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人才培养的任务,最终要通过课程完成。因为,课程是依据培养目标规范的教育内容,学校教育归根到底就是课程教育。据此,我们站在“增强跨世纪意识,培育跨世纪新人,创建跨世纪伟业”的高度。大胆摒弃陈旧的、不符合时代发展需要的课程观,坚持把改革现行课程设置作为深入进行素质教育的突破 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(9)
青年教师自己要先成为跨世纪需要的人才苹果园中学副校长刘国庆青年教师需要自我完善，自己要先成为符合跨世纪需要的教师，才能培养出２１世纪需要的学生。而作为青年教师如何才能提高素质使自己成才呢？在十几年的教育、教学、管理实践中，我的体会是：敬业和拼搏。首先... 相似文献
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本文从信息时代所需的人才素质出发，引出了教育技术对于培养跨世纪人才的不可缺少的作用，并通过引证国内外教育技术的实例，提出了“用教育技术来支持我国的教育改革和教育发展”的观点。作者通过自己的开课试验，论证了该项课程对于培养学生具备支配资源、使用信息等能力的重要作用。 相似文献
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努力建设跨世纪高校成教师资队伍南京大学杨群英１．优良的素质结构一支跨世纪的高校成教师资队伍，首先，要有过硬的思想政治素质和正确的人生观和价值观。教育者必须先受教育，要用科学的理论教育他人，首先要武装自己；要以高尚的情操塑造他人，首先也要塑造自己。通过... 相似文献
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对我国GIS课程现有教材与国外GIS课程教材的内容体系作了比较，旨在为我国跨世纪GIS教育与人培养提供一些借鉴。 相似文献
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青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师杨爱民青年教师是跨世纪的教育者，肩负着培养跨世纪人才的历史使命，要把学生培养成创造型的人才，青年教师必须首先加强自身修养，提高自身素质，把自己塑造成创造型的教师．一、加强非智力素质的培养非智力素质主要是指一个人的... 相似文献
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加速深化教学改革，努力建立具有我校特色的课程结构新体系，已成为培养合格的跨世纪人才的重要而紧迫的工作。课程结构的改革任重而道远，需要更新教育观念及建立一套能充分调动教与学积极性的教学管理运行机制。 相似文献
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选修课程建设与教学改革的互动与良性循环 总被引：1，自引：0，他引：1
选修课程建设与教学改革的互动与良性循环王家瑾教学改革是高等学校培养跨世纪的高质量人才的需要，也是当前高等教育改革中的难点之一。我们认为，选修课程的建设可以而且应当成为深化高校教学改革的一个突破口。选修课程的教学不仅有利于学生扩大知识面，完善知识结构；... 相似文献
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小学社会课要锐意改革大胆创新满小螺１９９５年，小学社会课已在全国五年制学校中全面铺开了。这门课程的开设不仅减少了以往所设课程的门类，使课程向综合化方向迈进了一步，而且对于提高小学生的社会适应性，培养跨世纪人才的综合素质有着其它课程无法替代的作用。我们... 相似文献
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跨世纪的教育正面临着培养具有创新精神、创新思维和创新实践能力的创造型人才的光荣而艰巨的任务。然而，多年来中学化学课程是高度统一的一元教学模式，这使得在单一的化学学科课程中实施创新教育有一定的局限性。而活动课程则能弥补学科课程的不足。 相似文献
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本文从当前的时代背景和医学领域的迅猛发展中，回顾了医学教育的弊端，提出了转变教育观念，进行课程改革，培养文理交融的跨世纪医学人才。 相似文献
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加大教学改革力度培养跨世纪人才李献中，杜向民培养２１世纪所需要的各类人才．是高等学校所面临的共同任务。当前，围绕着跨世纪人才的培养．各高等学校都在积汲探索进行教学改革．但从目前的情况看，有些学校在教育思想、培养方式、教学计划；课程设置以及教学内容和方... 相似文献
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对活动课程的几点认识榆中县教研室陶立贤我国义务教育阶段的课程由学科课程和活动课程两部分组成。这一新的课程体系的建立，是我国基础教育改革和发展的重要举措，对于全国贯彻党的教育方针，实现九年义务教育培养目标及造就跨世纪人才具有重要和深远的意义。本文仅对活... 相似文献
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培养跨世纪学科带头人的举措南京铁道医学院张炎，张俊琴一、加强外部人才引进。为了培养跨世纪的教师队伍，我院广开渠道，吸引优秀人才来我院工作，实行自己培养与引进并举的方针。我院原来一些比较强的学科，近年来由于出国深造及外流的中青年骨干教师较多，造成后备力... 相似文献
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在一个县级市的区域内如何成功地开设研究性学习课程，积极地迎接当前我国基础教育课程改革的挑战，全面实施跨世纪素质教育，培养学生的创新精神和实践能力?东台市教育局经过近五年的艰辛探索，闯出了一条推进研究性学习的创新之路。 相似文献