浅议技工院校计算机教学

技工教育固有的特殊性,要求在教学中要合理设置课程、加强课程的实用性。本文从三个方面探讨了如何促进技工院校计算机教育的发展。     

论技工类院校物理教学中学生创新思维能力的培养

本文主要阐述了技工院校物理教学中培养学生创新斯文能力的激发学生发散思维能力、培养物理直觉思维能力、培养学生的形象思维能力、培养创造性思维的途径等方式。     

浅谈技工院校计算机基础教学

技工院校的教学以培养学生的实际动手能力为主,随着信息时代的到来,计算机基础已成为各专业的公共基础课程。因此,对学生的计算机应用能力提出了更高的要求。本文针对目前技工院校计算机基础教学的现状,对技工院校计算机基础教学应达到的目标及教学过程中如何开展教学,进行简单的论述和探讨。     

技工院校专业一体化课程教学改革探索与实践

近年来,企业对技工院校的人才需求和要求日益提高,如果再按照理论和实践分开的传统教学模式,培养出来的学生将难以快速适应企业需求.这就要求在教学中采用一体化的教学模式,理论和实训相结合,实现"教—学—做"一体化.本文以石家庄市高级技工学校为依托,对专业一体化课程教学改革进行了实践与探索.     

浅谈技工院校的作文教学

技工院校语文教学大纲规定：技工院校语文教学,要使学生能写常用的应用文、一般记叙文、说明文。作文,是我们表达情感的需要。因为我们的生活离不开它,可当我们在作文的后面加上＂教学＂二字时,我们又心情沉重。在技工院校的作文教学中会遇到很多问题,这些问题具有一定普遍性,它制约着学生作文水平的提高,值得我们思考。     

机械制图教学创新分析

在机械专业以及工程类的相关专业中机械制图室非常重要的过程,机械通过机械制图的学习能够有效的提高学生的综合分析能力、空间逻辑能力、思维想象能力。那么如何激发学生对这门课程的学习兴趣,在教学方法方面如何进行创新,这是每位教师都应该面对的问题。本文主要阐述了机械制图在教学领域的创新。尤其是在教学目的创新方面,在教学手段创新中提到的MOOC课程。为机械制图这门课程的教学提供全面的教学参考。     

浅谈中等职业学校机械制图课程的改革与创新

机械制图作为中等职业学校机械专业的基础课程,以培养学生的应用能力为主,强调＂做中学、做中教＂。本文为中职学校的教学改革提供了新的思路。     

技工院校武术教学现状及对策研究

武术运动是一项具有浓厚的中华民族文化特色和广泛社会价值的中国传统体育项目,在技工院校开展武术教学十分必要。然而现在武术教学普遍存在课程所占比例很低、教学内容落后、师资力量缺乏等问题。要开展好技工院校武术教学,需从树立正确的教学理念、加大基础设施投入、改革武术教学内容、增强师资队伍建设等方面努力。     

让事例穿插在技工院校物理教学中

在技校物理教学中适当地穿插事例,并加之一些形体语言,不仅可以提高学生的注意力,而且可以降低对知识点的理解难度。本文分别举例说明了如何在重力做功及重力势能、超重与失重、力矩、惯性、动量定理、新温度概念的建立、分子运动论、转动惯量等知识点的教学中,形象地融入一些事例,增强物理课的教学效果。需要注意的是：融入的事例,应与所授的物理知识相匹配;难度也应和技校学生的专业和知识层次相适应,只有这样才能使技校物理教学受益。     

浅谈高明院校《机械制图》课程的教学改革

<机械制图>作为高职工科专业必修的基础课,在教学中依然存在诸多问题,本文结合专业培养目标要求,有针对性地提出一些教学改革意见.     

刍议《机械制图》教学中的教学创新

结合机械制图课的特点,分析传统教学模式和创新教学方法的差异,就创新教学问题进行探讨,真正在机械制图课教学中实施创新教学,培养学生的学习主体意识的关键是备好合理的教案和运用合理的教学方法,采取教与学、理论与实践相结合,传授知识和训练能力相统一的课堂教学方法。     

技工院校液压气动课程及教学革新的探讨

通过对技工院校液压气动课程开设和课堂教学现状分析,提出了液压气动教学改革的必要性、紧迫性和实施措施。液压传动课堂教学改革对技工院校教学改革起到了一定的推进作用。     

谈技工院校电工基础课的教学艺术

课堂教学艺术是教师在长期教学活动中,结合教学内容和教学方法,以自己独特的方式创造性地组织教学,使学生在愉悦中高效率地学习的一种技艺。教师通过合理运用课堂教学艺术,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性,达到事半功倍的效果。     

创新思维在机械制图教学中的思考

面对知识经济的挑战,我国应对教育进行如何改革,让各学科更应在教学方法、教学内容到教学的时间和空间上创新,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,为学生的可持续发展打良好的基础,是当前教学领域中重要改革规划之一。     

技工学校《机械制图》教法新探

本文结合作者在技工学校职业技术教育中<机械制图>课程教学的方法进行了探讨,谈论了一些教学方法的调整,并根据作者多年的教学经验提出见解,为同行共同参考学习.     

技工院校计算机教学中学生创新能力的培养探析

当今世界科学技术更新换代飞快,尤其是计算机领域的发展更是快的惊人,只有拥有创新意识与创新能力的人才能得到专业领域里的认可,而最为专业人才培养摇篮的技工院校如果培养不出跟的上时代步伐的学生是不能被社会接受与认可的。所以技工院校的计算机教学就更应当注重对学生创新能力的培养。本文将从教学过程中的方方面面来探讨如何在计算机教学中培养技工院校学生的创新能力。     

技工院校德育课教学的问题及对策

针对技工院校目前德育教育存在的问题,如何通过一系列改革来适应社会经济的发展,让毕业生更好地适应本职岗位,提高工作能力,对技工院校是一项重要的任务。本文对德育课教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决的对策。     

浅谈技工院校体育教学

技工院校实施素质教育,除着眼于基本素质的提高,还应考虑技工院校对不同专业应具备的个性,即专业素质的培养。技工院校的体育教学不是单纯以身体训练为主,更重要的是结合学生的专业特点,多方位全面地发展其身体素质,朝着快乐型、健康型、多元型的方向发展。     

论技工院校思想政治工作要不断创新

思想政治工作的不断创新是教育创新的重要组成部分。高职技工教育思想政治工作,必须建立与社会市场经济体制相适应的机制。本文就高职技工院校思想政治工作者的观念、方式方法如何创新的问题进行了初浅的分析和探讨。     

基于网络的高职机械制图课程开放式教学

网络信息技术给高职课程的开放式教学提供了一个超越时空和交互性的有效平台和工具,文章针对高职机械制图课程的开放式教学,对课程基于网络的开放式教学环境、教学内容、教学方法与手段、教学资源、交流平台的构建进行研究和和探讨。