试析体育实践课教案的规范化与实用性

根据体育实践课的特殊性论述了体育课教案的规范化与实用性之间的关系，即规范不一定实用，实用也应需一定的规范，但规范应科学、简明扼要，更应实用，从而使我们重视这一问题，进一步搞好体育教学。     

高中体育教学难点与应对策略分析

高中体育教育的目的是培养学生养成健康的运动习惯,培养学生终身体育意识。高中生正处于生理发育和心理发育的高峰阶段,以往的学生体育成绩评价体系已不适应于高中生。如何在体育教学中,针对教学中的难点进行突破,本文从多个角度进行了分析。     

抓好体育教学中的重点与难点

在体育教学中，每个完整的技术动作都包含着许多复杂的技术环节，要提高教学质量，关键在于，在教学中能准确的抓住教学中的重点与难点进行教学，使学生能在较短的时间内较快的初步掌握技术动作，激发学生学习的积极性，以达到提高教学效果的目的。     

如何掌握体育教学实践中教学难点问题

体育教学难点是教学过程中学生掌握知识、技术、技能的“拦路虎”,它主要是根据学生的实际情况而产生的。通过对教学难点概念的理解,寻找教学难点的产生原因,以及攻克教学难点所采取的措施三个方面进行阐述,以使体育教学更具有针对性。     

高校体育教学面临的难点及其对策分析

随着当前高校建设的逐步推进,以及当前我国大学生身体素质的提高,高校体育教育教学技术的逐步落后等原因,高等院校的体育教学急需改革,但是高校体育教学还面临着较多的困难。本文主要从介绍高校体育教育中存在的问题出发,分析改革中可能存在的问题,并且提出具体的解决措施,为高校的体育教学改革提供一定的建议和参考,希望能为高校的体育教学提供一定的帮助。     

体育说课教案

一、内容主教材：篮球——基本战术“二攻二”侧掩护（挡拆）战术配合。副教材：①技巧——复习垫上技术；②游戏——运球接力。     

中职体育教学难点产生的原因及对策浅探

职业学校体育教学难点主要应根据学生的实际情况确定,因人施教,有的放矢地解决难点,具体分析,区别对待,有预计,巧设计,善观察,化难为易,方法灵活,切不可用一种方法解决各种教学难点。     

注重体育教学中动作的重点和难点的掌握

本文针对注重体育教学中动作的重点和难点的把握论题,指出了掌握动作结构的的含义及特性;阐明了突破重点的重要性;论述了攻其难点必要性.     

体育教案撰写中的几个问题

教案是保证教学质量的基础,在教学中占据重要位置。在总结书写教案的基础上,作者提出从具体教学内容、清晰教学目标、简述动作要领、加强教法与学法研究、合理规范时间等方面完善教案的建议。     

浅议在体育教学中如何确定教学难点

虽然目前体育教育界对于有效教学的相关研究和实践活动开展的如火如荼,但是对于涉及到体育教学根本问题——如何确定教学难点方面的研究却相对较少。近期在几位基础体育教育界的学术泰斗的引领下,众多的一线体育教师纷纷投入到如何确定教学难点的研究讨论之中。笔者根据自己的多年的教学实践以及对相关方面理论、案例的研究,对如何确定教学难点也有自己的一些方法。     

《折纸船》唱歌课教案

教学年级：四年级课时：一课时教学目的：一、能以欢快活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音，表达折纸船时的高兴心情和盼望海峡两岸人民统一的心愿。二、在演唱中注意渐强记号、渐弱记号的表现。教学重点：通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。教学难点：渐强记号、渐弱记号的演唱技巧。教学准备：多媒体课件、彩色方纸、彩笔、布景教学过程：一、师生问好，组织教学：师：同学们，上节课后我请大家注意收集一些有关台湾的资料，你们都收集到哪些内容，给大家展示一下……二、观看科教片：师：同学们准备的非常充分，老师也给你们带…     

师范生教学设计中存在的问题探析——基于教案的文本分析

教学设计能力是师范生未来作为一名教师必须具备的基本素养,师范生教学设计能力的高低是决定课堂质量好坏的关键因素。本文共收集189份师范生的教学方案,涉及13个主要学科,以此为研究对象,着重分析了师范生的教学设计能力,以此来发现师范生在教学设计中普遍存在的问题。笔者依据教学设计能力的标准,从五个维度对教案进行了分析,分别是教学目标分析能力、学习者特征分析能力、课堂管理设计能力、教学内容设计能力、教学评价设计的能力等,从而发现师范生教学设计中普遍存在的问题,改进师范生教学设计能力的培养策略并有效地提高师范生在实践中的教学设计能力。     

浅析多媒体课件与体育技能课教学

现代教学实践中,多媒体课件已深入到各个学科教学之中,在体育技能课教学中的作用也越来越显著。本文根据体育教堂教学规律,从运动心理学和运动生理学的角度,对多媒体课件在体育技能教学中的作用进行了理论分析,并结合体育技能教学本身的特点阐述了多媒体课件的运用以及对体育教师的基本要求。     

学校体育中篮球教学存在问题与分析

篮球运动在我国是比较普及的一项体育项目，在各类学校的体育教学中占有重要的位置，篮球教法的好坏取决于教师的主导作用和学生的积极性。笔者就我国学校篮球教学实践中的问题进行分析，并提出了解决现有问题的一些建议。     

电子教案在政治课教学中的作用

教案是指教师的教学方案设计，是教师课堂教学准备阶段(备课阶段)的初步成果，是教师高效完成课堂教学任务的前提条件。传统意义上的教案通常书写在教案本上，其优点是便于教师携带和随时随地的翻看，缺点是不便于根据实际及时修改，而且不适应现代化教学资源共享的要求。随着办公现代化，     

北京市高职院校体育课程教学难点探究

北京市高职院校体育课程教学中存在一系列难点问题,部分院校体育课程教学目标不够明确、教学理念缺乏创新、课程内容设置单调与体育项目多样性存在反差、教学资源匮乏等,这些都制约了高职体育课程的发展.高职院校体育课程教学的突破,应按照高职人才培养目标及围绕学校体育目标、任务,以素质教育、终身体育思想为出发点,进行改革和实践.     

教案中存在的问题及建议

教案是教师备课活动的书面表现形式,是教学设计的文字记录。编写教案的过程,也就是把备课成果书面化的过程。目前教师的教案仍不尽如人意,其表现如下: 重形式,轻本质。教案是备课的文本载体,教师备课的中心任务是钻研教材教法和设计教学过程,那么教案的目的就是明确教学目标,理清教学思路,规划教     

浅析体育教学设计与教案撰写的主要依据和原则

体育教学设计是依据教学对象和目标,明确当前教学起点与确定合适的教学终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目标,以解决教学问题为宗旨。     

对三类体育教案的比较分析

传统的体育教案格式一直沿用前苏联的教案格式,受这个教察的影响,体育教学受到一定的限制,特别是新课程改革以来,新课程标准的要求更高了,传统的教案已经不能适应新的要求。在新课程标准的要求下,体育教师对教案也进行了大胆的改革,新的教案也是不断推陈出新,多样化的教案格式也呈现出来。我认为：