农村小学毕业班学生学习兴趣的探讨

教育的目的是为促进学生综合素质的全面发展,提高学生的文化素养。为大力发展我国教育深化改革步伐,农村教育不可忽视,近年国家在义教均衡发展取得重大突破,但是农村小学教学环境、教学设备、生源、教育理念都和城镇存在差距,因此,农村教育是我国教育改革的重点。基于此,本文就农村小学教育做出简单阐述。     

如何激发农村初中学生数学学习兴趣

针对农村初中学生的数学学习现状,作者结合多年的教学实践经验和教学改革研究成果,总结了挖掘农村初中学生的数学学习兴趣的一些行之有效的方法和措施。主要包括：紧密联系生活,体现数学的价值,诱发学生的学习兴趣;开展丰富多彩的课内外活动,培养学生的学习兴趣;灵活运用多变的教学方式、方法,巩固学生的学习兴趣;传授科学的学习方法,提高学习效率,保持学生的学习兴趣。     

农村初中音乐教学中如何有效激发学生的学习兴趣

农村地区多为城市偏远地区,经济发展比较落后。经济落后,导致了教育资源匮乏,以及教学条件的落后。音乐对于初中生来讲,是一门培养艺术修养,提升内在气质的重点学科。而农村地区在经济条件有效的背景下,如何优化音乐课堂策略,提高初中生音乐学习自主性,已然成为农村地区初中音乐教育的重点创新课题。     

论新时期如何做好农村地区初中毕业班班主任教育管理工作

班级为学生在学校内学习与活动的主要阵地,班级管理的质量直接影响到学生的成长与学校的教育水平。班主任作为班级教育管理的重要力量,又影响着班级管理质量。对初中毕业班来说,班主任做好这类面临中考压力学生的教育管理工作困难度较大。基于此,文章主要分析农村地区班主任如何做好初中毕业班的教育管理工作。     

农村初中政治教学如何激发学生兴趣

本文从上好入门课、加强师生互动、改革教学方式、联系社会实际四个方面,对如何激发农村初中生学习政治的兴趣进行了探讨。     

激发农村初中学生学习化学兴趣的几种方法

在化学教学中．应积极采用各种有效的适应学生心理特征的兴趣教学方法,以培养学生的学习兴趣．使学生积极主动地学习化学、学好化学。初三化学课是初中教学的一门关键课程,对于培养学生的科学探究能力、创新能力、创新精神及独立处理问题的能力具有非常现实的价值与意义。由于化学教学相对比较抽象．因此在教学过程中教师要把握方法,有机激发学生的学习兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

改变农村学生学习英语的现状,教者应该从改变自身做起,提高自己的专业素质,加强自己的文化素养。在课堂上使用各种方法和手段调动学生学习的积极性和主动性,从而使教学变成一种娱乐和放松,而不是一种负担。     

探究如何培养农村初中学生学习物理的兴趣

物理相对于其他学科,需要更多的理性思考,学生掌握起来比较困难.在农村初中物理教学过程中,学生普遍存在着因为教学基础差而导致的知识面窄、学习态度不积极的问题.因此,要想让农村学生学好物理,首先要从兴趣入手,让学生对物理知识产生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,这样在学习物理的过程中才能提高效率.     

初中政治课如何激发学生的学习兴趣

激发初中学生对政治课的学习兴趣,关键是分析学生缺乏兴趣的原因,以学生需求和个性特征为出发点,全面提升课堂教学水平。     

初中音乐教学如何激发学生学习兴趣

音乐不仅是一门学科,更是一门艺术。随着素质教育的推行和课程改革的深入,人们对于音乐等各类艺术学科的关注程度越来越高,音乐教学的重要性不言而喻。经过小学阶段的系统学习,初中生已经具备了一定的音乐素养和赏析能力,而且往往表现出对于音乐课的喜爱,之所以长期以来初中音乐教学滞缓不前,主要是受应试教育等思想的影响,认为音乐课就是浪费学生的学习时间,过分重视学生文化课的成绩,剥夺了学生陶冶情操、提升个人内在素养的机会。这些观点都是初中音乐教学道路上的障碍,而随着人们观念上的转变,这些现象逐渐有所好转,教师要激发学生的学习兴趣,进一步发挥音乐教学的力量。     

如何激发初中学生学习数学的兴趣

随着新课程改革不断深入,新课程对学生数学学习的要求也越来越高。很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈的努力。但效果并不明显,学生对数学学习缺乏学习兴趣,直接影响着数学成绩的大面积提高。本丈拟就如何激发学生学习数学的兴趣谈一些自己的看法,以引起同行们的重视。     

初中体育如何激发学生的学习兴趣

在教学中,学生是教学活动的承担者,是学习的主体、认知的主体、发展的主体。只有通过学生自身的运动兴趣,体育课堂教学不仅要教给学生运动的知识和方法,重要的是要教会学生运动的技能和技术,让学生保持运动的兴趣,以达到实现"终身体育"的目的,这也是现代社会全民终身体育的需要。     

如何让学生在作文课堂拥有成就感

本文陈述了学生在作文课堂上存在的问题,并提出一些相应的对策。课堂外教师要鼓励学生善于观察、勤于思考、勇于动笔、敏于交流;课堂内教师对学生要多欣赏、多鼓励、多提供素材、多训练,恰当评价,乐于帮助。     

如何激发初中学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,也是学生学好数学的动力和源泉。在初中数学教学中,学生只有具有一定的学习兴趣,才能将自身的潜力充分挖掘出来,也才能积极主动的学习数学,开展创造性的学习。而如何激发学生的学习兴趣,将数学教学密切联系生活实际,提高学生自主学习的能力,是本文重点探究的问题。     

初中音乐教学如何激发学生学习兴趣

作为一名农村中学音乐教师,笔者经常听到的一些话是：“音乐课是杂科、豆芽课,我不爱上音乐课,我五音不全,我不喜欢跳舞,老师要我参加跳舞,我爸不让参加,怕影响学习,音乐课反正不考,我不感兴趣。”而这些,必将影响学生对音乐的学习,因此,学生对音乐的学习兴趣十分重要。下面,笔者就谈谈如何激发学生音乐学习的兴趣。     

如何有效激发初中学生学习语文的兴趣

语文是学生从小就接触学习的学科,按理说也应该是学得很好的一门课,然而实际上就初中学生而言,对语文课实在是没什么兴趣。针对这种现状,老师就需要采取措施,改变传统的课堂教学模式,激发初中学生学习语文的兴趣。只有这样,学生才能愿意主动学习,他们才能学好,才可以发挥初中语文课的最大有效性。     

初中体育教学如何激发学生的学习兴趣

在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。鉴于这一教学理念,身为初中体育教师,我们要摒弃传统的体育教学模式,转而实施能够激发学生学习兴趣的体育教学策略,从而实现快乐体育、终身体育的教学目标。     

如何培养农村初中学生学习英语的兴趣和信心

兴趣是最好的老师.自信是成功之母.在初中生学习英语之初,由于小学时打下的基础参差不齐,往往有些学生会对英语学习失去信心乃至丧失兴趣,从而产生放弃的念头.作为英语教师就要想办法在教学过程中激发学生的英语学习兴趣,激起他们学习的热情和信心.     

如何激发农村初中学生英语学习的兴趣

<正>农村中学与城市学校相比存在较大的差距,尤其在英语教学上显得更为突出。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师"。心理学家认为,兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。所以说,激发学生学习英语的兴趣     

浅谈初中音乐教学如何激发学生学习兴趣

在开展素质教育的过程中,初中阶段的音乐教学已经越来越受到人们的重视。通过音乐教学能够很好地提升学生的文学素养。但是,从当前的实际情况来看,大多数初中生对音乐知识学习并不感兴趣,这就需要音乐教师在音乐教学过程中利用相应的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生能够主动参与其中,营造良好的学习氛围,从五个方面来为音乐教学激发学习兴趣提供参考。