中专科以上学历50人,另外3名体育教师和1名音乐教师为中师学历,教师合格率为92.6%。在硬件设施方面,学校配备了初级中学的一类实验设备,建立了微机室、音乐室、美术室和图书室。为使职教教学更好地开展,学校还开办了苹果基地3个,仔猪基地2个和养鱼基地1个。目前,正在建立大棚蔬菜和大棚花卉实验基地。自1993年建校以来,乐居职中…     

农村初中加强职业技术教育的探索

随着现代经济的不断发展,社会各部门对劳动者素质的要求越来越高。教育既面临着前所未有的压力,也面临着前所未有的改革机遇。当前,普通教育培养的毕业生往往缺乏专门的劳动技能,而职业学校学生又缺乏必要的文化科学知识,因此,在普通教育中开展职业技术教育,使学生...     

农村初中开设职业技术教育课程浅析

由于受应试教育的影响,农村初中教学内容严重脱离劳动生产实践,使得大部分初中毕业回乡青年既不懂技术又不会劳动。为此,在农村初中开设职业技术教育课程必要且可行。其课程开设应根据农村初中学生外出打工和在本地创业的需要,除开设职教课程外,还应在学科教学中渗透职业技术教育内容。     

福建省农村初中职业技术教育的调查与分析

８０年代以来福建省农村初中出台了职业技术教育的举措。几年实践,办学效果差异很大,对此人们褒贬不一。本文作者通过调查分析,认为在一定时期内举办初中职教对普及九年制义务教育、满足社会当前需要有一定积极意义,但从社会的长远发展看,其局限性显而易见,并非农村教育改革的长远之计。当前需要做好农村初中职教的总体布局,努力提高教学质量和办学效益     

关于农村职业初中的地位和作用

关于农村职业初中的地位和作用湖北黎首臣随着在村经济改革的深入和发展，农村职业教育的兴办和发展成了一个迫在眉睫的问题。李岚清同志在全国教育工作会议上讲：＂大力发展职业教育、成人教育，是符合我国国情的培养大量应用人才的一条根本出路．＂如何发展农村职业教育...     

远程教育在农村职业技术教育中的优势与作用

农村的小康建设已成为全国小康建设的重点和难点，更是直接影响、制约其历史进程的关键性因素。因此，现代远程开放教育要发挥其覆盖面广，教学内容、手段形象直观等优势，大力推进农村职业技术教育，全面提高农业人员的科技化素质，促进农村产业结构的调整和农村社会的全面进步与发展。     

探索农村初中开展职业技术教育的途径

在农村的教育改革中,为了把农村初中的教育目标从升学教育转为素质教育,从单一的文化知识教育转为普通文化教育与职业技术教育相结合,打好为当地经济建设培养人才和为上一级学校培养合格的新生两个基础,我们吉林省普教研究所在省教委的指导下根据全省不同类型地区选择了四所实验学校,探索农村