高校毕业生就业结构性失衡与教育过度探析

我国高等教育的高速扩张,在缓解民众旺盛的教育需求的同时,也引发了毕业生就业的结构性失衡与教育过度发展的潜在危机和负面影响,其主要原因是高等教育结构与产业结构不相吻合,专科教育没能形成特色以及就业市场的条块分割。本文认为,主动调整高等教育结构,达到教育结构与产业结构的动态平衡,实现高等教育与经济的良性互动;突出专科人才培养的特色,增强不可替代性;建立全国统一的劳动力市场,优化人力资源配置,将能够促进高等教育的可持续健康发展。     

高校毕业生就业问题与政府就业管理——基于媒体教育新闻的元分析

以192条高校毕业生就业新闻报道为研究对象进行初步的元分析发现:政府在解决大学生就业难的问题上,正在承担着主要责任,并在多方面采取了积极的措施,弥补了高校毕业生就业市场中存在的失灵。随着我国高校毕业生就业市场的不断完善,政府的积极干预应逐渐弱化,应充分地通过市场来调节就业市场的供求关系。     

“零工资”就业拷问大学教育

2008年12月13日在东华大学举办的一场招聘会,清晨不到6时,许多大学毕业生就在体育馆外排起了长队,而此时距招聘会开始还有近三个小时。与以往相比,这场招聘会出现了招聘岗位总数在一定程度上减少、文科类岗位减少、外企和大型国企用人数量减少三大现象。     

老话重提：失衡的大学生就业问题

从1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题，进入2005年，全国高校又将有300多万名毕业生面临就业，其中167万考研大军再创新高。国家公务员招考比例上升为37：1……数字背后，隐藏着这样一个信息：2005年大学毕业生就业形势依然严峻，就业压力依然存在……     

我国大学生就业失衡现象的经济学解析

本文认为,大学毕业生就业问题可以从就业市场的失衡现象去考察.这种失衡现象可分为总量性失衡和结构性失衡两种情况,并可运用经济学理论进行解析.     

从就业视角看大学教育价值

当前,大学毕业生的就业压力不断增大,使就业与大学教育之间的关系表现出很大的不确定性。作为有责任帮助学生就业的大学教育,在新的形势下应重新思考大学教育的价值,对其进行理性选择,以满足学生、家庭和社会的需要,获得社会的信任。在大学教育的过程中,教育价值是多样的,但面对就业困境,现实价值成为大学生的首要选择。在这种现实价值的指引下,突出专业教育、注重学生实践能力的培养、加强人格教育和开发新的教育模式成为大学应有的教育理念。     

就业视界下的新闻专业教育探析

新闻专业的学生由于受到国家相关就业政策、高校扩招、新闻行业发展变革的影响,以及自身专业狭窄和综合素质不高的制约.他们的就业形势十分严峻.新闻专业教育要应对这一严峻的就业形势,必须加强通识教育、培养特色人才以及着重培养学生的职业能力和职业精神.     

大学生就业教育的基本特点分析

就业教育主要有全程性、发展性、系统性和全员性特点。就业教育应该是从一年级就开始．并且贯穿整个大学学习全过程的教育;应该是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育;应该是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育;应该是主体全员参与的教育。     

当前大学毕业生供求失衡的几点思考

在二十一世纪即将来临,社会主义经济迅猛发展,“科学技术是第一生产力”已成为共识的今天,大学毕业生就业市场却不同程度地出现了供求失衡的问题,使得一些大学毕业生就业出现了困难。大学毕业生是国家用十几年的学校教育培养出来的人才,如果得不到很好地任用,将是国...     

大学生就业冷背景下大学热的经济学分析

我国上个世纪90年代以来大学生就业冷背景下依然存在大学热现象，从经济学角度看，原因在于大学生与高中生的收入水平差距和就业概率差距并没有因大学生就业冷而缩小，进而大学教育收益率并未降低，大学热是人们理性选择的结果。     

茂名学院体育教育专业大学生就业问题的探讨

通过对茂名学院2007、2008届体育学系体育教育专业毕业生的就业情况进行跟踪调查,分析了毕业生就业的基本现状与特点,对毕业生就业满意度和体育教育课程设置方面存在的问题进行了较为深入的探讨,并就如何解决这些问题提出了相应对策。     

浅谈校园招聘会对毕业生就业的促进

就业问题,是社会各界所关注的话题。本文从校园招聘会对学校就业率的影响,学生自身能力的促进做出阐述。分析了校园招聘会在当前的重要性,并提出加强大学生综合素质提升的若干举措。     

高校毕业生就业市场的结构性失衡：交易费用的视角

高校毕业生就业市场的结构性失衡体现了我国经济体制改革与教育体制改革之间的内在矛盾,其实质是在经济体制改革和产业结构调整中,劳动力市场供求结构发生错位。有限理性、机会主义和人力资本专用程度过高通过作用于交易费用,将加剧整个高校毕业生就业市场结构性失衡的程度。为此,在现行制度框架下高校毕业生就业市场的各参与主体应积极地进行合作博弈,减小过高的交易费用对失衡的影响。     

“大学后”就业与就业教育延伸

每年约有1/3大学生毕业后半年内实现就业。研究发现,职业定位模糊、劳动力市场竞争和试错心理等延长了大学生就业搜寻期,毕业即就业的传统观念使就业教育缺乏延续性,毕业前未就业群体不再纳入就业教育,政府、高校和社会"大学后"就业责任缺失。高校应该为未就业毕业生提供半年跟踪就业服务。政府除提供免费的有组织培训外,还应建立社会补偿机制,制定创业补偿政策,促进弱势群体大学生就业和自主创业。     

探索女大学毕业生就业中的思想政治教育

我国高校大学生就业指导中对女大学生这一特殊群体的思想政治教育存在一定的认识误区.充实教育内容、创新教育形式,开展针对性和实效性的思想政治教育,积极探索女大学毕业生就业中思想政治教育是高校思想政治教育的一个重要课题.     

高校扩招与毕业生就业

1999年中央政府实施“扩招”政策以后,各种议论、讨论、评论至今仍然相当热烈,特别是旧前出现大学毕业生就业难之后,有不少人把这个现象的成因都归结到当初的“扩招”上。对就业问题的探讨,有助于我们弄清大学生就业难是因为扩招造成的,还是他本身的原因,这是一个社会性问题。     

地方高校新闻传播类专业毕业生就业现状与思考

随着信息化的高速发展,新闻传播类专业毕业生就业已成为不容忽视的社会问题。根据地方高校新闻传播学类毕业生的就业现状,分析影响新闻传播类专业毕业生就业的主要因素,从毕业生教育、高校人才培养、课程目标等方面,改善地方高校新闻传播学类毕业生就业的现状。     

论大学毕业生就业过程中的思想特点及教育原则

面对严峻的就业形势和巨大的就业压力，大学毕业生的思想情况十分复杂。教育工作应该在准确把握他们的思想特点的基础上，结合学生的就业实际，坚持有利于提高就业率的思想教育原则，积极、稳妥地做好毕业生的思想教育工作。     

创新高校新闻教育模式 提高学生就业竞争能力

从严峻的就业形势,挑战传统教育模式;培养基本素质,提高学生综合竞争能力;适应媒介大融合格局,提高学生专业竞争能力;强化实践教学环节,提高学生对口就业率几个方面,阐述创新高校新闻教育模式,提高学生就业竞争能力。