论电视新闻制作的总体特征及其技术要求

把握电视新闻制作的总体特征与主要步骤,其目的在于现实新闻采编播一体化并完善工作流程.但就增强新闻制作的绩效而言,还需要加强实务训练,注重新闻策划,加强素材积累,选择制作方法,进一步明确新闻制作的关键举措.     

浅谈数字技术在新一代电视新闻制作系统中的应用

电视新闻对时效性严格要求,这是应用数字技术研发新一代新闻制作系统的内在推力。从电视新闻业务的工作流程出发,数字技术将其涉及到的各个技术流程环节汇总分类,包括新闻素材收集中心、新闻制作中心、新闻内容管理中心、新闻播出中心、新闻系统管理中心等五大应用中心。     

多媒体技术与课件设计制作

近年来,多媒体技术在教学活动中得到了广泛的应用。国家教育部在去年已作出规定,高校的主要课程里至少有一门课程使用多媒体方式授课,这就使得多媒体课件的设计与制作的工作变得重要起来。在通常的课件制作中,往往是重制作而轻设计，我们说设汁和制作垦相辅相成的，一个课件离开了整体的设计，制作再精良，也会虚有其表。相反、没有好的制作，再好的设计也无法完成课件的目的。     

浅谈如何利用多媒体技术制作课件

利用多媒体技术制作课件要选择先进的技术平台,优先考虑课件的教学价值,从课件突破重点、难点入手,突出课件的可操作性,充分考虑课件的艺术效果等方面对课件进行精心设计,才能制作出好的教学课件,使教学效果最佳化。     

论组拍在电视新闻中的运用

组拍即组织拍摄,具有主动性、后延性和轻微性三大特性。组拍和补拍、摆拍、导拍、情景再现、演绎新闻在本质上有所不同,在电视新闻实践中不但必要必需,而且可用可行,但不可多用和滥用。电视新闻适用组拍主要有四种情形。     

多媒体网络技术在地理教学中的运用

本文详细介绍了多媒体网络教学技术的几个类型,并列举了部分常见的多媒体网络教学技术,通过课堂教学实例来进一步论证如何让网络多媒体技术在地理教学过程中发挥积极的作用,以及探究了地理教学中多媒体网络技术的现实意义和发展前景。     

浅谈电视新闻标题的制作技巧

电视具备声音、图像、文字同时传播的特点,使得电视传播受众较纸媒更为普遍.而电视传播内容易逝的缺陷,使得电视在制作编辑过程中需要更加注意遣词造句的通俗化.相对于其他传播媒介新闻标题的制作,电视新闻标题的编辑具备独特的特点.本文结合电视新闻传播的特点,主要探讨了电视新闻标题制作的技巧.     

谈电视新闻制作手法的创新

随着电视受众欣赏水平的提高,电视新闻制作手法的创新已是必然.创新就是要注意电视新闻的节奏与信息传递效率,在找好切入点、巧妙布局、调动电视的特有手法上下功夫.     

网络多媒体技术在中学数学教学的运用

本文主要讨论网络多媒体技术在数学教学的运用,首先介绍网络多媒体技术的概念,然后介绍网络多媒体技术在营造学生学习环境、实现“双主”教学、自主性学习方面作用。     

多媒体技术和多媒体网络在教学中的应用

多媒体技术是以现代教育思想和理论为指导，实现教学最优化的一种教育技术；多媒体网络教学形式可以实现班级集体学习下的个别化学习，使学生成为学习的主人。     

电视新闻标题的策划、创意与制作

标题是新闻的重要组成部分,它起着揭示新闻内容,引导受众的重要作用。电视媒体集视听于一体,形象、逼真、生动,但同时又稍纵即逝,不易保存。本文通过对电视新闻标题的深入分析,归纳出电视新闻标题的特征、作用及其策划、创意与制作原则和技巧,对当前电视新闻标题策划、创意具有现实的指导意义。     

多媒体及网络技术在高校生物教学中的运用

阐述了多媒体及网络技术在高校生物教学中的优点及正确运用方法,旨在强调教学手段的多样化、现代化对培养学生综合素质的重要意义.     

多媒体在小学教育教学中的运用

随着信息技术的迅速发展和普及,对现代教育教学工作也提出了更高、更新的要求。多媒体教学又成为电化教育的主体,并发挥着日益显著的作用,多媒体课件以自己独特的优势,在教育教学中充当了重要的角色,一方面,多媒体CAI课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来,更是有动感和趣味性,能充分激发学生的学习兴趣;另一方面它又具有直观演示、人机交互、实时操作等多种形式,能充分发挥幼儿学习的主动性,提高教学效率。多媒体教学现已成为探索学校教学改革的一条途径,也是学校教育现代化建设的重要内容。     

简述多媒体技术与网络在高等职业教育教学中的应用

高等职业教育是我国教育的重要组成部分.传统的教育方式是以教师为主导的课堂教学模式,在这种情况下,学生的积极性参与受到限制.在多媒体技术和网络的影响之下,在高等职业教育中要认识到这个重要的发展趋势,将多媒体技术应用到高等职业教育中去,充分利用多媒体技术和网络的作用,来优化课堂教学,提高学生的创造力.     

电视新闻节目制作的实训教学探讨

新闻实训案例教学有利于改革传统概念的教学。本文就当前电视节目制作环境发生的巨大变化给传统电视新闻教学带来的挑战,以及作为影视类专业的高等教育注重在教学内容中增加新案例分析、增加新内容进行了探讨。     

Xtras在Authorware多媒体课件制作中的运用

介绍了Xtras的基本概念与类型，以及在Authorware多媒体课件制作中的安装与使用，并且讨论了在发布Authorware多媒体课件时Xtras的选择。     

特写镜头在电视新闻编辑中的运用

在视觉语言中景别是构成视觉形象的一个方面,它是一种外在的语言形式。当我们看到屏幕上的任何一个镜头画面时,在最初的视觉过程中,首先认同、感受的是画面景别的形式,然后才会从镜头画面效果外在的景别形式,进入到对镜头画面内容、结构、造型元素以及画面效果的认同、感受、分析和理解。景别的选择也是创作者思维活动的最主要表现。景别中一个很有艺术创造力的景别是特写,它具有一些优势,如何发挥这些优势,运用到电视新闻编辑中,本文作了浅显阐述。     

交互式多媒体在信息技术教育中的运用

在科学技术飞速发展的今天,多媒体交互式教学已经逐渐进入各类中小学日常教学的各个环节,它的应用为教学所带来的高效、灵活、方便、直观、快速等变化已经成为越来越引人关注的焦点,尤其是近年来技术上的日趋完善,更将其在中小学教学,特别是信息技术的教学中带入了一个全新的领域和境界。一、计算机多媒体交互式教学的概念及在教学中的重要意义计算机多媒体交互式教学是充分运用计算机多媒体技术和计算机网络技术,将传统的课堂理论知识讲授建立于形象、生动、直观的教学之中,使教师和学生能够最大限度地增强课堂参与意识,进一步提高教学质量…     

多媒体在幼儿园教育教学中的运用探究

多媒体技术是新时代发展的产物,在教育教学事业中发挥了巨大的积极意义,当前多媒体技术广泛地引用到幼儿园教学教学活动之中,为学前儿童的成长学习提供了更加丰富多彩的教学手段。本文将主要围绕着多媒体在幼儿园教育教学中的应用需要注意的具体事项以及具体的运用途径进行讨论分析。     

多媒体技术在《电视节目制作技术》中的应用

将多媒体技术与课程教学相整合是现代教学发展的新视点。本文分析了《电视节目制作技术》课程的教学现状,主要阐述了多媒体课件《电视节目制作技术》的设计思路与制作方法。