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《数学课程标准》指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决各学科学习中的问题,学会读书、学会理解、学会分析、学会应用、学会总结,进一步增强应用数学的意识.审题是解题的准备 相似文献
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审题就是阅读、理解题目中所涉及的物理现象和过程,明确题目中所提供的条件和要求的结论,审题是解题的第一步,是正确解题的前提。下面结合实例来谈谈审题过程中应注意的几点。 相似文献
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仔细观察,学生在写作业的时候,尤其是在考试答题中常常会出现许多错误,而把他做过的试卷再发给他时,教师还没讲正确答案,学生自己就已经发现错误在哪了。这说明他们并非是缺少必要的知识,而是没有正确的审题技能和良好的审题习惯。审题是正确解题的前提,所以在教学中必须得到重视。本文就如何培养中学生认真审题的习惯谈谈自己的几点体会。 相似文献
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陶成龙 《河北理科教学研究》2004,(3):65-67,64
高考物理试题对考生而言,其物理条件的隐散难寻、过程的复杂多变,常使考生陷于“一筹莫展”的境地,因此突破的难点在于如何审题.这既是解题的第一步,也是解题中最关键的一步.通过审题不仅要发现明显条件,更要挖掘出隐藏得很深的条件;通过审题要最大限度地沟通已知条件与求解问题之间的联系, 相似文献
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解题总是从审题开始的,迅速、准确地读懂题意,对于解题是非常重要的。有人把审题中出现的错误都归结为“粗心”,这是不科学的。其实,粗心只是一种表面现象,实质上还是审题能力问题。要提高审题能力,不能靠突击,也不是一两次讲座所能解决的问题,更不能靠临考前的叮嘱, 相似文献
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余金松 《语数外学习(高中版)》2004,(9):38-40
三角函数中有一类求值(角)问题,因忽视题中角的“隐含范围”,常导致增解而出错.究其原因,一是缺乏缩小角的范围的意识,二是不知如何缩小才能正确求解.笔结合教学实践,介绍几种方法供参考. 相似文献
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审题是确定解题依据,形成解题思路的重要一环,审题全面透彻,解题方向才能明确。本文拟对数学审题这一重要环节谈谈自己肤浅的认识。 一、分清命题的题设和结论 数学审题时要弄清题设条件和涉及的概念,明确题目的要求并对它们作出准确的解释。能清楚地回答出已知是什么,问题的条件是什么,需要求解的是什么,或需要证明的是什么。 为了清晰地了解问题的基本情况,也可以把问题的题设或要求分成若干个互相独立的基本条件和要求。 例 1.在△ ABC中,∠ ABC=60°, BD是∠ ABC的平分线, AD: DC=2: 3, AC=2 7,求 A… 相似文献
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王磊 《数理化学习(高中版)》2011,(4):30-32
要做好物理题首先要学会审题.许多高中生反映物理难学,不好理解,面对着一道道的物理题,就像是雾里看花一样,总有不识庐山真面目之感,其重要的原因之一就是不会审题,以至于使本以为已了解或掌握的物理知识无法在具体事例中得到很好的应用,使学习信心受阻.审题过程实质上是破解物理题意的过 相似文献
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杨海峰 《中学物理教学参考》2011,(11):26-29
审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、推理和综合等,也包括严肃认真细致的态度等非智力因素.教师应加强对学生审题能力的训练,做题时要坚持先认真审题,积极思考,注意总结经验,在实践中提高审题的能力.一、培养学生审题能力的意义许多解题者不习惯审题后再解题,不舍得在审题上下工夫,常常就会因对题目信息感知不足、理解不透,而导致解题思路混乱无序,解题过程障碍重重,甚 相似文献
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王骋 《中学生数理化(高中版)》2010,(5)
在解答试题过程中,审题这一环节非常重要,可以说"成也审题,败也审题",那么,如何审题才能圆满地解答物理试题呢?
一、如何审题
1.正确审题过程的实施.
(1)眼看是前提,是从题目中获取信息的最直接的方法. 相似文献
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古人云:“千里之行,始于足下”.审题是数学题解答过程的第一步,也是最重要的一步.没有认真的审题,也就无法正确找出已知条件和所求问题之间的关系,后面做的再多也只是徒劳.因此,我们教师不能忽略了审题的重要性.那么在平时的教学过程中,我们该如何引导学生学会审题、正确审题呢? 相似文献
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景再荣 《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
审题是解题的开端.所谓审题,就是在感知面临问题的基础上,经过一系列思维活动,从而对所要解决的问题在头脑中得到清晰的反映.审题就是要认真剖析问题中的条件,明确题目中的要求,弄清它们之间的关系,从而为确立解题思路奠定基础. 相似文献
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解题能力直接影响学生的物理学科成绩,因此,教师要从高一开始逐渐培养学生的解题能力,重视解题各个环节的落实,尤其要重视审题能力的培养.本文从一些学生对一道运动学题目的解答,分析学生一分未得的原因,并探讨如何提高高一学生的审题效率. 相似文献