林徽因散文艺术魅力探寻

林徽因散文作品不多 ,但个性鲜明 ,风格独具。她善于从细微处阐发幽思 ,浅谈中见深味 ,疏放中见灵机 ,豪放中见隽永。她的散文既有西方随笔的自由散漫 ,又有中国传统作文的严谨圆润。她擅长用诗的语言 ,并借用小说的叙述方法 ,巧用绘画、电影等技法 ,强化语言的张力 ,因此 ,她的散文简洁传神 ,内涵丰富。林徽因以其深厚的中西文化底蕴和独具的灵性、悟性 ,在散文艺术天地中留下了深深的足痕     

林徽因散文艺术魅力探寻

林徽因散文作品不多,但个性鲜明,风格独具.她善于从细微处阐发幽思,浅谈中见深味,疏放中见灵机,豪放中见隽永.她的散文既有西方随笔的自由散漫,又有中国传统作文的严谨圆润.她擅长用诗的语言,并借用小说的叙述方法,巧用绘画、电影等技法,强化语言的张力,因此,她的散文简洁传神,内涵丰富.林徽因以其深厚的中西文化底蕴和独具的灵性、悟性,在散文艺术天地中留下了深深的足痕.     

东坡小品的魅力探寻

东坡小品以其所创造的氛围与情韵的和谐体现作品的底蔼,形成独特风格。其享誉文坛经久不衰与此密切相关。《记承天寺夜游》是东坡创造意境美的典型。东坡小品以取材命意,语言运用体现这一风格.     

探寻诗歌情景交融的艺术魅力

情景交融是诗歌意境的主要特征.从现实景象、虚拟与创构意境、虚实结合之境等角度,理解与体悟以景写情、景中蕴情、以情串景、以景衬情等艺术表达技巧,是探求诗歌情景交融艺术魅力的重要途径.     

探寻数学魅力 提升学生学力

本文从文化价值、社会价值、教育价值三方面来认识数·学的价值,探讨了"学力"的概念,结合"杏坛杯"活动的优秀课例,对如何在实践中培养学生的"学力"进行了思考。     

探寻市场动向 体验黄金魅力

电影《动物管理员闯南美》中有一段动人的情节:在人迹罕至的热带丛林溪谷,动物管理员找到了濒临灭绝的德.洛罗蝴蝶的生活地,并跟随蝴蝶偶然发现淹没在溪谷里的黄金,而这些黄金正是德.洛罗蝴蝶赖以生存的环境,原因是黄金在溪谷里放射着金色的光芒,照耀在蝴蝶的翅膀上使之显得贵气十足,当黄金消失德.洛罗蝴蝶也会随之消亡。事实上,黄金对蝴蝶的吸引或许是个传说,但是它稀有的物理属性却使之成为人类财富和华贵的象征,黄金自古以来便有"金属之王"的称号,无论在世界的哪个地方     

探寻“根”的魅力

“和孩子一起过语文的日子。”简单、素朴,他的课堂就是这样一段段平凡、普通的生活：自由、快乐．他教的孩子就是一个个这样自然、本色的稚子。太多人喜欢他的课．因为简单中总有着那样一种深邃．素朴中总有着那样一抹光彩：太多人喜欢他的课．因为他的课堂上,孩子自由却不散漫。灵动、活跃．在一阵阵笑声中总有收获。于是．我们不得不感叹：这...     

重视语言文本 探寻文字魅力

文字是人类最珍贵的财富。自从有了文字,语言便找到了固定的依附的外衣,并以其特殊的固定形式,传达着人类生活的思想、情感和信息,记录和保留下人类历史的文明。     

探寻“根”的魅力

"和孩子一起过语文的日子。"简单、素朴,他的课堂就是这样一段段平凡、普通的生活;自由、快乐,他教的孩子就是一个个这样自然、本色的稚子。太多人喜欢他的课,因为简单中总有着那样一种深邃,素朴中总有着那样一抹光彩;太多人喜欢他的课,因为他的课堂上,孩子自由却不散漫,灵动、活跃,在一阵阵笑声中总有收获。     

借助信息技术探寻古诗的魅力

中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,也是培育民族精神的沃土.《语文课程标准》指出:小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇,并附录了70首小学阶段古诗文背诵推荐篇目.可见,古诗学习是小学语文教学重要的组成部分.但大部分教师在古诗教学时会重点讲授诗句的意思和个别字或词的意思,拼...     

探寻化学之美 感受化学魅力

化学在人类的生产生活中发挥着重要作用,闪耀着魅力之光。文章立足理论研究与高中化学教学实践,概述化学之美的特征与意义,提出探寻化学之美（即颜色之美、形态之美、逻辑之美、平衡之美、科学之美以及现实之美）的路径,以期能让学生体会到化学的绚烂多姿,感悟化学的无穷魅力,全面促进学生化学学科核心素养的提升。     

探寻长沙未成年人思想道德建设的魅力

少年智则国智,少年强则国强.未成年人的思想道德建设,是关系中华民族伟大复兴的战略工程,也是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程.     

探寻长沙未成年人思想道德建设的魅力

2009年11月29日,在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发五周年之际,全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙隆重召开。这是继2007年之后,长沙又一次迎来全国未成年人思想道德建设经验交流会。短短两年,两次高规格会议都选择在长沙召开,让我们不难看出,长沙经验引人注目,长沙魅力令人折服。     

探寻诗词魅力,激发学习兴趣

正小学语文课本里的古诗词,文字精练,内涵丰富,意境深远,是浓缩的生活,流淌的音乐,写意的图画,是中华民族传统文化的精华。因此,这方面的教学安排是一个侧重点。学生从小就要引导他们去诵读一定质量较高、内涵丰厚、千古流传的名篇佳作,这对他们未来知识的累积、情感的熏陶、人格的塑造、健康的操守等都有着长远而深刻的影响。各种门类的古诗词篇章是压缩版的中华文化中华文明,那里面有孩子们想要的许多东西,充满了无穷的乐趣。那么,怎样才能让学生能在诗词的海洋中自由的畅游呢?     

母语·人生——探寻母语的魅力

“民族语言文字最富民族特征,母语的习得、个体母语能力的形成发展及其发展阶段有其自身特点规律。”正因如此,母语有其独特的魅力。每一位热爱祖国的人,对待自己的母语,不管他是显性的表达,还是隐性的渗出,一定都有一种血浓于水的亲情早已根植于心中,他们的人生也该是与母语永远无法切割的一生吧。“母语是一个人的国籍,母语决定一个人的倾向”,著名艺术家、画家、诗人——严力,在接受《风流人物》采访时如是说。他是一个没有学历,往来于中国与美国之间,致力于传承中国文化的艺术家。他至今仍保留着中国国籍,长期在美国的大学生中朗诵着中…     

圣咏音乐——合唱艺术的源泉

合唱艺术是音乐艺术的一个重要门类。而合唱艺术之源——圣咏音乐的优美、宁静、透明、缥渺的歌声得到了广大音乐爱好者的喜爱,更激起了音乐工作者探索的兴趣。     

探寻魅力教师的“魅力”密码——记语文特级教师宋运来

<正>语文界有这样一位独具特色的特级教师,无论阅读教学,抑或写作教学,只要听过他课的人无不印象深刻。机缘巧合,听过宋老师的几次讲座,实地观摩他的语文课堂,通过和他的多次交流,感受到宋老师身上散发的独特教学魅力,被他的独具特色的教学主张深深吸引,真不愧为名副其实的魅力教师。善于发现,是魅力之源。宋老师具有一双善于发现的慧眼,不忽视教育的任何细节,并能将之巧妙运用于教学实践。教室墙那角边那几盆不起眼的花,因为花朵干枯,只剩下     

探寻新形式——打造魅力班会课（六）

要搞好班级活动,必须不断研究活动形式的创新。新颖的活动形式可以激发学生的兴趣,调动学生参与的积极性,增强班会课的魅力,收到良好的效果。作为班主任,在思考创新班级活动的形式时,应注意：