共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
开展以中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为主体的三项学习教育活动,是党中央加强新闻战线队伍建设的重要举措。当前,全国新闻战线联系自身存在的突出问题,正在进一步开展三项学习教育活动。学习教育活动切入点、侧重点虽然各有不同,但是提升新闻从业人员综合素质,提高正确舆论引导水平,却是必须应该时刻把握的两个中心点。 相似文献
2.
马克思主义新闻观是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻工作中的具体体现，是指导我们做好新闻宣传工作的思想理论基础。在广播电视新闻队伍中深入进行马克思主义新闻观学习教育，帮助广大广播电视工作者掌握马克思主义新闻观的基本观点，澄清思想上的模糊认识，加深对党的新闻工作方针政策的理解，提高坚持正确 相似文献
3.
正马克思主义新闻观是一个开放和发展的思想体系,由党性原则、真实性原则、群众性原则等构成,是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻传播领域的体现,是马克思主义关于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。马克思主义新闻观不是悬浮空中的抽象理论或束之高阁的空洞文件,而是对当下新闻实践具有切实指导作用的科学真理。作为新媒体从业人员,只有认真学习并掌握马克思主义新闻观的基本原理,认同并践行马克思主义新闻观的基本原则,才能做好自己的本职工作更好地服务大众与社会 相似文献
4.
马克思主义新闻观是一个开放和发展的思想体系,由党性原则、真实性原则、群众性原则等构成,是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻传播领域的体现,是马克思主义关于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。马克思主义新闻观不是悬浮空中的抽象理论或束之高阁的空洞文件,而是对当下新闻实践具有切实指导作用的科学真理。作为新媒体从业人员,只有认真学习并掌握马克思主义新闻观的基本原理,认同并践行马克思主义新闻观的基本原则,才能做好自己的本职工作,更好地服务大众与社会。 相似文献
5.
6.
7.
新闻价值的判断贯穿媒体从业人员工作始终,如何迅速准确判断新闻价值,是每一位媒体从业人员每天都要面临的问题。因此,新闻价值理论一直是新闻学重要的、基础性的、支撑性的理论,尽管人们早有论及,但仍有一些重要问题没有得到深入探讨和解决。文章在众多理论研究的基础上进行解构重构,对新闻价值判断标准上做"加法""减法",以期进一步对主体的新闻活动进行规范,更好地发挥理论指导实践的作用。 相似文献
8.
在我社开展的“三项学习教育活动”中，结合新闻从业人员应具备的职业精神和职业道德的要求，思考得最多的是：作为一名党的新闻工作者．怎样把握正确的新闻观这个做好党的新闻工作的总开关。 相似文献
9.
为进一步加强新闻从业人员的教育管理和行业自律,努力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质新闻队伍,湖北省新闻出版局和省新闻工作者协会于2003年下半年共同出台了《湖北省新闻从业人员职业操守“六不准”》规定。规定要求新闻从业人员应严格遵守国家的法律法规和新闻宣传管理的有关规定并自觉做到“六不准”:不准泄漏国家秘密不准侵害民族风俗习惯不准传播有害信息不准制造虚假新闻不准以曝光相要挟谋私不准搞有偿新闻。笔者认为,新闻从业人员职业操守“六不准”就是六条高压线,碰不得,它的出台非常及时。在山西繁峙县金矿… 相似文献
10.
自 3月中旬，中国记协向全国新闻界发出《关于推动马克思主义新闻观学习教育活动的意见》以来，全国各新闻单位和广大新闻工作者积极响应。此期间，在《中华新闻报》、《中国记协》、《新闻战线》等报刊上，陆续发表部分同志围绕这个问题撰写的文章。现将有关情况综述如下： 一、开展马克思主义新闻观教育的现实意义 总的说来，当前新闻界加强对从业人员的马克思主义新闻观的教育，这是我们国家新闻事业发展的战略需要，也是在国际形势发生重大的变化之后，新闻界所遇到的严峻挑战的需要。具体说来，其现实意义主要有如下两点： 第… 相似文献
11.
当前,新闻宣传系统正在对新闻从业人员普遍开展马克思主义新闻观教育。这是加强新闻队伍建设的一项重要任务,是新闻事业坚持以马列主义为指导,保持正确方向的一个基本要求。马克思主义新闻观,是马克思主义科学理论的重要组成部分,是无产阶级新闻事业的根本原则。马克思、列宁、毛泽尔、邓小平、江泽民关于报刊工作和新闻舆论工作的一系列论述,以及党领导的社会主义新闻事业的实践成果,构成了马克思主义新闻观的基本内容。开展马克思主义新闻观教育,要着力认识并解决以下几个关键问题。 相似文献
12.
在灾难事件的新闻图片报道中,媒体从业人员常陷于职业伦理与社会道德冲突的两难境地。一些媒体在利益驱动下,以血腥、低俗画面搏取眼球,严重影响了媒体公信力。要做好此类新闻图片报道,应避免低俗化和娱乐化、渲染血腥场面或过度渲染悲情的取向。 相似文献
13.
只要是集体，哪怕只有两三个人，也需要队伍建设，古今中外，概莫能外，只是方式不尽相同而已。开展“三项学习教育活动”，实质就是在进行队伍建设，就是要用“三个代表”重要思想和马克思主义新闻观来武装新闻从业人员的头脑，督促新闻从业人员树立良好的职业道德和职业精神，更好地完成所肩负的历史使命。下面结合《齐鲁晚报》对这件事情的认识与实践，谈些体会。 相似文献
14.
战略性的举措 对新闻在职从业人员进行马克思主义新闻观的教育,是增强编辑记者的党性修养,提高政治业务素质,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻工作者队伍的带根本性的中心环节,是确保新闻舆论的领导权牢牢掌握在忠于马克思 相似文献
15.
自 3月中旬，中国记协向全国新闻界发出《关于推动马克思主义新闻观学习教育活动的意见》以来，全国各新闻单位和广大新闻工作者积极响应。现将有关情况综述如下： 一、开展马克思主义新闻观教育的现实意义 总的说来，当前新闻界加强对从业人员的马克思主义新闻观的教育，这是我们国家新闻事业发展的战略需要，也是在国际形势发生重大的变化之后，新闻界所遇到的严峻挑战的需要。具体说来，其现实意义主要有如下两点： 第一，是我国新闻从业人员的政治素质、业务水平亟待提高的需要。 目前我国已有报纸 2000多种，电台、电… 相似文献
16.
一年多来,新闻战线按照中央的统一部署,紧密结合新闻队伍的思想实际、工作实际和作风实际,把以“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为主要内容的“三项学习教育”活动,逐步引向深入,取得了可喜成绩。1.在对开展“三项学习教育”活动重要性的认识方面有新 相似文献
17.
1月27日下午 ,以提高整个新闻战线的整体素质 ,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍为目的的山西省新闻战线“三项学习教育”活动正式开始。山西省委常委、宣传部长申维辰在动员大会上讲了话。会议传达了中央有关“三项教育”的精神 ,对全省“三项教育”活动进行了安排部署。这次活动的主要任务是 :深入学习“三个代表”重要思想 ,坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作 ;深入学习马克思主义新闻观 ,坚持用马克思主义的立场观点指导新闻宣传工作 ;深入学习新闻职业精神和职业道德的要求 ,坚持以昂扬的精神和良好的道德… 相似文献
18.
在泸州日报社开展的“三项学习教育活动”中，结合新闻从业人员应具备的职业精神和职业道德的要求．我思考得最多的是：作为一名党的新闻工作者，怎样把握正确的新闻观这个做好党的新闻工作的总开关。 相似文献
19.
20.
创优,顾名思义就是创作优秀作品.创优是新闻单位出精品、提素质、强队伍的重要途径,也是衡量采编人员业务能力强弱的一个重要方面,更是在新媒体时代以“内容为王”占领制高点的重要武器.每个新闻从业人员都应把创优作为毕生的追求.
在长期的新闻实践中,我们会发现新闻创优有一定的规律可循.比如题材、角度、后期制作等.简而言之,新闻创优,就是要强化创优意识,“走心”出佳作.本文从一些广播获奖作品谈谈新闻作品创优的着重点. 相似文献