社区体育对"健康老龄化"的作用

社区体育是老年人进行体育运动最有效的途径之一,社区体育对健康老龄化发展的作用表现在:可以提高老龄人生理机能,满足老龄人的精神需求,改善老龄人的人际交往,增加老龄人的社会参与等,但同时社区体育对促进健康老龄化的发展存在诸多问题.     

我国人口老龄化与社区体育发展对策研究

人口老龄化已成为当今世界令人瞩目的社会问题,全社会应当关心老年人,将老年人老有所养、老有所乐、老有所为作为一项重要的工作,其中包括了大力发展老龄人体育这一重大决策.通过对老龄人的特点、所出现的问题及老龄人社区体育的意义进行阐述,并对我国现行老龄人社区体育所出现的现实问题、不足进行分析,提出相应的发展对策.     

关于老年教育问题的思考

要老龄问题是当代重大的社会问题,开展老年教育是解决老龄问题的基本途径之一。本文试对老年教育工作的开展提出以下建议:第一,国家应十分关注老年群体,象对待其他年龄段一样,重视老年教育工作。第二,要教育老年人转变落后的教育观念,用终身教育思想指导老年人的晚年生活。第三,努力形成学习化社区的良好氛围。第四,建立老年教育和老龄问题的研究机构。     

江苏社区老年体育服务体系的问题与对策

如何使社区老年群体的健康水平与生活质量得到提高,是我国社会亟待解决的现实问题。江苏省是我国经济条件较突出的省之一,也是较早进入人口老龄化的省份之一。本文针对江苏省老龄群体和江苏社区老年体育健身的实际情况,对江苏社区老年体育健身服务体系进行了分析,指出了不足,并提出了解决对策,为构建新型江苏社区老年体育健身体系提供了理论依据。     

建设和谐社区与积极老龄化的思考

社区是以一定地域为基础的社会生活共同体,建设和谐社区对构建社会主义和谐社会发挥着基础性的作用。要坚持以人为本,树立和落实科学发展观,创新社区管理理念,完善基层服务和管理网络,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。通过创建和谐社区,大力发展老龄事业,开展多种形式:的社区老龄服务,鼓励和支持老年参与社会发展,提高老年人的生活质量和生命质量,促进积极老龄化和"老有所养、老有所医、老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐"目标的实现。     

完善我国城市社区养老服务的问题研究

伴随着我国不断的发展,在各行各业百花齐放的同时,一个令我国社会生活不得不重视的问题出现了,那就是人口老龄化,必然的,随着人口老龄化的加深,"养老"两个字成为了社会目光的焦点。当今社会,自古以来的传统家庭养老或是社会养老已经因为这种快速的人口老龄化的现实被人们诟病,那么该如何把我们生存所在的社区变成我们老龄人口作为养老的依托和载体,在理论和实践中提升和发展社区的养老功能,是我们现在急需解决的问题。本文针对我国社会存在的这种问题,研究了该如何对我国城市社区进行养老以及提出了我们社区该怎样去养老及其解决的问题和相应的对策     

博物馆为社区老龄群体服务研究

博物馆服务社区老龄群体是博物馆社区服务工作的重要组成部分,是以人为本思想在博物馆工作中的具体体现。博物馆为社区老龄群体服务工作应当做好针对他们的宣传服务、馆内的陈列展览、以及走进社区为老龄群体举办的文化活动等工作,以满足他们的精神文化需要。     

新时期我国开展城市社区老年体育服务的意义及对策

老龄化社会的到来是社会发展的必然趋势,人口老龄化给国家的政治、经济、文化等带来一系列严重问题,老龄问题被视为继环境问题、资源问题后,21世纪世界各国所面临的最为严峻的问题之一。文章阐明了新时期我国开展城市社区老年体育服务的重大意义,并提出了相关对策。     

论城市社区人口老龄化与社区体育活动

我国在经济发展的基础上,人口老龄化将会越来越突出。这些社会问题的解决,将会促进社会的进步与繁荣。21世纪是我国人口老龄化的高峰期,因此,要以相应的社会改革来适应。社区体育的完善与发展是适应我国人口老龄发展的趋势,将为我国体育事业开拓一条改革与发展的道路。     

论多极化老龄服务保障体系的构建

老龄化正日益成为一个全球性的社会问题,在我国呈现加剧发展态势。老龄化工作的一个核心要点是如何健康、科学养老。通过整合社会养老资源、完善社区养老服务体系、创新养老服务模式等手段,构建一个适应老龄化社会发展需要的多极化老龄服务保障体系,可以有效化解老龄化所带来的一些问题,促进社会和谐、有序、健康发展,使健康老龄化成为社会养老的主流意识。     

基于学习者特征的社区老年教育教学策略研究

老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分,是提升老年人的福祉,满足老年人学习需求、促进社会和谐的必然要求。社区教育是发展老年人教育的重要载体,我国社区教育起步晚,由于缺乏对老年学习者特征的了解与分析,导致教学实践中存在一些问题,影响教育目的的实现。因此,通过对老年学习者学习特征的分析和当前社区老年教育教学中存在问题的总结,提出有针对性的策略,最终才能推动社区老年教育办学质量不断提升,使社区老年教育真正成为广大老年学习者满意的教育。     

积极老龄化视野下社区老年教育探究

在积极老龄化的视野下,需要对老年教育重新定位和认识。老年教育要向"健康、参与、保障"方面拓展,最大限度地满足广大老年人多样化的需求。随着人口老龄化不断加速,老年教育必须向社区延伸。基于此,在阐述社区老年教育的作用的基础上,提出了发展对策,以期有效解决各种老龄问题,实现社会和谐。     

城镇社区老年群体精神需求与精神养老服务体系的构建——以苏州龙华苑社区为例

伴随人口老龄化速度的加快和老龄人口绝对数量的增多,在老年群体的物质需求得到一定程度的满足后,其精神需求问题日益凸显出来。这些需求表现在情感交流、人际交往、文化娱乐、知识教育、自我实现等方面。老年群体的精神需求作为社会需求必须靠社区精神养老服务加以满足。调查发现,大多数老年人对目前社区精神服务的满意度比较低,社区精神养老服务体系存在着设施和人员严重不足的问题,老年人的精神需求无法通过社区服务加以解决,并且整个社会对精神养老问题尚未引起足够重视。因此,加强和完善城镇社区精神养老服务体系是当务之急。     

基于供给侧结构性改革的社区老年教育问题的思考

作为我国教育事业和老龄事业的重要组成部分,社区老年教育日益受到党和政府的重视。虽然一系列政策和措施的出台有助于社区老年教育的发展,但是目前我国的社区老年教育仍然存在诸多问题。对社区老年教育存在的问题进行梳理和总结,并结合供给侧结构性改革的理论,提出一系列的解决措施。     

探讨养老模式 构建和谐社会

随着老龄人口的增多,如何让老年人能安度晚年成为当今社会迫切需要解决的问题。老年人生活状况如何,是衡量社会发展和谐程度的重要参数。文章以绍兴城区作为研究个案,在全面调查的基础上,对当下的养老方式作出分析,着重探索了社区居家养老这一新型的养老模式。     

新形势下高校老龄工作韵实践研究

随着老龄化社会的到来,作为社会老龄工作组成部分高校老年工作从剖析高校老龄工作的重要意义入手,在着重分析高校老龄群体的特点,现状及存在的问题,提出对策和建议,以期对加强我国高校老龄工作能有所参考。     

新形势下高校老龄工作的实践研究

随着老龄化社会的到来,作为社会老龄工作组成部分高校老年工作从剖析高校老龄工作的重要意义入手,在着重分析高校老龄群体的特点、现状及存在的问题,提出对策和建议,以期对加强我国高校老龄工作能有所参考。     

谈构建中国特色高校养老保障体系

建立健全高校养老保障体系是建立统一、规范、完善的社会保障体系的重要组成部分 ,是践行“三个代表”重要思想的具体表现。构建具有中国特色高校养老保障体系 ,要适应社会改革发展需要 ,建立高校社区 ,建立新型的高校老龄工作的组织机构 ,建设高校社区文化 ,构建完善的高校养老保障制度体系和高校社区老年服务体系。     

社区小食堂：让老人吃起新时代的“大锅饭”

<正>陶渊明在《桃花源记》中写道：“黄发垂髫，并怡然自乐。”老有所养是衡量社会幸福指数的重要指标。随着我国人口老龄化程度的进一步加深，老年人居家养老成为突出的社会问题。在此背景下，社区食堂应运而生，解决了老年人居家吃饭难的问题，这是党和政府为老龄群体办的一件大实事、大好事。     

中日老龄产业问题比较研究

老龄化社会带来了老龄产业问题。老龄产业包括生产性产业和服务性产业,是解决人口老龄化问题的重要手段。老龄化社会的来临,在给社会发展带来了诸多不利因素的同时,也带来了巨大的挑战和机遇,孕育着潜力无穷的巨大的消费市场。中国社会的老龄产业可借鉴日本等国的一些成功经验,根据我国国情,合理调整产业结构,开发“银色消费市场”。