和小作者谈散文写作中的几个问题

散文是一种取材广泛、形式灵活、文情并茂、篇幅短小的文学体裁。下面，我和同学们谈谈散文的取材、构思、细节和语言方面的问题。     

学会写画面 尝试写散文

许多同学认为散文写作非常玄奥,没有功底玩不过来,因而从来不敢涉足散文领地。然而散文这种体裁的文章在高考阅卷中,颇受阅卷老师的青睐,得分一般很高。那么,怎样训练写散文呢?请阅读下文。     

真实：散文的特质

中国是散文的大国，散文也是中国文学的主要形式，古有。无韵即散。之分法，今天已成为与小说，戏剧、诗歌并称的一种文学体裁。散文的外延越来越窄，象报告文学，传记文学、杂文等已经从散文中分离出去，成为一种独立文体了。对散文内涵的界定，大多数人把它看作是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小而又富有文采的文学样式，     

谈散文的“不定形”美

中国现代文坛巨匠鲁迅说过:“散文这体裁,其实是大可以随便的,有破绽也无妨。”这句话,确实精审深刻,切中肯綮。他的话至少有两层意思:其一,不要给散文定形,不要把散文写得太拘谨;其二,在高度的自由灵活中,即使有些散放,有些不够“严密”和“完整”,也无关紧要。这两层意思中,以第一层意思为重,它点明的就是散文的“不定形”之美。     

散文的摇曳美

散文摇曳美是散文美学的重要形态，是散文灵动活泼的美，摇曳美是事物动态美的反映，是性状不同的事物的和谐统一，是散文艺术手段的多样变化，散文摇曳美是散文诸多特点和要求的综合体现，散文摇曳美的创造途径包括内容和形式两个方面。     

漫谈散文

对于散文,我有偏爱,又有偏见。为什么有偏爱呢？我觉得在各种文学体裁中,散文最能得心应手,灵活圆通。而偏见又何来呢？我对散文的看法和写法不同于绝大多数的人而已。     

我怎样写散文

我从小好舞笔弄墨．到现在已经五十多年了,虽然我从来没有敢妄想成为什么文学家,可是积习难除,一遇机缘。就想拿起笔来写点什么,积之既久,数量已相当可观。我曾经出过三本集子：《朗润集》《天竺心影》《季羡林选集》（香港）,也没能把我所写的这一方面的文章全部收进去。     

我怎样写散文

我从小好舞笔弄墨．到现在已经五十多年了，虽然我从来没有敢妄想成为什么文学家，可是积习难除，一遇机缘。就想拿起笔来写点什么，积之既久，数量已相当可观。我曾经出过三本集子：《朗润集》《天竺心影》《季羡林选集》（香港），也没能把我所写的这一方面的文章全部收进去。     

现代散文写作中渗透的情感美

艺术作品往往都是情感的产物、情感的结晶。不少对散文写作深有体会的作家,都对散文中情的作用,作过生动肯定的描述：“文学的特征之一是以情感人,鉴赏者在进行文学鉴赏的过程中,往往感情非常投入地参与其中,与文学作品中的人物一起,共同感受着喜怒哀乐。”。散文作为文学体裁的一种,自然具有这个特征。情感可称得上是散文的灵魂,在此,本文选取现代散文的部分作品,试图以美学的眼光来分析情感美在散文作品中的体现。     

英汉散文体裁的对照与辨析

“散文”有广义、较广义和狭义三种含义,在英语中分别为prose,nonfiction,essay,其中较广义的“散文文学”nonfiction和小说类作品fiction之间有较多的相似之处和重要的区别。狭义的散文,汉语中有随笔、小品文、杂文等名称,而英语中只有essay一词表示之。本文对英汉散文的含又及术语表达作了对比,并将prose,nonfiction和essay及“散文文学”与小说等作一比较。     

英汉散文体裁的对照与辨析

“散”有广义、较广义和狭义三种含义，在英语中分别为prose,nonfiction,essay,其中较广义的“散学”nonfiction和小说类作品fiction之间有较多的相似之处和重要的区别。狭义的散，汉语中有随笔、小品、杂等名称，而英语中只有essay一词表示之。本对英汉散的含义及术语表达作对比，并将prose,nonfiction和essay及“散学”与小说等作一比较。     

散文阅读

同学们觉得散文阅读难．根本原因是不清楚散文的“真面目”。 散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式．表现作者对于人生或自然的感悟。散文阅读属于记叙文的范围．是中考的重要考查内容之一。本专题主要就是帮助考生把握散文的特点，     

散文的个性

散文是语文教材中的“常客”。作为一种落笔成画、脱笔为诗、情韵丰厚、短小精悍的文学体裁。散文的面部“表情”极为丰富,上下千年,纵横万里,大到世界宇宙,小至滴水粒沙,都可以聚集成散文的内容。     

散文教学要把握好两个层面

散文,有广义与狭义之分。广义的散文指诗歌以外的一切写作文体,包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义的散文指纯粹的文学意义上的散文,指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁,即通常所称的文学性散文或艺术散文。新编语文教材重视文学作品的选材,除在各册教材选入大量散文外,而且还在第一二册选有六个单元的古代散文,在第三册侧重选有三个单元现当代散文作品。可以说散文在新教材占有重要的位置。     

我怎样写散文

我从小好舞笔弄墨,到现在已经五十多年了,虽然我从来没有敢妄想成为什么文学家,可是积习难除,一遇机缘,就想拿起笔来写点什么,积之既久,数量已相当可观。我曾经出过三本集子:《朗润集》《天竺心影》《季羡林选集》(香港),也没能把我所写的这一方面的文章全部收进去。现在北京大学出版社建议我把所有这方面的东西收集在一起,形成一     

报纸副刊与澳门散文

澳门华语散文是以报纸副刊为主要园地发展起来的，具有突出的副刊文学特性：社会关怀的时效性和能被普遍理解的明确性；同时，境界狭窄，审美品格的沉落亦不容忽视。本文强调澳门华语散文的提升应落实于散文艺术品质的提升。     

叙事写人类散文写作要点探讨

<正>鉴赏是写作的基础,因此为了进一步提升学生的写作水平,教师在教学过程中要结合叙事写人类散文给学生足够的感知和体验,让学生通过学习逐渐把握叙事性作品的问题特征,在自己的作文中得到灵活的运用,我们学习的很多课文艺术水准和思想高度很高,给我们留下了许多鲜活的人物形象,在写作过程中应当采用怎样的手法来勾勒人物形象,使人物形象更加鲜明,给读者深     

叙事散文有写头

在中学的作文中,散文是师生比较喜欢阅读和写作的一种文体,其最大特点是“形散而神不散”。散文根据其内容和性质可分为叙事散文、抒情散文、写景散文三种。     

挖掘散文之“美” 提高教学实效

散文是一种常见的文学体裁,它取材广泛,艺术表现形式丰富多样。在小学语文教材中,散文以其灵活的形式、优美的语言、精巧的构思、幽深的意境倍受师生喜爱。散文形散神凝,行文颇具跳跃性,作者的思路纵横驰骋、自由奔放,处处蕴藏着"美"的因素。下面结合苏教版五年级下     

叙事性散文是个不错的选择

散文是一种题材广泛、写法灵活、个性鲜明、文情并茂和短小精悍的文学体裁。通常根据内容和表达方式的不同,分为记叙散文、抒情散文和议论散文。其中记叙散文又分为四小类：记人散文、叙事散文、写景散文与状物散文。华南师大陈妙云教授曾说：“评卷场上,议论文一统天下,千人一面,文章已没了个性。