改革开放30年以来经贸英语词典的编纂历史、现状与前景

改革开放以来,我国经贸英语词典经历了由无到有,稳步发展,并趋于成熟的发展过程。编纂形式也从简单的双语词汇表发展到应用最新的语言学、词典学成果指导而编纂成的专科词典。通过对过去30年我国经贸词典的发展历程及其特征的评析,还结合专科词典的特点对当前经贸英语词典的发展现状进行了概述,希望能总结出其中的经验与教训,进而展望经贸词典的发展趋势。     

我国经贸英语词典编纂中存在的问题及其对策

我国经贸英语词典①编纂起步晚,发展快,并迅速趋于成熟。但经贸英语词典编纂中存在着不少问题,如收词立目缺乏一定的遵循原则,词目编排较少考虑经贸英语词汇特性等。针对这些问题文章提出相应的对策:深化词典结构;内容上翔实、准确、专业、规范和统一;加强对经贸词典编纂者培养,提高编纂者自身素质。     

大学生英语词典使用及需求现状调查分析

为进一步了解大学生英语词典的使用状况,进而为此类词典的编纂提供读者需求方面的信息,此研究对大学生英语词典使用情况和需求情况进行调查.调查表明了大学生词典使用的种类、目的、困难所在及这一读者群对其所使用的英语词典在内容、编辑技术等方面的需求.在此基础上,文章还针对大学生英语学习词典编纂方面提出了建议.     

英语在线词典拾贝

英语词典，从载体来看，可以分为纸质词典和电子词典。其中电子词典又可分为袖珍电子计算器型词典、光盘词典和在互联网上使用的电子在线词典。本文将重点向大家介绍几种在线英语词典。     

如何挑选适合自己的英语词典？

正看词典的规模和收词量,决定它是不是适合自己的英语水平。一般选择高于自己现有水平的词典,但是不要高出太多,比如初学者就不宜使用大部头的英语词典。对于每一个英语学习者,英语词典是学习过程中必不可少的工具。但是面对市面上五花八门、种类繁多的词典,我们该如何挑选适合自己的那一本呢?一、英语词典的分类首先要弄清楚英语词典的5种分类:英汉双解词典、英语学习词典、英英词典、汉英词典、图解词典。1.英汉双解词典     

职校生英语词典使用指导初探

英语词典使用是一项重要的英语学习策略。正确使用词典对提高学生的英语自学能力有很大作用。然而通过对职校新生的调查,笔者发现学生使用英语词典的能力较欠缺,需加强对学生使用词典的指导。该文根据调查结果探讨职校学生词典使用指导的内容和方法。     

高职学生英语词典使用策略调查研究

采用定量分析的方法,从词典使用观念、显性词典教学、词典使用概况、输入性学习和输出性学习时词典使用等四方面,对高职学生英语词典使用状况进行了调查研究。调查结果表明,高职学生在词典使用中存在着词典使用意识淡漠、过于依赖电子词典、使用频率低下等诸多问题。研究同时发现,成功的英语学习者和不成功的英语学习者在词典使用方面存在许多差异,并提出了有针对性的高职学生词典使用策略培训建议。     

有效利用英语词典助力英语学习

正学好英语,词典的使用非常重要。本文介绍了词典的内容,提供了使用词典的三种方法,将会对学生英语学习带来极大益处。学好英语,特别需要掌握英语词语的使用,词典是学生学习英语的良师益友。因此,每个学生都拥有至少一部词典。但是,许多学生并不是很清楚英语词典的内容和如何使用它。其实,养成查阅词典的习惯,懂得如何利用词典提供的信息,这也是一种重要的英语学习技能和方法。出版的综合英语词典或学生词典一般包括拼写、发音、语法内容、词源、释义和文体。     

高中学生英语词典使用情况

英语词典在英语学习中扮演着重要角色。尽管不少研究者对英语词典使用情况进行过研究,也取得了丰硕的成果,但大多数研究都从宏观角度进行探讨,该文通过问卷调查和访谈来了解高中学生使用词典的情况,尤其是词义查询情况。     

同义互释法与自然语句释义法比较

语言学习者在学习外语的过程中会依赖于各种词典,包括单语词典和双语词典.对<朗文当代英语词典>和<现代汉语词典>的主要释义方法予以比较研究,以期待对汉语词典的编纂和提高留学生对汉语词典的使用能力有所帮助.     

我国经贸英语词典编纂特点探析

我国经贸英语词典编纂工作始发于20世纪80年,发展并繁荣于90年代,完善并成熟于21世纪初。相对于其它类型英语词典的编纂和发展,经贸英语词典编纂是起步晚,发展快,并迅速趋于成熟,而且经贸英语词典编纂呈现出自身的显著特征。     

面向词典编纂的商务英语教材语料库建设

本文主要探讨面向词典编纂的商务英语教材语料库的设计原则、建设流程和潜在应用。文章认为,商务英语教材语料库应符合词典编纂辅助性、商务知识系统性和教学导向性原则;商务英语教材语料库的建设应从语料采集、加工、标注和规模结构等方面着手,保证其在词典编纂中的适用性;商务英语教材语料库可应用于选词立目、标签设置、语法、义项区分、搭配、例证和学习专栏等词典编纂工作。本文旨在为商务英语语料库的建设和商务英语学习词典的编纂提供思路。     

英语专业学生词典使用策略调查

词典在学生的外语学习中起着重要作用,英语词典使用不仅是英语学习中一项重要的学习策略,而且对培养学生的英语自主学习能力有着重要的意义。通过问卷调查的形式,对英语专业大学生词典使用的现状进行了详细的分析,调查结果表明,大多数学生词典使用总体情况不容乐观并缺乏必要的词典使用的基本策略,因此学生需要系统的词典使用方面的知识以及技能的指导和训练。在此基础上,提出了一些教学建议。     

英语课堂教学中词典教学的引入

词典是沟通母语和外语的桥梁,查字典是学习外语的重要手段。本文从将词典教学引入英语教学的必要性入手,分析了在课堂教学中,教师应该如何指导学生进行科学选择和合理运用词典,以提高学生自主学习英语的能力,使词典运用和英语教学有机结合,改善和优化现有的英语教学。     

中学生英语词典使用指导初探——从两次大学新生的调查谈起

英语词典使用是英语学习中一项重要的学习策略。正确地使用词典对提高学生的英语自学能力有很大的作用。然而根据对大学新生的调查,笔者发现学生在中学阶段,特别是他们高中时代相应的指导工作并没有跟上。学生在认识词典和使用词典上存在误区。本文将根据调查结果探讨这方面的问题和词典使用指导的内容及方法。     

英英词典与大学英语学习

学英语就得查词典,好的词典如同多了一位好的老师。在大学英语学习中使用英英词典有很多好处。目前英英词典在大学英语学习中的使用率较低,对大学生的英语学习产生了不好的影响。     

一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)

本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法、内省法、访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。     

一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)

本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法,内省法,访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。     

非英语专业大学生学习英语使用英语词典情况分析及解决策略

英语词典是学生学习英语不可缺少的工具，为了解我校学生使用词典情况，提高大学英语教学水平，调查了非英语专业学生使用词典情况，分析现状并提出相应对策。     

非英语专业大学生学习英语使用英语词典情况分析及解决策略

英语词典是学生学习英语不可缺少的工具,为了解我校学生使用词典情况,提高大学英语教学水平,调查了非英语专业学生使用词典情况,分析现状并提出相应对策。