观念的形态及其互动——文学与影视比较关系研究之二

本主要对学与影视的观念形态以及它们之间的相互关系、相互影响进行研究。围绕着学、电影、电视这三种形态在观念上存在的异同，分析这种跨学科互动的规律，以期对影视创作提供“一种”参考。     

关于现当代文学研究中的空洞化现象的几点认识

随着现当代文学研究的逐步深入,文化研究与思想史研究都被纳入研究的范围内,并且在文学研究中起着重要的角色。但是,跨学科研究在拓展研究领域的同时,也致使研究中出现空洞化的现象。因此,针对现当代文学研究的现状,应将文学理论与文学审美经验进行有效的结合。本文旨在论述现当代文学研究中的空洞化现象,以便实现文学探究的有效性。     

中国现当代文学影视资源与课程教学的互文研究

中国现当代文学影视资源主要包括两大类,其一是根据现当代文学作品改编的影视剧;其二是根据现当代作家生平拍摄的传记电影电视.整合利用现当代文学影视资源辅助课程教学,通过文学文本与影视文本的人物塑造、情节展现及环境描写的互文研究,可以加深学生对作品的理解掌握.利用现当代文学影视作品辅助教学,要注意影视资源的时长与频次,还有注...     

长治学院中文系部分学术带头人简介

李仁和（1949-），山西襄垣人，中系主任，赵树理研究所所长，《长治学院学报》主编，教授，长期从事中国现当代学的教学与研究，参编论、教材16部，发表学术论300余篇，在鲁迅研究、赵树理研究方面有所突破。     

通力合作：提升跨学科学者的地位

在传统学科的交叉处，创造性的研究与教学活动越来越频繁，许多院校因此决定鼓励跨学科研究。但从事跨学科研究的学者们却面临着与跨学科研究不相匹配的人事聘用与考核制度，这将会减缓或阻碍学者们的事业发展进程。     

美国研究型大学跨学科研究教师绩效评价的原则、途径与特点

跨学科研究或者交叉学科研究不断得到重视,很多大学开展各类的跨学研究项目,而从事这类跨学科研究的教师绩效评价问题也日益凸显。跨学科研究的复杂性,决定了跨学科研究教师绩效评价需充分考虑跨学科研究的特点,协调长期目标与短期目标的关系,采用灵活多样的评价方式。美国跨学科教师绩效评价具有代表性的有威斯康星大学的集群聘任、宾西法尼亚大学的共同资助方式聘任和密西根大学的联合聘任。     

沈国芳：《观念与范式——类型电影研究》

沈国芳教授主要从事影视类型和影视文化传播的研究,近年出版的专著有《电影审美学》、《中国传媒大趋势》、《观念与范式——类型电影研究》。     

文学本体性与文革文学研究——文革文学研究的反省与展望

革学研究虽然也曾产生过一批研究成果，但与现当代学研究和革学的重要地位相较，仍处在起步阶段。其经验教训在：革学研究更多纠着于政治学研究，而没有把学本体性放在重要地位；学术界缺乏坚持真理的勇气和甘于寂寞的奉献精神；社会缺乏对于革学研究的必要的关注。革学研究有相当的学术发展空问。自如地谈说革学，将是社会成熟和进步的标志。     

曹辛华：《唐宋诗词的文体观照》及其他

曹辛华教授十多年来一直致力于诗词学研究。在词学文献研究、唐宋诗词研究、现当代词学、民国词史研究等方面有了不少创获,并形成了一定的研究特色。曾教授于科研主要创新之处有：     

指掌之上论春秋:王富仁先生的中国文化研究

王富仁先生的中国文化研究主要在以下几个方面有所开拓和创新一、对中国近现当代文化进行整理分类;二、戳穿中国现代文化学中的种种文化幻象;三、揭示中国传统文化不利于社会发展和进步的致命弱点;四、寻找中国现当代文化学的发展出路,对中国文化未来发展前景进行预测。王先生看问题的方法对人们从事学术研究也颇有启发和借鉴意义。     

影视时代的小说研究

传统小说研究局限于小说自身，较少关注小说与其它艺术的联系，在研究对象、内容、方法上体现出狭隘性和封闭性。进入影视时代以来，小说与影视之间的相互联系被确定．小说研究从研究对象到研究内容都显示出开放性、兼容性，不仅与影视艺术而且与其它艺术建立了更为广泛的联系，实际上已成为一种跨学科的比较研究，其意义是多方面的。     

民俗文化与语文教学——黄永林访谈录

黄永林,湖北仙桃人,华中师范大学副校长、教授、博士生导师。主要从事中国民间文化和现当代文学研究。已出版《中西通俗小说比较研究》、《20世纪中国大众文学的现代转型及其品格》、《郑振铎与民间文艺》、《张恨水及其作品论》、《大众视野与民间立场》、《民间文学教程》（合著）和《现代中国文学史》（合著）等著作18部,发表论文100多篇。获中国民间文艺学“山花奖”学术著作奖、湖北省社科优秀成果（1994—1998年）著作奖、国家图书奖提名奖（集体项目,2003年）和国家教委第三届高校优秀教材一等奖（集体奖,1996年）等。     

20年中国现当代文学学术著作出版概览

20世纪最后20年中国现代学学术研究成果累累。学史研究观念更新、体例创新，范围拓展，走向理论自觉。作家传记、评传研究空前活跃，显示了现当代学整体学术水平的历史性超越。专题性研究视野开阔，研究方法多样化，显示出了学术思想的活跃与创新。     

逻辑构架与学术境界--读许志英、丁帆主编《中国新时期小说主潮》

许志英、丁帆主编的《中国新时期小说主潮》(以下简称《主潮》)，114万多字，由人民学出版社2002年5月出版。这是一部学术性的史，一部由中国现当代学研究领域富有探索性与创造性的十来位学共同撰写的纵深型的小说史专。许志英、丁帆二位先生都是中国现当代学研究的名家，参加撰写的另九位学基本是南京大学     

文学院学人代表作——王晖：《百年报告文学：文体流变与批评态势》

20世纪80年代以来,王晖教授主要致力于现当代文学理论与批评、现当代中外非虚构文学和影视文化学等方面的研究,其中以报告文学为主体的中外非虚构文学研究,在目前国内廖领域的研究中处于领先地位,产生了广泛影响。中国社会科学院文学研究所研究员、     

美国研究型大学跨学科研究的实践创新——以威斯康星大学麦迪逊分校CHI为例

美国研究型大学在跨学科研究方面具有比较成熟的经验。本文选取美国威斯康星大学麦迪逊分校集群聘请计划(Cluster Hiring Initiative,CHI),解读其具有目标定位明确、管理体制创新、多渠道融资、注重反思实践等特点,同时分析其对我国高校跨学科研究的启示,以期对我国高校跨学科研究有一定的借鉴意义。     

初探人类学片的研究方法——结构的方法

影视人类学研究影视媒介是记录和传承以及研究人类文化方面的现象及其规律的学科,其作品一般称为人类学片。人类学片是在人类学理论的指导下,综合运用人类学研究的科学方法和影视学的表达手段,对人类文化进行观察和研究所形成的成果形象化的表述。基于此,探析人类学片结构的方法能否成为研究方法,进而得出结论:人类学片的结构是研究者对文化视象的安排、组合,人类学片运用的结构的方法也就是研究方法。     

近四年蒲松龄研究综述

2004-2007年间，《聊斋志异》研究在人物分析、文化研究等方面取得了一些新的成就，其中比较研究形成热点．比较对象涉及到中国古代、现当代、外国文学等不同领域的作家作品。此外，聊斋俚曲研究有所升温。内容包括字词、句式、音乐研究各方面。这些变化，体现了蒲松龄研究的新趋势。     

组织变革视域下大学跨学科研究组织形式创新路径研究

跨学科研究已成为应对社会复杂议题与科学前沿问题的重要研究范式,然而大学跨学科研究活动的开展受传统学科组织壁垒的限制,变革既有的学术组织结构、创新跨学科研究组织形式是保障跨学科研究组织行为的关键。国外知名大学在推进跨学科研究发展的进程中,经历了"解构—建构—制度化"的组织变革过程,在"内构"与"外拓"两种路径下创新了多样态的跨学科研究组织,并建立了与跨学科研究组织相匹配的运行机制。促进中国大学跨学科研究组织发展应着力创造组织变革动力,以强外部推力驱动大学跨学科研究组织发展;内外路径并进,创建多样态跨学科研究组织;制度化跨学科研究组织,稳固跨学科研究组织行为。     

现当代文学研究应该重视“田野调查”

张积玉在2005年第5期的《陕西师范大学学报》上撰认为，中国现当代学研究应该重视资料的“田野调查”。