科学的寄宿制生活对学生健康有利

我们于2002年3月对四年级的三个班进行体质调查,以刚组建才五个月左右的四(5)班和已经过三年多寄宿生活的四(2)班、四(4)班为调查对象,选取身高、体重、50米跑成绩、立定跳远等形态、身体素质指标以及生活习惯、情绪、饮食习惯等方面进行分析比较。按照《浙江省儿童体质测试标准》所规定的指标与测试方法进行。一、调查结果与比较1.学生身体形态机能比较四(5)班学生与四(2)、四(4)班学生身体形态相比较,身高、体重均明显较低。在我校寄宿学习时间比较久的两个班级在身高、体重上都超出浙江省儿童体质测试标准。尤其四(4)班学生在学校平均生…     

体育定向锻炼对改善眼的调节功能及预防近视实验研究

<正> 视力不良有碍学生进行各种体育活动,不利于学生的学习。因此,改善眼的调节功能和预防近视是每个学校不可忽视的一个问题。从1982年9月开始,我们对成都市第十三中学初中一年级的四个班进行了对照实验。其中一个班(二十二人)为实验组,由体育教师组织学生进行定向锻炼,其他三个班(八十六人)为对照组,由各班自行组织安排活动。经过一个学期的实验,收到了较好的效果。     

高峰无坦途——记篮坛宿将白金甲

隆冬的一个夜晚,我来到先农坛,访问刚刚号任的白金申。“大白是我们训练基地最出色的教练员之一!”市体委的同志,热情地向我介绍白金申的情况:“你瞧,他当了八年北京女篮的教练,北京女篮蝉联了第三、第四届全运会的冠军。女篮明星宋晓波及孙瑞云、刘建设、宋杰都曾经是他的学生。一年前,他担任了北京篮球班的班主任,分     

场地窄、器材少、学生多怎么办

我校有25个班,学生1201人,只有三个篮球场,计2100平方米,平均每个学生不到2平方米,器材缺乏。但由于充分发动了群众,体育卫生工作取得了较好的成绩,一连四年被评为省体育卫生“达标”先进集体。我们怎样解决场地窄、器材少、学生多     

心理因素对投篮命中率的影响

心理训练是提高投篮命中率和比赛制胜的重要因素之一。对此我们作了些测试分析。一、测试对象和方法1.测试对象:安徽师范大学体育系七九级篮球专选班一队的十名男生。这些学生来自安徽省各地、市、县,他们在入学前,都是地方业余体校或地方的篮球骨干。入学后,经过三年多的学习,他们无论理论知识、实践水平都有不同程度的提高。他们之间还有四人代表安徽省高校篮球队参加省“五运会”的篮球赛,四人中     

补课

星期五的下午,我正在办公室备课,突然进来一个学生,对我说:“老师,昨天的体育课什么时候补上?”我一听就明白了。因为,昨天我外出学习,他们班的一节体育课给耽误了。可是我想,昨天的体育课都让语文老师给上了,还想补体育课?真是异想天开!于是就随便说了一句:“明天!”可我又一想,明天是星期六,不上课! 管它呢,他们还不知道来不来呢?第二天,因为是星期六,我吃过早饭,很晚才到办公室里去。当我路过操场的时候,发现一个班的学生整整齐齐的站在操场,当时我就愣住了,那不是我的学生吗?于是灵机一动,赶紧到办公室准备体育器材。“报告老师,我们班…     

东北工学院七八级学生体质的分析

根据教育部(82)高教字003号文件关于对七八级本科毕业生教育质量进行调查研究的通知精神,结合我院实际情况,我们体育教研室,会同学校有关部门于一九八二年六月至七月采取随机抽样方式对七八年级十个班,即:采矿系采矿一班、选矿一班、有色系轻冶班、机械系矿机一、二班、钢冶系电冶金班、自控系计算机一班、工企一班、材料系金相一班、加工系金加班共305名学生(其中男生254人,女生51人)的体质状况进行了较为全面的调查,对学生的身体形态、机能、素质、运动能力进行了测试。主要指标包括: 三项形态指标:身高、体重、胸围。四项机能指标:脉搏、收缩压、舒张     

心动五环

心动五环栏目组朋友的祝福一　　　　我们是曲阜师范大学外国语学院2001级10班的学生。我们是一个温馨的集体,有着相同的爱好:喜欢体育。　　　　《新体育》相伴我们走过三年,不久,同学们将考研、工作……大家都说,对《新体育》的喜爱不会因各自的变迁产生丝毫的改变。　　　　春节来临,我们许下三个祝愿:《新体育》越办越好;中国体育蒸蒸日上;同学考研成功。曲阜师范外国语学院2001级10班2004年12月12日二尊敬的各位编辑老师:　　　　衷心谢谢贵刊对连队建设的关心支持,新的一年里,祝各位老师工作顺利,全家幸福,万事如意!　　　　　　上海…     

对青少年业余体校举重训练安排的体会

在中央负责同志关于要从儿童抓起的指示鼓舞下,我们北京市业余体校举重班在1972年9月份成立。开始只有一个教练,10个学生。到1973年发展到有三个教练,80多个学生,年龄在13—18岁。训练时间下午4点30分—6点30分。初学者每星期四次训练,经过一段时间训练后进入长训班,每星期六次训练。下面谈谈一年多来我们在训练中的一些体会。一、初学者的训练安排毛主席教导我们:“研究任何过程,如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾。捉     

高等学校综合体育课教学的实践与探讨

一、综合体育课的内容范围实践中我们感到如何确定综合体育课的性质内容、目的任务和范围,是上好综合体育课的首要前提。综合班体育课是组织那些身体素质较差,体质较差的学生编班进行教学。通过一定的课堂教学手段和措施达到增强学生素质、体能和技能的目的。但这些学生心理上有一种压抑感,他们认为进入综合班学习的学生是体育低能的学生,所以在他     

提高冰球普修课教学质量的几点看法

冰球教学是我国北方体育教学特有的重点项目.研究体育学院冰球课的教学,提高教学质量,对我省和兄弟省市的体育教学有推动作用.为此,我们对我院82级、沈阳体育学院和我省四所师范院校体育系冰球教学的普修课进行了调查.我们着重研究了我院1984年第二学期82级学生的冰球普修课.对四个班的50名学生(包括20名女生)进行了分析.针对课程的改革问题,提出以下不成熟的看法,和同行共同探讨.     

高校体育弱势学生群体的现状及对策

一、问题的提出在普通高校体育课程选项教学中,有很大一部分学生由于对开设的许多项目没有一定的基础和兴趣而落选,或自选到普通班学习。在我院,这些学生约占年级人数的37%。我们暂且称这些学生为弱势学生群体,他们的身体素质、心理素质都低于一般水平,基本上无体育特长,体育锻     

如何解决高水平运动员的学习问题

<正> 高校试办高水平运动队存在的一个普遍问题,就是如何抓好学生运动员的学习。由于这些学生运动员入学时的学习基础相对较差,入学后又有较重的训练、比赛任务,要保证他们德智体的全面发展,难度是很高的。然而,如果不能妥善解决他们的学习问题,这些学生运动员就不可能安心参加训练和比赛,而且社会影响也不好,严重地影响了高校试办高水平运动队的生命力。为此,我们太原工业大学采取了如下一些主要措施。一、单独编班,实施“2+3”的培养方案我校普通学生的学制为四年,体优班的学生在这有限的学年里,既要补齐中学的差距,又要赶上大学的课程,同时还得接受大运动量训练,提高运动成     

如何提高初一女生掷实心球的达标率

初中一年级女生,刚从小学升上中学,个子小,力量差,加上小学是单手掷垒球,中学要双手掷实心球,器械变重,动作形式变更,掷实心球的达标率很不理想。一九八三年,我们为提高原地掷实心球的达标率,专门在初一级四个班女同学中,做了对照试验。其中两个班按体育课教学计划内容上课,另外两个班在计划内容基础上,加重原地掷实心球的技术辅导和专项素质训练。经过一年的试验,收到较好的效果。我们的做法是: 一、加强原地掷实心球技术辅导,针对学生掷实心球持球方法不正确,不懂得扣腕和掷球时单靠上臂力量的毛病,我们采用下     

查缺补漏,治理体育环境

<正> 我们大苏乡共有小学班55个,其中有5个二级复式班,6个多级复式进,单式班44个。在这些班的班主任中,老中青教师都有。他们在自己的主科教学上虽然都积累了许多宝贵的经验,但要做好体育教学工作,却都还程度不同地存在一些问题。为此,乡教育办公室先后召开了四次有教办成员、中心校长和学校领导参加的会议,分别研究了体育教学工作,并通     

苏富比连续四年引领亚洲拍卖市场

73.5亿港元!这是亚洲苏富比2019年交出的成绩单。虽然比2018年的76.8亿港元略有下降,但仍创造了亚洲苏富比成立46年来的第二高成绩,令其连续第四年引领亚洲拍卖市场。苏富比亚洲区行政总裁程寿康表示:“连续四年领导亚洲拍卖市场,制胜关键在于我们对品质坚持不懈的追求、连绵不绝的创意,以及团队的专业知识。这些优势让我们充分把握亚洲市场的实力和潜力。”     

小学新生广播操教学

教学过程在一年级新生初入学阶段,一般总是要学习一套小学生广播操。一次在学习刚结束时,有一位学生向我提出:“王老师,学这操真没劲!”回想起自己孩提时,何尝不是同样的感受。我反思“是不是我的教学方法不适合呢?如何使学生改变这样的感受呢?于是,我在另一个班教学前,对学生做了一次调查,结果居然有大部分学生对此有同感。我把这个问题留给了全体学生,学生则纷纷议论。有的说:“我们干脆别学吧。”有的说:“不学怎么可以,这可是国家教育部规定的!”呵,看来孩子们知道的还不少呢!有的学生干脆出主意:“对!我们可以边玩边学呀,这样就不会觉…     

针对肥胖学生开展课外体育活动的探索

随着物质生活水平的不断提高,学校中肥胖学生日益增多。这些肥胖学生在体育活动中不仅协调性差,反应缓慢,身体的基础素质和运动能力低下,而且多数肥胖学生存在着心理障碍,表现出胆小、懦弱、自卑、孤僻等心理特点。为了改善肥胖学生在体育课教学活动中的困境,探索一条启发肥胖学生的体育兴趣和培养自觉锻炼习惯的途径,我们为这些学生在体育教学课堂之外,成立了课外体育活动兴趣班。组织了初一年级50名男、女肥胖学生,分成两个班,每周三次,每次60分钟的课外体育游戏活动。为他们设计了针对性较强的体育活动内容,设计了四个教学目标。目标一,…     

班里来了“小胖墩”

<正>学生L是初二年级才转到我们学校的,他是一个不折不扣的"小胖墩"。在上课前就有快嘴的学生向我报告了:"老师!我们班来了个‘胖墩’。"我的脑海里浮现出了胖胖的身体,圆滚滚的脑袋,肥嘟嘟的脸蛋。     

民师班体育课教学点滴体会

随着农村教育形势的日趋发展,为了提高和加强民办师资的教学质量,近年来,我们学校接连招了几届学制二年的“民办师资班”。这些学生的特点是“二大一足”,即年龄大(平均年龄32岁)、惰性大(由于年纪较大运动自觉性不高)、考试成绩满足于及格。这些特点,给我们上好体育课造成了一定的困难。怎样根据“民师学生”的特点进行体育教学呢?下面谈几点粗浅体会: 一、教材问题安排要考虑学生的特点。由于这些“特殊学生”年龄较大,体育基础不平