发挥交互白板优势，轻松、愉悦进行语文课堂教学实践

功能强大、使用方便的交互白板进入课堂,为新课程教学改革的进一步深化提供了强大的技术支持,充分、合理地利用交互白板进行课堂教学有助于学生认知能力、信息素养、实践技能和创新能力的培养。交互白板本身的互动性和功能上的特点,填补了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,解决了老师们做网站技术上的瓶颈,更容易被老师们接受。自从交互白板走进语文课堂,教师不再被电脑困在一米距离之内,能轻松与学生交流,学生也不用只听老师讲,更能亲身参与其中,兴趣盎然。交互白板使我们的课堂轻松、高效,异彩纷呈。     

浅谈利用电子交互白板开展小学识字教学

随着信息技术的快速发展．出现了更适用于课堂上教学互动的工具——电子交互白板。电子交互白板因其强大的交互性、简便的操作、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等优势．越来越被大家认可和接受。     

交互白板在小学识字教学中的应用探讨

随着信息技术的迅猛发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势,越来越被大家认可和接受。交互白板的出现为语言的学习创造了有利条件。从这个角度出发,本文探讨交互白板在识字教学中的应用模式及方法。     

基于交互白板的《电磁感应》探究式教学

探究式教学使学生成为主体,主动参与讨论,既培养了学生的探究、分析、解决问题的能力,又培养了学生的交流合作精神,同时也培养了学生的实验观察能力、归纳总结能力和语言表述能力。本文结合具体教学过程,分析了交互白板辅助的探究式教学,较好地实现了教学目标。     

交互白板的教学应用探讨

我国学者丁兴富教授认为,中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化,而实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学的整合,交互白板是第一选择。本文在归纳课堂教学中应用交互白板主要方式的基础上,探讨交互白板环境下增进教学交互的策略,讨论影响学校与师生接纳、应用交互白板的因素。     

交互白板促进课堂教学的创新：交互白板的工作原理和基本功能

多媒体教学已经成为现代教师必须掌握的一项基本功，它能创设丰富的教学情境，能调用丰富的教学资源，但是相比于传统的黑板加粉笔的教学，它在课堂交互活动的丰富性上有所欠缺。上个世纪90年代出现并于近年广泛应用于国外课堂教学中的交互白板，既能发挥多媒体教学在情境创设和资源调用上的优势，又能发挥传统课堂师生、生生以及学生与所学内容之间有效互动的优势，是一种能带来课堂教学创新的教学媒体。[编者按]     

应用交互白板优化语文课堂教学

不管使用什么技术或设备,优秀的课堂教学都具备一些相同特征,具备良好的教学设计和课堂结构,具有清晰的学习目标、学习结果等等。它们包括：（1）良好的热身活动。（2）清晰、简要地介绍本堂课的学习目的和学习目标。（3）快速、有效地引入新的学习内容或学习活动。这是整堂课教学的主要部分,并会在课堂中不同时间段反复出现。（4）组织小组讨论、班级讨论。（5）复习、巩固课堂教学内容,做课堂小结,反思学习过程。     

交互白板支持的互动课堂研究

信息技术支持的课堂教学改革是许多教育工作者关注的焦点之一.本文从理论和技术的角度探讨了建立基于交互白板的互动课堂的必要性,给出了这种课堂的教学组织方式,并对其要素角色和组织原则进行了探讨.为创设基于交互白板的新型课堂教学模式提供了理论参考.     

例谈交互白板在教学中的应用

随着ICT硬件技术的快速发展，交互白板的价格不断降低，ICT技术已经真正走进了课堂，“日常课堂教学的信息化”不再只是最初的幻灯、投影、计算机系统等简单的组合。     

交互白板在课堂教学中的应用

交互白板以其强大、易用的功能赢得了教师的信任,在课堂教学中得到了广泛的应用。本文结合作者自身的教学实践,将交互白板同传统的黑板教学和多媒体投影技术进行对比,指出其在课堂教学上的一些优势和仍需改进之处。     

交互白板在初中数学教学中的运用

在时代的发展中,我国的经济建设步伐不断加快,教育体制也发生相应变革。越来越多的先进教学设备进入教学领域,为我国的教育事业带来全新的教学活力。交互白板是现代电子教学设备之一,它具有时代的先进技术,同时全面融合了科学的教学活动,能够将教学内容立体化地展示给大家。主要探讨交互白板在初中数学教学中的运用,指出其中的不足之处,并提出进一步优化的对策。     

交互白板带来教学新面貌

我是小学四年级的一名语文老师。初次接触交互白板是在南京师范大学教育信息化研究所的研究人员对我校小班化教学的一次调研活动中。在研究人员向我们展示了交互白板的课堂功能和教学优势之后，我立即对它产生了极大的兴趣，并从研究所借来一块ACTIVstudio交互白板。研究人员先对我进行交互白板基本功能和相关操作的培训。因为我的技术起点不高，刚开始对这个新工具还有点“害怕”，担心自己不能很好使用。     

交互白板是小学数学高效教学的保障

一项新事物的应用一定是它具有相当的优势,交互白板也一样具有相当的优势。交互白板的优势很多,如果能够真正发挥白板的优势进行教学的辅助,那么提高小学数学教学效果便指日可待,而且是效果显著。     

基于交互白板的互动课堂应用

本文提出了互动课堂必须具备的三个要素情感场、信息场、活动场.进而指出交互白板是实现"三场统一"的有效工具.并从交互白板的应用角度出发,探讨了交互白板在互动课堂中的应用策略.     

电子交互白板让语文教学更精彩

电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在语文教学中,教师可以利用电子白板的相应工具完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,使用电子白板语文学科工具让字词教学更精彩,使用电子白板聚光灯和拖曳复制功能让阅读感悟更精彩,使用电子白板圈画批注功能让学生掌握阅读方法。     

交互白板教学应用调研报告

调研采用了问卷和访谈相结合的方法，其中又以问卷数据为主要依据。调查对象为五所实验项目合作学校全体参与交互白板实验项目的教师和部分学生。     

让白板铺开教师和学生成功的舞台——课堂教学信息化之交互白板主题研讨会

2006年6月6日，教育信息化杂志社主办的“信息时代的课堂教学研讨会”在教育部南楼会议室成功举行。来自教育部教育管理信息中心、北京市教育委员会，北京市大中专院校、北京市中小学及全国各地企业代表共计40余人参加了本次研讨会。研讨会由教育信息化杂志社执行副总编董晶主持，副总编周一出席。会上，专家学者，教育管理者、来自教学一线的教师以及企业代表，围绕课堂教学信息化这一主题，分别从自己的视角就相关具体议题进行了精彩的阐释。会后，与会代表称这是一次产，学、研紧密结合内容充实的研讨，教育信息化领域内扮演者不同角色的人员进行了一次思想上的深层次交流，获益匪浅。[编者按]     

课堂教学中交互白板应用策略的分析研究

当前信息技术融入教学有效地提升了课堂的成效,电子白板应用到课堂教学中已成为必然趋势.作者从提高电子白板有效性教学的策略出发,分析电子白板与合作学习和PBL教学相结合的策略,同时从技术和教师层面提出课堂教学应用策略的不足,以期对交互白板的研究策略趋势进行探讨和分析.     

交流互动 真实再现——交互白板在信息技术教学中的应用

本文从教学实践出发,总结出交互式电子白板在信息技术教学过程中应用的四点体会及遇到的两点问题,期待与广大教师相互交流,使交互式白板在课堂教学中提供更多更有效的应用策略。     

电子交互白板在初中生物学教学中的运用

本文从书写和修改、存储、资源库、互动等几个方面介绍了电子交互白板在初中生物学教学中的运用。