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如何才能上好初中思想品德复习课呢?笔者认为应从以下几个方面进行。
一、明确目标、重点、难点
目标就是指南针,就是航向,目标明确了才不会迷失方向。目标明确了,教师才会心中有数:哪些是基础知识,是必须理解落实的;哪些是重点,是非掌握不可的;哪些是难点,是必须弄懂的。 相似文献
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复习课是对学生学过的知识和技能进行系统的回顾、温习。复习能加深对课堂所学知识的理解及记忆。复习是学习之母,温故而知新。复习很重要,如果复习做到计划、有序,就会大大提高教学效果;反之,就会影响教学效果。我在指导学生复习教学中,主要方法有如下几点。 相似文献
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2007届中考政治呈现出几个新的特点。主要可体现为五个字,即“新”、“多”、“紧”、“难”、“弱”,如何更好地讲究复习方法,提高复习效率成为一门值得研究的学问。 相似文献
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本文从中考复习课普遍存在的"教师讲得乏味,学生学得疲惫"现状入手,阐述了在总复习课的设计中应着重强化的几个抓手,提出明确考点、纠错解惑、培养能力和把握中考新动向几个行之有效的方法. 相似文献
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由于面临升学考试,初三思想品德的复习非常重要,需引起学生和老师的高度重视。科学有效地复习方法应着力于教材、知识框架、时政实际与知识点结合、专题、适应性训练等方面。 相似文献
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沈永新 《新课程导学(上)》2013,(31):11
要想在有限的课堂时间提高思想品德复习的质量,就必须激发学生的主观能动性,调动他们学习的兴趣,发挥学生在学习中的主体地位,这样才能够创建出高效率的思想品德课复习课堂。本文对此进行了分析研究。 相似文献
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本文通过从正确认识开卷考试、加强基本理论复习、提高审题解题能力和重视探究性问题等方面,阐述了如何搞好中考思想品德复习。 相似文献
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张爱平 《学生之友(初中版)》2012,(10):28-28
要想提高学习成绩,必须掌握应对中考的复习策略。在正确的复习策略下。要十分讲究复习方法,以求在较短时间里能获得较佳的复习效果。强化课改意识,把握基本要求,据“标”依“本”,正确理解开卷考试内涵,注重思维训练,关注社会热点。紧密结合现实,过好“结合关”梳理基础知识,掌握重要考点,过好知识“体系关”加强试题研究,少而精地选做习题,过好“习题关”。 相似文献
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初中物理中考复习是一种对所学物理知识进行再现、重构、深化和应用的认知活动。教师要明确复习目标、制定策略、运用正确的方法引导学生,使复习过程实效和高效,最大限度地强化复习效果。 相似文献
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有一年,市场预测苹果将供大于求.一个聪明人却想出了一个绝招.当苹果还长在树上,他就把剪好的"喜"、"福"、"寿"等字的纸样贴在了苹果朝阳的一面,成熟的苹果上就留下了这些字.他的苹果就因为有了这种全新的祝福的功能而引人注目,独领风骚.来年,他的这一手别人学会了,但仍然是他的苹果卖得最火,因为他的苹果上不仅有字,而且还能激发顾客"成系列"地购买, 相似文献
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唐丽英 《中国教育技术装备》2011,(19)
初中思想品德课知识点多,复习课量大且理论性、时代性、实践性、灵活性、开放性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择适合本校和学生实际的有效方法,开展有计划、有组织、有步骤的复习工作.因此,中考前的系统复习工作显得相当重要.根据这些年来对初中思想品德课中考复习的指导及体会,笔者谈谈初中思想品德中考复习课教学. 相似文献
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在初中阶段,数学是一门十分重要的学科。数学复习课上得好不好,对最终数学教学质量的影响十分大。如果只是一味地讲知识点,再进行大量练习,可能有一定的效果,但是难以发挥学生的主观能动性,无法调动学生学习的积极性。作者通过对近几年教育教学工作的总结,从制订切实可行的复习计划、仔细研读教材,梳理知识要点,建立系统的知识结构、选做适量练习题、注意培养学生的学习习惯等四个方面对此进行阐述。 相似文献