《平面图形的翻折》教学设计

平面图形的翻折这一内容是立体几何中第一章直线与平面关系的总结课,同时对第二章多面体、旋转体起连接的作用,可以说是立体几何中一个比较重要的专题内容。对于高三的复习课来说,如何上好这个内容,有很多探究之处。下面谈一谈我在讲这节课时的一些简单的想法和做法。１指导思想从当今课堂教学改革趋势来看,教师应从不自觉的“主宰”位置变为真正的“主导”位置,这种变化更突出了学生的主体作用。为了让学生在课堂上活动更加充分,首先应为他们创建一个广阔的思维空间,使他们能充分发挥出自己的主观能动性,成为知识的发现者和探索…     

技巧侧手翻正面教法新议

技巧侧手翻动作在体操教学训练中占有重要的位置.它是体育院系的学生,少体校初学者在学习体操过程中必学的一个基础动作.本文根据人体生理解剖学原理和自已多年教学训练的经验,对技巧侧手翻动作的正面教法进行了研究,认为用此法教学效果明显尤于侧面教法教学效果.     

钢筋保护层重要性及控制

现代建筑已离不开钢筋混凝土构件,钢筋混凝土构件的力学性能及寿命直接关系到建筑物的使用年限。钢筋混凝土的力学性能除原材料外,很重要的一方面就是构件的保护层。因此,各单位必须关注混凝土的保护层问题。     

新课标下有效教学的问题设计

问题的有效设计是实现有效教学目的的重要途径，本文从实验教学、习题教学、课堂探究及教学总结几个方面论述了如何进行问题有效性设计，提供了一套行之有效的方法。     

位内集装箱翻箱操作的启发式优化

为提高集装箱码头作业效率,提出装船时位内翻箱操作的启发式优化决策方法.在既定的初始堆存状态下,以最小化总翻箱次数为优化目标,通过制定可等价替换抽象约束的箱位选取规则,以最大程度保证装船系统的流畅性为约束条件,建立装船时位内翻箱问题的优化模型.根据启发式最小翻箱增加优化算法,制定位内集装箱翻箱操作优化决策方法.     

基于16G101平法图集钢筋工程量计算问题的研究

在实际工作中,常会出现对于同一工程同样的图纸,不同人计算出的钢筋量不同甚至差别很大,这给工程施工、预决算都带来很大的困惑。文章将以常用钢筋混凝土构件为例,以16G101平法图集为依据,分析钢筋量计算要点,为建筑相关各方在钢筋量计算方面消除分歧,同时,也为确定钢筋量计算规则提供依据。     

钢筋表面处理后抗锈蚀性能的研究

通过对钢筋的表面进行处理改善其抗锈蚀能力;通过试验对处理后钢筋的抗锈蚀能力进行验证。分析表明这种处理方法能够有效提高钢筋的抗锈蚀能力,改善钢筋抵抗恶劣环境的能力。在一些环境中具有较高的应用价值。     

经验设计法的几个问题分析

本文对采用经验设计法设计电气控制电路时应注意的几个问题进行了分析，提出了解决问题的方法及思路。     

新课程标准下化学课堂教学问题的设计

对于课堂教学,课堂提问设计的成功与否,往往关系到教学的成败。但受传统的教学观念影响,课堂教学问题设计不当的现象较为突出。本文应用新课程标准得出教学问题设计的几种有效方法,以达到提高教学效率、促进学生发展的目的。     

关注问题设计意义 提升学生问题能力

新课程特别关注学生问题能力的培养,在阅读教学过程中应关注问题设计的意义,通过重视学生的基础知识,抓根本;以大语文观统整语文与其他学科及社会、生活的联系,让知识在问题设计中相互渗透;引导学生批判性思维的发展等举措,不断培养学生的"问题意识",提高学生解决问题的能力。     

浅谈头手翻的屈伸时间感觉对动作形成的重要性

通过对头手翻动作的技术分析,提出该动作的技术难点,以及形成其动力定型的关键所在-屈伸时间,使教学过程更加合理化.提示教师在教学中注意培养学生发展这方面的能力,抓住本质,保证动作准确的完成.     

阅读教学中问题的设计艺术摭谈

科学知识的增长永远始于问题。高效的语文阅读教学离不开提问。问题的设计,是一门艺术,教师必须认真学习这门艺术,从而使问题设计具有新颖性、整体性、层次性、开放性等。     

进口集装箱堆存和翻箱策略两阶段规划模型

为提高进口集装箱提取作业效率,制定合理的堆存策略和翻箱策略,考虑集装箱堆存作业与提取作业的关联性建立两阶段规划模型。从降低期望翻箱率的角度,优化进口集装箱的箱位分配,构建第一阶段箱区贝位分配模型,并采用遗传算法求解。基于第一阶段的箱区贝位分配结果,在提箱顺序已知的情况下,优化障碍箱的落箱位,构建第二阶段提箱优化模型,并设计启发式算法求解。通过算例将该算法与已有算法进行对比,结果表明设计的算法在降低贝内二次翻箱率的效果上更显著,进而表明提出的两阶段规划模型能有效降低翻箱率,提升进口集装箱提取作业效率。     

关于党校教学设计科学化的几个基本问题

中国共产党党校作为培训高素质执政骨干的主渠道、强化干部党性锻炼的大熔炉,其地位和作用是至关重要的。在新形势下,各级党校只有不断提高干部教育培训的成效才能更好地发挥主渠道、主阵地作用。提高干部教育培训的科学性、针对性和实效性落脚点在教学,其中教学设计是基础环节。科学化的党校教学设计要回答和厘清几个基本问题,包括党校教学设计的内容、原则、要求等,这些问题的明晰对于党校教学设计科学化具有重要的意义。     

基于“问题解决”的数学课堂教学设计

“问题解决”在数学教育中具有举足轻重的地位,是数学教育发展的必然趋势。“问题解决”在整个数学教育中是带有全局性的教学指导思想。“问题解决”的数学课堂教学设计原则有:创设问题情境;实施再创造;加强数学建模;重视背景问题的提出和解决。     

浅谈高中英语阅读课有效课堂问题的设计

本文主要从阅读课文的导入问题设计、理解性问题设计和过渡性问题设计等方面入手,探讨如何从设计有效的课堂问题方面入手,来提高学生英语阅读能力,培养学生综合语言运用能力,陶冶学生的情操。     

杨亚红跳马侧手翻直体侧空翻转体630°运动学分析

通过录像观看了1999-2004年世界体操锦标赛和奥运会体操比赛跳马单项决赛,反复观看了杨亚红跳马侧手翻直体侧空翻转体630°的录像资料。研究认为:杨亚红是我国女运动员中最早完成侧手翻直体侧空翻转体630°的优秀跳马选手,在近几年的全国体操比赛中多次夺得跳马冠军,她在跳马决赛中跳这个动作时从没失败过,成功率很高,动作稳定质量较高,能起到示范和借鉴作用。     

现浇楼面主次梁交接处钢筋放置分析

对现浇楼面主次梁交接处钢筋放置问题进行了分析,并分析了不同的处理方法及其利弊.以便施工人员正确地处理好主次梁的节点问题,从而保证工程质量.     

杜伟跳马侧手翻直体侧空翻转体990°运动学分析

主要通过运动生物力学分析法、文献资料法、观察法与解析法,研究揭示了我国优秀运动员杜伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体990°动作的运动学规律与技术特点。提出的观点和技术参数,能为我国运动员发展和改进该动作技术,提供一定的理论依据和技术参考,对促进我国男子跳马的技术水平有积极的现实意义。     

钢筋绑扎安装实训中常见问题及分析

文章介绍了建筑工程技术专业钢筋绑扎安装实训模块,重点分析学生在钢筋绑扎安装实训中常见的问题及原因,为今后开展钢筋绑扎安装实训的学生或指导教师提供参考或借鉴。