过程性考核在高职英语口语情境教学中的应用研究

本文基于高职英语口语情境教学的基础实践,针对单一终结性考核评价对情境教学质量和学生口语水平认定的局限性,通过提出并验证过程性考核评价标准在情境教学中的应用,探索建立和完善高职院校英语口语教学考核评价体系。     

仓储管理实务课程综合实践教学考核探讨

实践环节的考核,目的是检查学生对技术能力的掌握情况,以便适时制定相应的措施,激发学生对实践环节的学习积极性,达到提高学生动手能力的目的。借鉴国外先进的职业教育模式,对高职物流管理专业《仓储管理实务》课程的实践教学考核方式进行改革探索。     

过程性评价在高职教学中的实施——以国际贸易实务为例

针对高职教育的特点,作为新课程的评价理念提出的过程性评价在高职教学中起到了提高学生积极性的作用。同时,通过过程性评价,可以使教师对教学情况的掌握更加全面科学。本文以国际贸易实务为例,阐述过程性评价在高职教学中的实施。     

过程性考核在《UG机械设计》课程教学过程中的应用研究

本文对过程性考核在《UG机械设计》课程教学过程中的应用进行了研究,结合课程特点提出了过程性考核的方案设计,成绩评定方案,经教学实践,过程性考核可达到以考促学的效果,有效提高教学效果。     

浅谈过程性考核在大学英语教学中的应用

教学评价是教学活动中不可或缺的组成部分。本文针对传统的大学英语考核中存在的问题,阐述了过程性考核在英语教学中的应用意义和作用。     

过程性考核在动物生物学教学中的应用

课程考核是检验教学效果和提高教学质量的重要环节,本文针对传统课程考核存在的问题,以《动物生物学》为例设计了过程性考核模式,加强对学生学习的形成性评价,并对过程性考核的效果和存在问题做了初步分析。该模式调动了学生学习的主动性,提高了教学质量。     

过程性考核在文献检索课程中的应用

文献检索课程是一门实用性很强的专业课程。合理的考试形式有利于增强学生学习效果,提高教师教学质量。笔者所在学院对材料科学文献检索课程采用了过程性考核的方式,取得了较好的效果。     

过程性考核在高职德语专业教学中的应用创新

教学考核是课程教学的重要环节,传统的终结性考核在高职德语教学中弊端明显。本文分析国内过程性考核研究现状,探讨过程性考核在高职德语教学中的可行性,并阐释了创新过程性考核在高职德语教学中的应用。     

过程性考核在计算机专业数据库课程中的应用探索

职业教育作为类型教育应当注重学生能力的培养和综合素养的提升,过程性考核推进了职业教育向类型教育转化的步伐,是职业教育内涵式发展的必由之路。文章从分析传统考核方式存在的问题入手,以使用的网络学习平台为载体,深入挖掘平台功能,结合计算机专业固有特点,详细设计了数据库课程过程考核方案,并且提出过程性考核实施的保障举措,即建设网络化课程体系、设置多元评价方案、规划能力本位考核内容等,以确保过程性考核顺利进行。     

企业会计政策的选择

会计政策是企业在进行会计核算时遵循的具体原则,以及具体会计处理方法.若选择不当,则会产生不良影响而有悖会计政策选择的初衷.本文就企业会计政策选择的理论,剖析我国企业在选择会计政策上存在的缺陷,进而引出我国会计政策选择的现状.讨论企业如何正确地选择适合自己本身发展的会计政策.     

再谈管理会计在企业管理中的应用

本文分析了目前管理会计在我国企业管理中的应用情况,对应用中存在的问题及对策等几个方面谈了自己粗浅的看法;分析了我国管理会计发展现状,推论了管理会计发展是必然的趋势。旨在抛砖引玉,唤起广大会计工作者的研究热情,使管理会计的作用在新环境下得以充分发挥。     

货币发行业务会计处理

货币发行是中央银行作为国家政府的代表向社会提供流通手段和支付手段,是中央银行对货币持有者的一种负债,货币发行构成了中央银行最重要的负债业务。本文针对中央银行的货币发行业务的会计处理进行浅谈。     

《小企业会计制度》与《企业会计制度》异同分析

在我国,小企业占全部企业法人总数的95%以上,其最终产品和服务的价值占GDP的近50%,小企业在我国市场经济中具有举足轻重的作用,但在实际工作中,相当部分小企业会计机构不健全,管理制度不规范,会计信息质量有待提高,为此,财政部发布了《小企业会计制度》,并于2005年1月1日正式实施,它的发布与实施,对于规范小企业会计行为,促进小企业健康发展,都具有非常重要的现实意义.     

在高职院校的物理教学中实施过程考核的尝试

在高职院校的物理教学中实施过程考核是非常必要且重要的,它可以激发学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣,对学生有一个公平、客观的评价,从而促进学生能力的发展,提升学生的整体素质。本文从笔者的教学实践出发,对于在高职院校的物理教学中实施过程考核进行了简单的论述,提出教师需要注意的问题,以供大家参考。     

浅议"分期付款"采购业务的核算

“分期付款”采购业务是近年来随着政府采购事业的迅猛发展而出现的新型业务事项。由于目前政府尚未颁布明确的具体核算办法．致使实际工作中的核算办法很不规范，作根据现实情况针对性地提出了具体核算办法。     

层次分析法在高校实验室压力容器安全评价中的应用

采用安全分析法和专家调查法,以事故致因理论进行系统安全分析,建立了高校实验室压力容器使用管理系统的安全评价体系;应用层次分析法,确定了压力容器使用该评价体系中各子系统及各指标的权重;结合实际经验,根据安全规范构造各指标隶属度,进而根据评价集构造了隶属度函数,采用模糊综合评价法并得到各指标对评价集的最终隶属度、模糊矩阵和综合评价,求得压力容器使用管理系统安全状况的综合得分,进而划分安全评价等级,评价结论可为压力容器安全使用管理提供科学依据。     

谈无形资产的核算及管理

企业资产结构由有形化向无形化方向发展。无形资产在企业资产总额中所占的比重越来越大,尤其在高科技领域可占到50%~70%。衡量企业价值的主要标志以物质资源为主,转为以无形资产为主。企业竞争不再是有形资产竞争而是无形资产竞争,无形资产丰富程度和质量高低关系到企业是否能取胜。在市场经济条件下,无形资产成为企业最重要的投资对象,相应对无形资产的核算管理也越显重要。分析我国无形资产的现状,针对管理及核算存在的问题提出改进的建议,将有助于无形资产的会计核算及经营管理。     

委托代销业务的会计核算图解

委托代销是企业商品销售的一种重要方式,市场经济的深入,委托代销的方式更为灵活多样。新税制的改革,对委托代销业务作了严格的规定。文章主要就批发、零售企业的委托代销业务的会计处理分别收取手续费方式和自购自销方式,分别委托方和受托方,以图表的形式并结合代销业务的基本程序作了较为详细的阐述,以便对不同性质企业,不同代销方式下的会计处理的异同作出较为清晰比较,并对新形式下一些其他的代销方式的帐务处理提出了粗浅的看法。     

形成性评估在高职大学英语教学中的实践探讨

形成性评估是教学过程中通过及时、有效的反馈促进教学健康发展的评估手段,是对终结性评价单一评估模式的有效补充。本文通过在高职大学英语教学中引进形成性评估机制的教学实践,论证了该评估模式可以激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识,促进学生自主学习的习惯形成,从而有效提高学生的英语学习成绩。