浅议高校法人地位和办学自主权

在计划经济时代,政府完全垄断教育,学校是政府的附属机构。改革开放之后,我国引入了市场经济。为了提高公共服务的质量与效率,市场力量被引入到教育领域,确定了学校的法入地位。高校法人地位的确定,从某种程度上保证了高校的办学自主权。我国的高校分为公立高校和私立高校。本文主要分析我国公立高校法人的性质及公立高校办学自主权的性质和落实办学自主权的途径和对策。     

从政府方面来谈高校办学自主权的落实

高校办学自主权自1979年以来一直是学者们研究的热点问题.高校办学自主权的落实取决于高校外部和内部两方面,外部主要是政府对大学的管理;内部是指高校本身.作者在对江苏省部分高校校领导进行访谈的基础上,对政府和高校自身对高校的管理方式进行分析,探讨高校办学自主权在落实过程中存在的问题.     

发达国家高校办学自主权运行模式及启示

分析了发达国家高校办学自主权的理念,概括总结了美、德、法三国高校办学自主权的运行模式,从而得出立法保障、加强财政拨款、完善高等教育评估、建立健全教育中介组织等经验启示。     

新形势下扩大高校二级学院办学自主权的探讨

扩大高校办学自主权,面向社会自主办学是高等教育改革发展的必由之路.二级学院是高校最基本的办学单位,具体承担教学、科研、社会服务三大职能的相对独立的办学实体.随着综合性大学办学规模的不断扩大,必须根据高等教育的发展规律,按照权、责、利相统一的原则,科学划分校、院、系的职责权限,逐步扩大学院办学自主权,以调动学院的办学主动性、积极性和创造性.     

高校教育质量、办学效率与最优办学规模关联性研究

高校的办学效率及最优办学规模是当前高等教育研究中必要且重要的研究课题。通过2010-2012年间的数据资料实证研究不同教育质量高校的最优办学规模,以及在最优办学规模时的平均成本。使用随机成本边界函数法估计了因规模经济及办学效率改善而可能获得的办学成本的下降幅度。研究结果表明,高校教育质量与其办学成本之间存在显著的正相关关系,学校的教育质量与其最优办学规模成正比。中国高等教育存在规模经济效应,学校的管理者需要进行精确的成本分析,并将之作为未来成本效益决策及调整办学规模的参考依据。     

海南民办高校办学自主权落实现状、阻碍与突破

2018年2月,海南省政府发布促进民办教育健康发展的实施意见,海南民办高等教育发展迎来历史新机遇。同时,海南民办高校办学自主权的充分落地仍然面临不少阻碍,主要表现为行政主管部门统筹协调不足,越位管制较多、资源配置不合理和立法滞后等,必须从发挥政府主体责任、优化公共资源配置、维护合法权益等方面予以突破。     

产学研合作教育发展地方高校办学特色

本文阐述了产学研合作教育对地方学校发展办学特色的现实意义,并以我校为例,介绍我校坚持走产学研合作教育之路,培育办学特色,在学科建设、专业调整、教学改革等方面采取的一些具体举措和取得的成效.     

高等学校自主权探析

高校自主权是指我国普通高等学校组织具有的独特个性和自由意志,它是一种"共性"和"个性"的结合.从"共性"的角度而言,高校自主权实质是一种权力或权利;从"个性"的角度而言,高校的这种权力或者权利必须表现高校组织的本质属性,符合高校的内部逻辑.     

关于民办高校教育质量和办学特色的几点思考

在当今高等教育从精英教育向大众化过渡的新形势下,民办教育异军突起,成为国内高等教育的重要组成部分,民办高校必须从自身的实际出发,找准自己的位置。实施科学化管理,坚持"以人为本"的理念,大力弘扬人文精神和科学精神,以市场和就业为导向,并且不断加大资金的投入,改善办学条件,走特色办学的道路,以特色求生存、求发展、求提高、以特色体现质量,才能从众多的民办高校中脱颖而出。     

浅谈投资监理人员应该具备的素质

投资监理作为新兴的造价产业已经在建设工程中得到了广泛的应用,造价人员从以往的传统的在办公室从事预算编制、结算审核工作逐渐转化为现在深入建设一线的投资监理。要成为一名出色的投资监理人员,必须要有良好的职业道德和沟通技巧,有丰富的现场经验,有扎实的造价功底,要提高自己在工程设计、工程招投标、工程施工及工程竣工结算各阶段的专业化素质,要与时俱进、善于学习,提高自己全方位的素质。     

应用型本科交通运输类专业系统工程学教改探讨

针对应用型本科交通运输类专业的培养需求,分析了专业核心课程系统工程学教学改革的必要性,确定了教学改革的目标,并在此基础上从教学理念、理论教学方法、实践教学环节以及考核方式等四个方面,提出教学改革的内容与方法。     

应用型本科交通运输类专业系统工程学教改探讨

针对应用型本科交通运输类专业的培养需求,分析了专业核心课程系统工程学教学改革的必要性,确定了教学改革的目标,并在此基础上从教学理念、理论教学方法、实践教学环节以及考核方式等四个方面,提出教学改革的内容与方法。     

浅议工程监理中材料质量的控制

主建筑工程中,工程材料是构成建筑物的基础,其质量的控制也自然成为监理工作的重要环节。从监理角度,对现场工程材料的质量控制进行了阐述,并评述了工程常用材料;如钢筋、水泥、砼等材料质量控制的要点。     

高等学校素质教育目的探讨

中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育各级各类教育。”那么,高等学校素质教育的目的到底是什么呢?目前对这一问题还有些争论。本文拟对此作些初步探讨。人类任何实践活动都有预期的目的。教育目的是:实施教育活动的主体,根据一定社会的政治、经济、     

我国高等学校本科教学质量提高途径解析

高等教育教学质量的好坏直接关系到我国教育事业的成败,也是大学存在和发展的关键。如何提高质量是近年来高校工作的重点之一,也是社会关注的焦点问题。本文分析了当前我国高校教学质量存在的问题并提出对策。     

浅谈建设工程施工质量监理控制手段

施工阶段的质量控制是监理工作的重点,监理人应当对工程施工做到全过程、全方位的质量监控。本文主要讨论了监理人在施工质量控制方面的相关手段及方法。     

试论合并高校质量文化的建设

高校质量是高校教育质量保障体系的重要内容,也是高校质量管理的基础.合并高校本身存在不同的传统和价值观,如缺乏有效的文化整合机制,将会导致质量文化缺失,直接影响学校的办学质量.因此质量文化建设对合并高校具有特别意义.本文主要从精神(道德)文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层面对合并高校质量文化建设进行了探讨.     

浅谈输变电工程质量管理

文章结合牙克石——扎兰屯220KV输变电工程、海拉尔——扎赉诺尔220KV输变电工程、海拉尔——伊敏220KV输变电工程、扎兰屯——尼尔基220KV输变电工程等十多项榆变电工程施工管理经验,围绕工程质量管理这一课题,进行了探讨。     

论新时期图书馆馆员素质的培养

文章阐述了当前我国图书馆发展的基本现状,分析了新时期图书馆发展对馆员素质提出的新要求,提出了提高图书馆馆员素质的培养途径。