阅读简答题提问形式分析

阅读简答题要求考生在读懂文章的基础上,用规定的词数简要地回答有关问题,即在考查阅读理解的基础上考查考生的英语表达能力和概括能力。本文以2007年高考湖南卷的阅读简答题为例,从阅读简答题的命题特点、答题要求出发,重点分析阅读简答题的提问形式。     

做好阅读简答题应注意的两个方面

阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。     

做好阅读简答题应注意的两个方面

阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。     

例谈材料简答题的解法

材料简答题是思想品德考试中常见的一种题型,在思想品德考试试卷中占有重要的地位。该题型的特点是:①综合性比较强,比起单纯的直接简答题来说,它所提供的材料涵盖了教材中的一些知识点,这就需要考生对材料进行分析、提炼,因此这类题主要考查考生对材料的理解能力、分析能力和逻辑思维的能力。②实践性强,它所提供的材料大多涉及国内外的重大时事或社会热点问题,主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。     

简答题的解题思路和复习对策——以2005年文综36题为例

由于简答题能够反映考生对地理问题的分析过程和语言表达能力，更能体现考生的地理素养和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，因而简答题在高考文综试题中占有相当比重。但由于长期以来在高中地理教学中轻视简答题的练习和指导，考生对简答题的分析解答能力欠缺，得分率不高，这成为考生进一步提高成绩的主要制约因素之一。     

阅读简答题的解题技巧

阅读简答题是2007年高考湖南卷中出现的新题型。它相对于原来的阅读理解选择题来说要求更高,难度也有所加大。但是,如果考生能比较全面地掌握阅读简答题的解题技巧,熟悉它的提问形式,并适当做一些相关模拟题,在高考中面对这种题型时也就游刃有余了。     

透视阅读简答题

一、命题宗旨与特点 阅读简答题属于书面表达题,它兼具阅读理解题和写作题的特点。它要求考生阅读文章之后,简要回答问题,主要考查考生对所读短文的主要信息进行转述的能力。这就要求考生具有在阅读理解的基础上用英语表达的能力和概括能力。其考查的问题范围可能涵盖：1.理解文章的细节信息;2.根据上下文解释生词词义;3.概括段落要义或文章主旨;4.阐述作者的写作意图等。     

第四节 简答题

一、训练目标了解简答题的特点,掌握简答题的解题思路。二、例题解析简答题是近年来高考阅读测试中最惹人注目的题型。命题者不仅成功地测试了以理解为基础、以分析综合为核心、兼顾鉴赏评价的阅读能力,成功地解决了将考生的深层阅读能力“外化”的问题,而且成功地解决了这类题型很难解决的答案确定性的问题。从设题角度和测试目的划分,简答题有王类。第一类：到武筛选与组合信息的能力。例如,1996年27题：根据文意,简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（不超过60个字）回答这个问题,需要从全文着眼,筛选出对巴…     

英语阅读简答题答题要领

阅读简答题是将阅读理解与书面表达综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的情况下,用自己的语言简短地回答出有关文章内容的问题,在考查学生基本语言运用能力的同时,着重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。简答题的材料一般为一篇300字左右的短文,要求考生阅读文章后,根据各小题的具体要求,简要回答问题。为帮助大家充分把握这一题型,本文为同学们归纳几点答题方法和技巧,希望对大家有所帮助。     

解题思路谈──大学英语三级水平测试新题型“简答题”的解题思路

大学英语三级水平测试中,阅读理解部分的测试是必不可少的。它是考核学生通过阅读获取信息的能力。其中,简答题是我省三级考试委员会多年研究制订经国家教委批准的新题型之一,已在今年的三级英语水平测试中使用。在试题中“简答题”是紧跟在“阅读理解”部分之后的,一般为200字左右。文章的题材、体裁及难易程度与阅读理解部分相似,一般为五个问题。要求考生在阅读文章后用简单的句子、单词或短语来回答。答题时间一般为8──10分钟。简答题体裁一般包括说明文、记叙文、议论文等,但多为应用性文体（如国电、文告、文摘、目录、说明书…     

现代文阅读主观题解策略初探

现代文阅读理解能力是新课程理念下高中语文教学中需要重点培养的能力之一。现代文阅读题,也是当前高考语文试题的重要组成部分,是考生容易失分的薄弱环节。在这里我所讲的现代文阅读主观题主要是指近几年全国卷及江苏卷语文试题中的现代文阅读主观题。从1998年以来,阅读题考查在设题上从起初的三道简答题和一道多选题（主要为双选题）已变为现在的全部主观性简答题。     

人类遗传病系谱的识别规律

综合识图题是近几年高考简答题的主要题型,它的特点是把繁杂的生物学知识以图形的形式展现给考生,同时提出相关问题让考生解答,考察考生提取知识信息和对知识综合运用的能力,属于能力考查题。例如,遗传图谱的识别涉及性别决定、伴性遗传、人类遗传病等基础知识,需要认真分析繁杂的图示,并从中提取关键信息,然后把基础知识、图示信息和问题三者有机地结合起来,做出正确作答。     

高考地理简答题解法透视

点评:近年地理高考试题中简答题所 占分值较大,成为考生失分的"重灾区"。简 答题是一种要求考生根据所学的基本概 念、原理、规律等知识,用简明扼要的文字, 将问题的正确结论和思维过程写出来的题 型。高考试题突出对考生分析能力、运用能 力和创新能力的要求,简答题以考查知识 灵活、能力综合、难度较大、区分度明显而 备受命题者的青睐。如何提升考生解答简 答题的能力,提高2005年地理高考成绩, 建议加强以下三方面的训练。     

物理

逐本溯源回归教材为哪般?1.能够提高考生的物理阅读能力阅读不仅是语文的重要要求,也是高考物理重要的基本能力要求。考生首先要能够读懂物理试题,知道试题的已知条件、未知条件和相关要求,才能从中获取解题的相关重要信息。尤其对于题目中的临界条件、隐含条件等关键信息,更需要仔细、认真地推敲和琢磨。物理教材内容是培养考生阅读能力的基本素材,因此要提高考生的物理阅读能力,回归教材是一个很好的途径。     

英语完形填空题型特点及解题思路初探

完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根     

名著名篇简答题备考方略

2008年,名著名篇的阅读考查首次出现在江苏省的高考试卷中。因为是初次亮相,所以不为难考生,两道简答题还是比较浅易的,稍微接触过《呐喊》与《红楼梦》的考生都能作答。而2009年高考名著名篇简答题的考查可能会考得更细致、更灵活,必将稳     

完形填空题解题思路与技巧

完形填空是考查考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它从语篇层次上考查语言知识的运用能力。它集阅读理解能力与语言应用能力为一体，要求考生在阅读理解的基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇。它首先要求考生具备较强的阅读能力，能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断和逻辑推理；它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习     

初中历史分析材料题解题方法初探

分析材料题是一种主观性试题。它的设计是在试题中引出一段或几段历史材料,要求考生在读懂试题材料的前提下,依据教材所体现的历史知识网络,从提供的各种材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答试题中所提出的各个问题。它考查学生运用所学历史知识处理材料、灵活运用的能力,要求学生能够进行阐述、说明、判断、分析比较、论证等。这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读能力、分析能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的历史学科能力,考生在材料题上答题水平能反映该考生对历史知识掌握的熟练程度和相关知识面。     

简答题四种类型题分析

简答题要求考生用简练的文字来回答问题.它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高的特点.而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次地要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高.简答题是填空题的变形,即把空格变成问句,所以它们的功能基本相似.它不但用来考查考生的各种能力(接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力),还用来考查考生掌握知识的情况.     

化学简答题的类型及解题指导

化学简答题是高考命题中Ⅱ卷的重要题型之一,要求考生用简练的文字表述来回答问题,具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。一般来说,单纯识记性的简答试题很少。都具有一定的难度,属于理解应用、逻辑推理、信息加工等,以测试知识迁移、举一反三、逻辑思维等方面的能力。简答题题型已成为目前高考试题的固定题型,它一般以填空题的形式设计。对于考生来说．解简答题时往往是有理说不清．更不会用文字语言来表达。主要是考生遇到这种题目往往出现以下几种情形：一是不知怎样分析,从何处开始回答。