高职Java手机游戏开发专业课程体系建设研究

在Java手机游戏开发专业课程体系建设实践的基础上,对专业课程体系的设计思路和构成进行阐述,分析了课程体系中的公共基础课、职业素质基础课、职业技术课和集中实践等教学环节,提出应采用实践课题逐渐深入的方式,循序渐进地进行Java手机游戏开发专业的教学。     

用理性、激情与梦想领航学校

世纪更替之际,我校顺利通过了“一级合格初中”检查验收。之后,学校统筹兼顾,协调发展：一手抓校园建设、一手抓内部设施;一手抓常规管理、一手抓教育质量;积极实施创牌工程,促进学校工作的全面进步,一年一个目标,一期一块奖牌,提前2年完成了规划中2005年才完成的全部目标任务。     

一位中学物理教师的激情与梦想

新秀——唐挈 北京四中物理高级教师，物理教研组组长。年轻的唐挈已经有了一大堆头衔：北京市物理学会理事，北京市中学物理竞赛委员会委员，北京市中学物理教学专题研究组成员，北京市西城区物理教研室兼职教研员，西城区教育学会物理专业委员会常务副会长兼秘书长。他还参加过人民教育出版社教材及教参的编写工作。     

“J2ME手机游戏开发”课程重塑的思考

"J2ME手机游戏开发"课程重塑基于工作过程系统化课程开发方法,在对软件开发工作过程的典型性工作任务进行分析归纳的基础上,进行课程的整体设计。针对其中一个主题学习单元,做了详细设计,在实践层面对工作过程系统化的课程设计方法进行探索。     

激情校园：让手球与梦想同圆——山西省晋中市榆次区寿安里小学开展小手球运动纪实

手球运动是晋中市寿安里小学的品牌项目,他们曾多次参加全国小手球比赛并获得奖项,同时为国家输送了众多手球人才,如今,在全国赫赫有名。2009年11月4日,该校荣获“国家手球协会手球传统学校”殊荣,记者走进激情的校园,寻觅小手球背后的故事……     

构建激情、信任、合作专业团队：学校文化管理的精髓

自主性孤立是当下学校主流的绩效管理模式下的教师生存状态。要改变现状,必须进行管理变革,由绩效管理走向文化管理,这可谓教师管理新的诉求和选择。文化管理的核心旨在提高教师队伍的向心力,构建激情、信任、合作专业团队是学校文化管理的精髓。     

让世界听见我们的声音——激情亚运 广州精彩：是亚运会造福了我们，还是我们造福了亚运会？

第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在珠江水畔的羊城——广州举行。日子仿佛还很遥远．可我们早已开始盼望。在这里,我们再也不必等待,我们要七嘴八舌说出内心的激动与欣喜;我们要“亲临”现场,预演比赛的澎湃激情;我们要回首前尘,拾回老去的亚运回忆……     

加入“卓越工程师教育培养计划”地质、资源开发与利用领域的学校与学科专业名单

教育部“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020年）》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。     

中国继续工程教育协会组团参加第十一次世界继续工程教育大会：胡东成教授当选国际继续工程教育协会第一副主席

5月19日至24日,第十一次世界继续工程教育大会暨国际继续工程教育协会会员大会在美国亚特兰大市举行,中国继续工程教育协会组团参加了大会。中国协会推荐的十三位代表在大会上做了专题报告,其中中国继续工程教育协会副理事长、清华大学继续教育学院院长胡东成教授作的介绍中国继续教育工作和专业技术人才知识更新工程的报告,受到与会代表的欢迎。