大学生志愿者服务激励机制研究

近年来,志愿服务成为高校德育工作的一种有效途径和创新性载体,高校志愿服务工作已成为实现高校育人目标的推力,成为促进全社会志愿服务事业发展的力量。因此,高校有必要有义务有责任积极探索、构建志愿服务长效机制,全面发展志愿服务活动,使志愿服务真正成为高校德育的手段及社会发展的助力。     

当代大学生德育工作的新趋势--以青年志愿者服务活动为例

青年志愿者服务活动的蓬勃发展显示了德育工作的新趋势，这主要表现为四个转向：即德育的主体从被动转向主动，德育内容从知性德育转向生活德育，德育的运作方式从个体转向组织，德育实现方式从理论转向实践。深刻认识青年志愿者服务活动的重要性，对于拓展当代大学生德育工作的新思路，加强德育的实效性具有重要的启示作用。     

青年志愿者服务视域下高校学雷锋活动常态化研究

2013年是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表50周年,在此历史节点上,党提出了“学雷锋活动常态化”的新的时代命题.青年志愿者服务为推动高校学雷锋活动提供了有效的组织化动员与社会化动员相结合的方式、活动载体和评价机制.以青年志愿者服务为载体,推动学雷锋活动常态化,一要建立有效的培训机制,加强志愿者参与学雷锋活动的能力;二要建立完善的激励机制,强化志愿者参与学雷锋活动的动机;三要建立科学的实施机制,推动学雷锋活动常态化运行;四要建立规范的评价机制,确保学雷锋活动的实际效果.     

大学生志愿者服务激励机制探索

大学生志愿者服务体现社会主义核心价值,符合我国和谐社会建设的本质要求,是广大青年参与和谐社会建设的重要方式。大学生志愿者是志愿者服务队伍中的生力军。但当前,在大学生志愿者服务激励机制方面还存在不少问题,制约了大学生志愿者服务的发展。我们要建立和完善大学生志愿者服务的激励机制,进一步端正大学生志愿者服务的动机,使大学生志愿者服务能得到有序、长效地开展。     

高中生怎样做志愿者

北师大第二附属中学等学校的高中生问,高中生怎样做志愿者?答:志愿者(有的地区叫义工)就是不以物质报酬为目的,利用自己的时间、技能等资源,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。但是,如果你想经常地参加志愿者活动,并能得到支持和激励,     

论大学生志愿者社会责任感的培养

大学生志愿者社会责任感的培养受志愿者自身素质、自然环境、社会环境等内外因素的影响。应通过实践磨炼、信念铸造及习惯凝化来促进大学生志愿者社会责任感的培养．大学生志愿者优良的社会责任感有利于促进志愿者活动质量的提高、加深服雾对象与大学生志愿者之间的感情、树立其良好的志愿服务形象,提升大学生志愿者个人的综合素质。     

漫谈研究生志愿者服务

雷锋精神在新时代被赋予了更广泛的服务内涵和更强烈的现实意义,志愿者在大学生中被视为光荣的道德标兵和上进的思想先锋。在每年“学习雷锋活动月”里,各个高校的志愿者们开展了如火如荼的志愿服务,宣传、动员、活动、展览、报告、总结等各个环节丝丝相扣,     

大学生志愿服务的实践育人意蕴——以南京站大学生志愿服务为例

<正>一、大学生志愿服务释义志愿服务起源于19世纪初欧美国家的宗教性慈善服务。新中国的志愿服务可以追溯到上世纪60年代的学雷锋活动,到了上世纪93年代,铁道部团委在京广线首先打出了志愿者旗号。从此,志愿服务如雨后春笋般涌现,"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神广为传播,志愿组织迅猛发展,中国的志愿服务以崭新的姿态展现在世人面前。进入2008年代,随着奥运会在北京的召开,中国的志愿服务     

大学生志愿服务活动运行模式研究

大学生志愿服务的组织架构更多的是体现一种静态结构设计,而志愿服务的运行模式则强调开展大学生志愿服务行动的动态过程,这种模式的运行直接关系到大学生开展志愿服务活动的实际效果。通过研究,本人认为志愿服务受到历史、政治、宗教和区域文化的深刻影响,是一个复杂的概念。在中国,目前人们对     

大学生志愿服务的育人功能

自共青团中央1993年12月提出组织"青年志愿者行动"以来,志愿服务便蓬勃开展起来,全国高校积极开展各种形式的志愿服务活动,大学生志愿者逐渐成为志愿服务队伍的重要力量。志愿服务作为一种特殊的社会实践方式,在高校德育工作中发挥了重要作用。     

志愿服务与大学生成才

2003年12月17日,北京青年政治学院青年志愿者协会成立。协会构建了完整的管理体系,建立了入会宣誓制度,并对入会人员统一登记造册,配发志愿服务卡,设立相应的奖励制度。这标志着北京青年     

试论大学生志愿者骨干的培养

大学生志愿者骨干在志愿活动中起着模范、引导、服务、激励等重要作用,因而要挖掘出志愿者骨干,进行科学管理,把握准入关,挑选出德才兼备者;有效培训,提升综合素质与能力;科学激励,留住人才。     

国外大学生志愿服务研究述评

国外大学生志愿服务有诸多成熟的研究成果。国外研究者对大学生志愿服务内涵、动机、志愿服务与大学生自我发展和大学生性别差异四个方面进行了研究。国外相关研究成果对我国大学生志愿服务具有重要启示。     

志愿服务活动对大学生个人发展的意义研究

长期以来,大学生志愿者教育一直拘囿在帮助需要帮助的人群或组织的意义框架下,而忽视或粗略化了志愿服务活动对志愿服务活动参与者个人发展的意义.本文从五大方面重申志愿服务活动对大学生个人发展的意义,包括有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;有助于丰富大学生生活阅历,培养其社会责任感;有助于大学生将理论知识和社会实践相结合,增长才干和技能;有助于大学生自我价值的实现和个人综合素质的提高;有助于大学生产生利他行为的思想动因并采取行动等.     

志愿者在行动

7月22日,"2013年’西部计划、苏北计划’江苏省大学生志愿者出征仪式"在南京中山植物园举行。"西部计划"又名"大学生志愿服务西部计划",是由共青团中央、教育部、财政部、人力资源与社会保障部等部委于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的大学生基层就业计划。与此同时,众多大学生走进社区、走进山村,用自己的行动服务社会,帮助那些需要帮助的人们。     

大学生志愿服务活动现状调查报告

为了解当前大学生志愿服务活动现状,对全国16所高校的5258名大学生从志愿服务认知、行为、态度等方面进行了调查。调查发现,当前部分大学生志愿服务存在着认知缺乏、组织管理漏洞和长效机制缺乏等问题。从个体正确认知、组织智慧管理、多方主体协同等方面入手,能够推动志愿服务向“智愿服务”的创新发展。     

安徽省大学生志愿者服务调研报告

高校志愿者服务在构建和谐社会、改革思政教育、推进大学生就业等方面发挥着积极的作用。根据对10所安徽省高校的问卷调查,发现在大学生志愿服务的过程中还存在志愿者培训欠缺、组织自主性不强、服务领域单一、社会支持系统不完善等一系列问题。针对这些问题,我们应当从营造良好的志愿服务环境、建立健全高校志愿服务的管理协调机制、不断开拓志愿服务新领域等方面采取有针对性的对策。     

大学生志愿者服务动机的调查研究

以杭州6所高校大学生志愿者为研究对象,采用问卷调查法、文献分析法、个案访谈法对志愿者的服务动机进行调查研究,通过分析显示,影响大学生志愿者服务动机的因素依次为人际交往因素、目的性因素、个体性因素、社会影响因素、家族影响因素五个方面。因此,为了促进大学生志愿者更好地提供志愿服务,管理者应该重视大学生志愿者的内在需求,丰富志愿服务内容,建立多元化激励措施,引入考评机制,建立对志愿者的事后追踪机制等。     

共青团领导下大学志愿者组织模式初探

国内外志愿服务比较欧美志愿者组织均为非政府、非营利组织,它们大都是在法律框架下建立的民间组织,既无政党色彩,也无政府色彩,一般都以全体大会作为最高权力机关。它们从会费、公共部门的支持以及慈善机构或个人捐赠中获得经费。社会的全面支持和其独立于政府的属性,既为志愿者组织从事志愿服务事业提供了经费保障,又为它们提供了灵活的自主处理事务的权力,这使得它们在从事社会公益活动和对社会弱势群体的救助工作中,在建立公平社会和营造良好的社会秩序方面,一定程度上避免了形式主义行为,具有高效、务实的特点,从而大大推动了欧美的志愿服务活动。在我国大学生志愿者行动作为一项崭新而又高尚的社会事业,促进了大学生的全面发展,通过与社会文化的互动延伸了学校思想教育的范围,更有利于传递社会文明和     

刍议大学生志愿者利益保障

人的需要构成利益的内容,志愿者参与志愿服务源于精神利益和长远利益.现实中志愿者的地位、培训以及动力等缺乏有效的保障和提高,导致志愿者服务热情不高,为此,需要制定相关法律、组建社会志愿服务体系、建立“志愿服务银行”制度,对志愿者利益给予保障.