于燕飞:以“润”教育为师生奠基

在美丽的黄海之滨,有一所集聚着生命源头的灵性和智慧的学校,博采吸纳名校精髓,执著追求教育的和而不同,成立仅一年多的时间,便声名远扬。这就是北京小学大连华润·海中国分校。而学校取得如此骄人的佳绩,人们不得不提起这所学校的"掌舵者"——于燕飞。     

于燕飞:以“润”教育为师生奠基

<正>在美丽的黄海之滨,有一所集聚着生命源头的灵性和智慧的学校,博采吸纳名校精髓,执著追求教育的和而不同,成立仅一年多的时间,便声名远扬。这就是北京小学大连华润·海中国分校。而学校取得如此骄人的佳绩,人们不得不提起这所学校的"掌舵者"——于燕飞。     

“四维联动”打造新型教育共同体

2008年,成都师范学校附属小学华润分校建立。因"5·12"大地震的影响,距离开学还有八天,学校还是一个大工地。烈日下的校园,泥浆、积水、电线、建材随处可见,操场还是一片空旷的泥地。没有人相信开学典礼能如期举行,但华润企业的工人们在唐勇总经理的指挥下,利用这八天时间,挥洒激情、挑战极限,最     

向德行要质量——促进教师精神成长的学校实践

教师的精神成长蕴含职业信念、职业道德、生命观、价值观、效能感等丰富的内容,是教师专业发展的重要组成部分.四川省成都市成都师范附属小学华润分校在分析学校教师队伍建设所存在问题的基础上,提出"向德行要质量"的师德建设口号,关注教师精神成长.学校通过活动推动、课堂驱动、三感培育等措施,提升教师德行,促进学校教学质量稳步提升.     

“抱”→“扶”→“放”:名校集团分校的“三步”成长史

四川成都师范学校附属小学万科分校在与本部捆绑发展的七年时间里,走出了一条"入链—松链—脱链"的道路,由最初被本部"抱着走",实现高起点规范办学;走向被"扶着走",通过融合文化、融合培训、融合课堂等,与本部实现差异化错位发展;并最终"放开走",建构分校自己的"生命教育课程"体系,在课改中积极进行"深度对话研究",实现名校帮扶后的自主发展。     

发挥名校优势 办好优质分校

<正>北京第二实验小学兰州分校是兰州市委、市政府和北京第二实验小学合作建设的一所全日制公办小学。北京第二实验小学是全国首屈一指的小学,在全国各地有38所分校,如何借助名校优势,办好我们兰州分校呢?自2013年学校筹建以来,我们就一直在思考,尤其是自2015年8月学校招生以来,在一年多的办学历程中,学校与北京第二实验小学实行了"五个一体化"的联合模式,初步实现了兰州教育与国内名校资源的融合发展。     

由“名校办分校”想到的

这一期,本刊集中反映了北京市大兴区通过做好"名校办分校"这篇大文章,推进教育均衡发展的思路和做法。相信您读后会得到一些启发。除了"名校办分校"外,各地促进教育均衡发展的做法还有很多,比如:一定范围内的支教、轮岗,两所或多所学校间的拉手、捆绑、共建、联合等。这些创造     

高端论坛

正编者按:2014年3月23日至28日,由北京师范大学校长培训学院、北京圣陶教育发展与创新研究院、北京中育教育发展研究中心和本刊联合举办的第二期"成长中的教育家"培训班,开展了为期一周的影子培训。十多位学员分成若干组别,分别进驻北京第一师范学校附属小学、北京市光明小学、中国人民大学附属小学、首都师范大学附属小学、北京市海淀区中关村第三小学、清华大学附属中学等知名中小学校,跟随名校校长,全面深入考察了解各名校的学校文化、办学理念、学校特色、学校规划和学校教育、教学、科研、管理以及教师队伍建设。     

关于城市名校扩展的相关问题及思考

近年来,由于随着计划生育的深入,城市出生率逐年下降,学校生源减少,办学效益减少,促使教育部门合并学校、实施布局调整。但是伴随着教育布局调整,城市中小学名校的过度扩展,引起了城市学校发展的不平衡。现就这一城市教育发展中的现象和问题谈以下观点,具体如下:一、关于名校品牌延伸、实行分校办学模式的问题在城市教育布局调整中,教育部门为了消除城市薄弱学校,放大名牌中小学学校的资源,以名校扩展来改造这些薄弱学校。一些名校作为办学母体,兼并薄弱学校为分校,并组建以名校为龙头、拥有若干分校的教育集团。在管理上,总校向分校推行其…     

让孩子的成长充满阳光与快乐——南昌大学附属小学

南昌大学附属小学是南昌市近年来迅速崛起的一所品牌学校。学校始建于1960年,现有2800多名学生,150多名教职工,形成了以青山湖总校为主体、东湖分校和红谷滩分校为双翼的规模化、品牌化发展格局。在学校的校歌里有这样的歌词:"珍爱生命,传承文明,阳光少年茁壮长;     

依托名校资源 坚持自主发展

北京小学大兴分校是在北京市名校办分校工程中诞生的一所学校，2005年6月正式揭牌。近两年来，学校发展态势良好，在社会上赢得了良好的声誉，许多家长千方百计送子女到学校就读。是什么原因使这所新建校这样迅速地发展起来？我们的回答是，一靠名校办分校的政策资源，二靠名校办分校的发展策略。     

杨浦：以小学教育集团推进基础教育优质均衡

2005年,杨浦区以小学名校为核心校试点建立教育集团,成立了以打虎山路第一小学（简称打一小学）为核心校,联合鞍山小学、打一二分校、民办打一外国语小学,组建了打一小学教育集团。2006年杨浦小学教育集团、2007年控江二村小学教育集团、2009年上海理工大学附属小学教育集团相继成立。经过9年来的发展,4个小学教育集团20所学校共有11000名学生,占全区小学生总数的40％。     

南京师范大学附属中学宿迁分校

南京师范大学附属中学宿迁分校(原南京树人国际学校宿迁分校),是由宿迁市宿城区人民政府与百年名校南京师范大学附属中学合作创办的九年一贯制公办学校。宿迁分校一直秉承南师附中优良的办学传统,以"嚼得菜根,做得大事"为校训,致力于打造一所省内一流、全国知名的品牌特色学校。短短五年来,学校发展迅猛,成绩裴然,已成为苏北大地上一颗璀璨的教育新星。     

杭州市求是教育集团:“集团化办学”让更多的少年儿童享受优质教育

杭州市求是教育集团前身为杭州市求是小学,创办于1957年,系浙江大学附属小学,是杭州市实验学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省体育艺术特色学校、全国德育实验学校、国家级绿色学校、全国"创建适合学生发展的学校"实验学校,是杭州市的"老牌名校"之一。多年来,集团弘扬以"改革、科学、     

文化立校 构建学校“润教育”

正顾明远先生曾说:"教育犹如一条大河,而文化就是河的源头和不断注入的活水。"一所学校的文化底蕴越深厚,学校的基础就越深厚。北京小学大连开发区华润·海中国分校于2011年9月成立以来,根据"中西合璧,融会贯通,润泽生命,启迪智慧"的办学理念,以"生命与智慧"教育为主题,以"润德、润智、润体、润美"的"润教育"为核心,让"润"点化师生的心,浸润师生的情,滋养学生的根。围绕教育是"润"的     

南京师范大学附属小学“爱的教育”研究不断深化

充满爱意的道德课堂融洽和谐的共生课堂激情涌动的智慧课堂南京师范大学附属小学是一所百年名校。办学伊始,学校就把"爱的教育"作为自己的教育哲学,铺就了民主、厚重、创新、充满人文关怀的校园文化"底色"。在以斯霞老师为代表的"童心母爱"教育的基础上,近年来,学校进一步丰富了"爱的教育"内涵,取得了丰硕的成果,先后获得全国巾帼文明示范     

融会京津冀教育协同发展新理念 打造现代化标志性学校——北京市八一学校保定分校人才培养实践

北京市八一学校保定分校成立于2016年,是由保定市政府、北京名校、社会力量三方合作创办的一所九年一贯制现代化标志性学校。该校的成立,在河北省开创了政府购买教育服务的先河,成为京津冀教育协同发展的标志性项目。学校秉承"继往开来,开拓无前"的校训,坚持"为学生的品质人生奠基"的办学理念,弘扬"思想领先、艰苦奋斗、高度负责、严格要求"的精神,致力于打造现代化的标志性学校、引领中国教育发展,培养具有中国精神的品质公民。     

依托名校资源创建优质学校

在小学规范化建设工程中,大兴区以实施"教育结构布局调整工程、名校办分校工程、人才强教工程、教育质量提高工程、城乡一体化工程"为重点,制定了"内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新、均衡和谐"的工作思路.北京小学大兴分校就是在小学规范化建设工程中发展起来的一所区域优质学校.     

在传承中创新 在创新中提升——北京市陈经纶中学分校

北京市陈经纶中学分校地处朝阳区望京高科技园区,是一所拥有优质教育资源,学生喜爱、家长满意、社会认可的品牌初级中学。学校创建于1998年,2010年从民办公助校转为公办校。在以刘永芬校长为核心的新领导班子带领下,学校秉承"一切为学生的终身发展奠基"办学理念,以"育优生群体,塑名师团队,树名校形象,促优质教育可持续发展"为办学目     

南京师范大学附属中学宿迁分校

正南京师范大学附属中学宿迁分校是由宿迁市宿城区人民政府与百年名校南京师范大学附属中学合作创办的一所九年一贯制公办学校。学校以"为宿迁人民创造优质教育资源"为办学使命,致力于打造一所省内一流、全国知名的品牌特色学校。名校者,有名师也。宿迁分校一直秉承南师附中"慎聘良师"的优良传统,坚持面向全国选聘优秀教师。目前,学校拥有一支锐气昂扬、追求卓越的教师团队。学校共有教师262名,本科率100%,其中近15%为硕士研究生,拥有市区级学科带头人30人.市区级骨干教师46人。宿迁分校共享着得天独厚的附中资源,与集团内兄弟学校有着多种交流平台。