技能型人才需求与发展高职教育之思考

深化高职教育改革，目的就是要培养既有一定理论知识又有较强实际操作能力的技能型人才。为此，需采取必要的手段，改革传统办学模式，构建开放性职教办学体系；准确把握现代经济社会对高职技术人才的需求定位；紧紧抓住高职教育特征，建立重技能、促就业的创新教育机制，培养心理适应能力强、具有职业技术的高级技能型人才。     

建立现代职业教育制度的研究

建立现代职业教育制度是在社会主义市场经济体制下进行职业教育改革的可行思路，也是深化职业教育办学体制改革的大胆尝试。为此，要建立一种责，权，利分明的制度，改变由国家权力机关统揽决策的做法，并使职业教育成为一种贯穿终身的教育，增强其在市场经济活动中的竞争能力。     

技能型人才需求与发展高职教育之思考

深化高职教育改革，目的就是要培养既有一定理论知识又有较强实际操作能力的技能型人才。为此，需采取必要的手段，改革传统办学模式，构建开放性职教办学体系；准确把握现代经济社会对高职技术人才的需求定位；紧紧抓住高职教育特征，建立重技能、促就业的创新教育机制。培养心理适应能力强、具有职业技术的高级技能型人才。     

探析新时期旅游教育发展趋势与改革措施

随着经济全球化和知识经济的到来,我国旅游教育在教育理念、人才培养模式、教学方法和办学模式上呈现出新的发展趋势。根据新的发展趋势,文章从价值取向、教学模式、教法创新和办学模式四个方面,确立我国旅游教育改革的新目标,并提出深化旅游教育改革的具体措施,即体验思维在旅游教育改革中的应用,建立“双体系”人才培养模式,综合运用多种教学方法点拨创新思维,发展旅游教育办学模式多样化等。     

建立现代职业教育制度的研究

建立现代职业教育制度是在社会主义市场经济体制下进行职业教育改革的可行思路,也是深化职业教育办学体制改革的大胆尝试.为此,要建立一种责、权、利分明的制度,改变由国家权力机关统揽决策的做法,并使职业教育成为一种贯穿终身的教育,增强其在市场经济活动中的竞争能力.     

关于进一步深化中专教育改革若干问题的思考

中专教育改革，转变教育观念是前提，明确培养目标是基础，改革教育模式和专业设置是手段，改革教育内容是核心。深化中专教育改革，必须以市场为导向，以职业资格标准为依据来创新办学模式，改革专业设置和教学内容。     

加快学校内部管理改革 促进现代远程教育发展

随着我国教育改革的不断深化,教育布局和专业的不断调整以及知识经济时代和学习化社会的到来,电大建立之初的外部条件和内部办学内容与形式都产生了很大的变化。尤其是1999年国家教育部启动“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” 以来,有力地推动了现代远程开放教育的发展,使其成为电大发展的方向。面对新的办学摸式和发展思路,加快学校内部管理改革,积极探索适合电大当前发展的领导管理模式和内部人事制度以及内部经济运作方式是摆在我们面前的一个重要课题。     

构建"美与创造"教育模式办出学校特色

本文反映广州市晓园中学根据自身历史、现状和发展趋势,顺应现代教育发展之潮流,在深化教育改革中,以学生发展为本,构建"美与创造"教育模式,探索美术特色办学之路.     

构建“美与创造”教育模式办出学校特色

本文反映广州市晓园中学根据自身历史、现状和发展趋势,顺应现代教育发展之潮流,在深化教育改革中,以学生发展为本,构建“美与创造”教育模式,探索美术特色办学之路。     

动态信息

动态信息企业岗位培训制度及现代企业教育制度研讨会召开为贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》中关于建立和完善岗位培训制度的要求，探讨企业建立岗位培训制度、现代企业教育制度的内容和模式，深化企业教育等合改革·国家教委成人教育司、国家教委城市与农村教育综合改...     

以点带面,全面发展,走特色办学之路

特色办学是学校普遍关注的一个战略问题。特色办学不仅是我国当前深化教育改革的必然趋势，也是当今世界的办学趋势。一、特色办学的内涵特色办学，是指遵循教育规律，适应社会发展要求，充分发挥本校优势，确立个性化办学目标和思路，通过独特的科学的教育方式，传播独到的教育思想和教育理念，并以此为突破口，带动学校整体工作的全面发展。独到的教育思想和教育理念，是特色办学的灵魂。(一)特色办学的思考特色，意味着对划一模式的否定，它与唯上唯书、照般照抄的教条主义无缘，它需要解放思想，需要从自身实际出发的创造精神。特色呼唤…     

社会主义市场经济与办学体制改革

随着经济体制改革的深入，迫切需要加快和不断深化教育事业的改革。教育改革的内容很多，但核心是管理体制和办学体制的改革。其中，办学体制改革的目标，就是冲国教育改革和发展纲要》确定的改变政府包揽办学的格局，建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。本文拟就社会主义市场经济与办学体制改革问题谈一些粗浅的认识。一、办学体制改革是社会主义市场经济条件下加快教育事业发展的迫切要求建立社会主义市场经济体制．要求加快教育事业的发展速度，而办学体制改革则是加快教育事业发展的重要途径。发展教育事业，归结起来．主要…     

不同模式毕业生多项能力评价的比较研究

不同模式毕业生多项能力评价的比较研究国家教委职业技术教育中心研究所柳君芳，郭胜英一、研究工作概况在教育改革不断深化的过程中，在教育改革不断深化的过程中，职业技术教育得到了突飞猛进的发展。近年来，在总结提高我国庆期以来办学经验的基础上，对国外优秀办学模...     

教师教育培养模式改革与课程体系的构建

教师教育专业化和基础教育课程改革对高等师范教育的挑战，将师范院校推到教师教育改革的前沿，师范院校要以教师教育的战略性转移为导向，明确教师教育培养模式改革的思路与定位，深化教师教育课程体系改革，建立“以学生为本”的教学模式。     

构建终身职业教育与培训的新模式

为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了“四中心“学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训的新型办学模式.……     

新世纪教育管理与创新的基本思路

为了应对新世纪的挑战，我们必须加强宏观规划运筹，必须加大宏观管理力度，尤其是要形成适应新世纪要求的教育管理与创新的基本思路。深化教育改革深化教育改革要继续坚持以教育体制改革为突破口，从中国国情和当地社情出发，因地制宜，建立以政府办学为主、社会各界共同办学的新体制。要从改革办学体制和管理体制入手，调整教育结构和学校布局，按照“强化全局观念，淡化隶属关系，优化教育资源，提高办学效益”的原则，改变条块切割、力量分散状况，实现同层次、同类别的学校、教育机构的协作、合作、联合、合并和共建，探索普通教育和职…     

现代职业教育内涵发展的技术路线

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。这既是我国职业教育改革发展的总体目标要求,也是对职业教育改革发展做出的总体规划和战略部署。为此,现代职业教育改革发展,必须转变办学思路,改革办学模式,创新人才培养。     

建立校企合作理事会制度的政策探析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出全国教育系统要深化教育体制改革。改革职业教育办学模式、构建现代职业教育体系已是大势所趋。研究校企合作理事会制度相关政策有利于推进教育体制改革,充分利用学校、政府、行业、企业各方优势,共同提高职业教育质量。     

关于教育产业化的几点思考

一、推动教育产业化的思路与对策。(一)坚持制度创新，建立适应社会主义市场经济的现代教育发展体系1．深化改革，构建多元化的办学体制。我国教育经费总量不足，其中体制性短缺是重要原因。体制性短缺的根源则是办学主体单一和投资主体的过于单一，那么改变这一现状的出路就是深化教育体制改革，尤其是改革单一的公立教育和     

既要热情 又要冷静——在新时期北京师范大学附属实验中学教育发展暨王本中、张锦斋教育思想研讨会上的讲话

在深化教育改革，全面推进素质教育的进程中，加强对学校办学思路和校长办学思想的研究，有着重要的意义。因为学校是素质教育的实施者，校长是学校教育的组织者。没有一个个在正确的教育思想指导下的学校作为教育这一有机整体的健康的细胞，也就不可能有真正有效的素质教育。