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数学是自然科学的王冠。数学美是科学美的核心,是科学美的标志,对数学美的探索和研究将推动和促进整个自然科学的发展。数学知识的科学美、理性美,体现在逻辑美、简单美、对称美、和谐美、有序美、奇异美和统一美等。在小学数学课堂教学中,恰当地渗透美育,就是指在数学课堂中发 相似文献
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陈大柔 《科学学与科学技术管理》2001,22(7):43-45
数学是一门精密科学,又是形式科学,教学美集中体现在它的形式美上。数学形式美是一种纯粹意义上的形式美,其所包含的意义和意味是高度抽象而普泛的。数学形式是从其他科学美的形式深化而来的,一旦形成又反过来对其他科学美的发展起着积极的推动作用。文章揭示了数学形式美在科学研究和创新活动中的几个方面功用。 相似文献
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啦啦操运动发展到现在已不仅是一项普通的体育运动。现代啦啦操运动在满足人类身体美的同时,也满足了人类内心美和艺术美的精神需求。对于啦啦操这项集体育、艺术于一体的项目来说,美学在其间有着举足轻重的作用,体现着人类对健康与美的追求。 相似文献
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教学实践中发现,学生对美的事物总是易于接受的,而数学几乎与所有美的事物都有联系,数学美带给人们的不仅是一种美的享受,本文主要论述了在初中数学教学中让学生意识到数学美、体悟到数学美的策略。 相似文献
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科学对绘画艺术的影响是多方面的,从人类对自然现象的认识、对美的认识到对生活、对世界的理解,以及对绘画手段、绘画材料的改进等方面都有过深刻的影响。回顾历史,人类在科学上的进步,往往推动着人类绘画艺术的发展。在欧洲文艺复兴时前,由于科学上对人 相似文献
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科技史作为人类文化的重要组成部分,一般认为其价值主要包含三个方面:科学、道德和艺术。科学追求真,道德追求善,艺术追求美,因此,科技史具有真、善、美的教育价值,即科学素质教育、道德素质教育和审美素质教育。学校的科技史教材中包含和隐含着丰富的科技史料,体现了科学家和我国人民认识世界、改造世界的过程中科学的思想和方法、高尚的人格品质和道德情操、崇高的人生观和价值观,这些为学生提供了宝贵的知识财富和精神粮食,对学生的真、善、美素质的养成起着重要的作用,同时具有文化传承功能。 相似文献
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数学的美在科学中无处不在,哪里有数学哪里就有美.
"明丽的山水,醉人的鲜花",是大自然之美;"优美的旋律,明快的色彩"是艺术之美.同样数学也具有美感. 相似文献
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美无处不在,在数学中也存在美。虽然数学中的美是无形的,但它却是现实生活在数学中的反映与体现。这就需要教师运用教育智慧,引导学生在观察交流中感受美、在动手实践中发现美、在解决问题中创造美,使学生徜徉在数学美的世界中。 相似文献
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在高职数学解题教学中,以数学美的角度为切入口,从简洁美、对称美、相似美、和谐美和奇异美这五个方面对数学美进行了例谈,旨在发掘出数学解题教学的美育功能,从而培养学生学习数学的兴趣,提高学生的数学解题能力。 相似文献
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“美是心借物的形象来表现情趣,是合规律性与目的性的统一”,美不仅存在于文学、艺术中,存在于自然以及社会生活之中,而且也存在于自然科学中,后者称之为科学美。数学是一门科学。本文简要议述了数学中的美。 相似文献
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科学中存在美。科学美的本质是什么?著名物理学家杨振宁教授认为,科学家以某种特定的方式进入大自然,在这个过程中,他们感受到了自然的美,感受到了创造的美,也感受到科学理论的美,这些美是语言难以描述的,它们是“最深层次的宗教感情”。但是,在本质上,科学美是和真联系在一起,因为,美的感受与理论来自自然,最终还要回到自然,接受最后的检验。同时,美是一种积极的价值,它是鼓舞科学家从事科学工作的“充沛源泉”。由于人们对自然的认识在不断进步,科学美的概念也不是固定不变的。 相似文献
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简洁是一种美,在服饰文化中追求一种简约美,简单的线条,简洁的设计往往可以达到美的至高境界。数学的美是一种高级的美,而简洁美是其中的一种突出表现。简化解答虽不是突破性的进展和创造,却也是对已经取得的成果的推进和改造,对学生来说,也是一种对所学知识的灵活应用和高超驾驭基础上的创新,是一种精神上的升华和对数学美的追求。求简意识的培养有助于提高学生思维的批判性、探索性、发散性、灵活性和高度的概括性,对于优化学习数学的思维品质有着举足轻重的作用。一、数学符号的简洁性伽利略说“:数学上帝用来书写宇宙的文字”。数学是科… 相似文献