Flash MX多媒体课件中视频的导入与播放控制

由于具有简单易学、开发效率高、生成的文件体积较小、适合于网络传播等特点，Flash作为动画制作软件，不仅在互联网上得到了广泛的应用，而且在教育中的应用也越来越广泛。许多教育工作者将它作为制作教学动画及课件的首选软件。在多媒体课件中视频是一个必不可少的元素，Flash MX     

基于Authorware的多媒体元素协同播放例析

在Authorware多媒体制作软件中,各种图标都是独立运行的,但是通过对声音和数字电影图标的属性设置,就可以实现声音和数字电影图标的相互协同播放,同时也可实现与其它图标及事件的协同播放。这样,教师在进行计算机多媒体课件制作时可突破单一媒体条件的限制,以多种形式动态地表达教学主题,形象生动、逼真,趣味性很强。学生     

多媒体课件可安装光盘的制作

阐述用InstallShield Developer7.0的Project Wizard简单、方便地制作Authorware课件的安装程序的方法。     

关于多媒体教室视频播放方案的探讨

多媒体教学作为一种现代化的教学方式,受到广大师生的欢迎。但由于多数教师对多媒体技术不熟悉,操作不规范,影响了教学效果。笔者结合工作实践,提出了多媒体教室视频播放的一些方案。     

PPT中Flash不能正常播放问题解析及解决方法

说到PPT大家都不陌生,无论是在学校课堂还是报告场所,PPT备受大家青睐。但在使用PPT的过程中大家经常遇到这样的问题,在自己机器上播放一切正常,而拷贝到了其他机器上,或是PPT整体都不能演示,或是出现许多小问题。尤其是Flash经常不能正常播放,使用者焦头烂额,影响教学进度以及工作效率。     

提高多媒体教学光盘播放性能的三种方法

多媒体教学软件在硬盘上编辑打包完成后,运行速度很快,看不出什么问题,但发行到光盘上后,由于光驱的运行速度比硬盘慢很多,有些问题就冒出来了,如课件运行太慢,动画调用时间太长,图像切换有空白出现等等。当然,如果制作一个安装程序,把课件全部或大部分拷贝到硬盘上就会好很多,但这种方法不可取,因为多媒体教学软件通常都很大,要占用大量的硬盘空间。     

汉中市积极探索光盘播放教学的新模式力争实现光盘播放“班班通”

汉中市在远程教育工程应用中，不断创新工作思路，积极探索光盘播放教学模式的拓展，使全市60％的小学实现光盘播放“班班通”，实现了优质资源的共享，提高了应用效益，促进了应用工作向更深层次推进。     

多媒体光盘图书制作技术

本文简要介绍了多媒体光盘图书的定义及其优点;详细介绍了多媒体光盘图书制作的主要技术,包括组织过程、队伍构成、图书的创作、CD-R技术及批量生产技术。     

多媒体课件转VCD的制作方法

介绍了一种在电视机上实现多媒体教学的方法。     

基于Authorware平台的多媒体课件中动画和视频的播放控制

多媒体课件能够很容易地模拟和再现通常难以描述、见到或重现的动态过程、现象和情景。例如：原子的裂变过程、内燃机的工作过程、流星雨现象、心脏移植手术过程、香港回归政权交接仪式情景等。然而，由于动画和视频所表现的内容不同，对他们的回放要求也会有所不同。比如：四冲程内燃机的工作过程，若以正常的速度回放，学习者未必能看得清楚每个冲程的活塞与阀门的变化和它们之间的关系，     

多谋体课件中视频信息的交互播放

交互功能的强弱是评价课件使用性的一个重要方面。本文通过对一段数字视频信息的播放控制，介绍如何利用Authorware多媒体编辑系统提供的函数和变量以及用户自定义变量，实现视频播放的交互。在数字视频或动画的播放过程中，常常要求中途终止播放，或者暂停画面稍后再继续播放。利用Authorware多媒体编辑系统，采用群组控制图标、自定义按钮、调用函数与变量可以实现这一交互功能。1. 设计具有交互分支结构的群组控制图标下图所示的是播放视频信息Authorware图标组合和流程线设计。图中，Level 2是附属于课件框架结构的一个节点页，由字幕…     

Flash动画播放控制通用制作方法与通用代码

利用Flash进行多媒体课件的制作是目前学校教师普遍使用的一种方法。本文介绍Flash动画播放控制的制作方法,并提供了通用代码。     

利用多种方法实现PPT中多媒体资源的播放与控制

随着多媒体技术的发展,PPT课件在教育教学领域中受到了越来越多的重视。PPT以其制作简单、形式多样、内容丰富等特点,在日常教学活动中几乎成为一线教师使用频率最高的一种课件制作工具。以下以PowerPoint2003版本为例,详细介绍如何在PPT中实现对视音频、动画等资源的播放和控制,挖掘出PPT强大的交互功能。     

浅谈光盘播放教学模式的应用

光盘播放模式是远程教育三种模式中技术配置最简单、操作方便、最容易普及的—种模式环境,但它具有较为显著的特点和优势：设备配备简单,操作容易方便,使用环境宽松,应用面积广阔,很容易被教师和学生接受,能够广泛地在教学实际中应用。在这种教学环境下,不同的学科教师可以用相同的设备来播放不同的教学资源进行相应学科教学。现根据项目实施的本意,结合自己多年来从事电化教育和远程教育的工作实际,对现代远程教育项目光下自己的看法。     

项目引领式多媒体教育光盘的开发

开发多媒体教育光盘不同于单个课件制作，往往需要各方面人员的相互协作。奉贤区近5年来在学校研发多媒体教育光盘方面采用项目制研发方式，从主题确立、操作流程、组织策略三个方面对项目加以分析和管理，取得了一些成绩和经验，对基层学校开发和利用多媒体光盘具有一定的参考价值。     

利用光盘播放设备和远教资源，优化课堂教学

我们在广泛应用“模式一”的基础上，以英语教学为突破口，探索了小学英语“教师讲授为主，光盘播放为辅”的光盘辅助教学方法，拓宽小学英语教学思路。     

多媒体光盘镜像数据库技术的应用

针对多媒体光盘阅览的特点,论述建立多媒体光盘镜像数据库的必要性与可行性,以及多媒体光盘镜像数据库的创建与开发的实践方法与经验,为高校光盘资源共享提供借鉴.     

利用多种方法实现PPT中多媒体资源的播放与控制

本文主要从系统的角度出发,详细介绍了如何利用多种方法在PPT中实现视频、音频、动画等多媒体资源的插入、播放和控制,并对各方法做一简单的比较。希望能够帮助一线教师根据自己的实际需要,更加灵活、高效地制作出适用且精美的PPT课件。     

多媒体课件中动画的制作

随着网络与多媒体技术的发展，网络多媒体教学应运而生。目前，多媒体教学技术已成为现代教学技术中重要组成部分，同时，多媒体教学模式也正在逐步形成并日趋成熟，合理利用有动画的高质量课件，在多媒体教学中倍受欢迎。     

如何应用电视机播放Powerpoint课件

随着远程教育深入各学校，对学校的教育教学工作带来了质的飞跃，我们通过远程设备接收丰富的教育资源，用PowerPoint制作了PPT演示文档，在多媒体教室对学生进行教学工作，事半功倍。但是在播放这些PPT时，总要打开电脑观看，把PPT演示文档制作成DVD或者VCD光盘，这样就可以用DVD机或VCD机在电视机看PPT了，可以解决边远农村学校没有多媒体教室，电脑也不方便随意搬动的问题，非常方便。我通过摸索，积累了一些心得。