高校经济管理实验实践教学的基本内涵

只有深入探讨了高校经济管理类实验实践教学的基本内涵,才能为经济管理实验实践教学制订相应的教学方案,提高教学质量。本文深入探讨了经济管理、实验、实践教学的基本内涵以及三者的内在联系,详细阐述了高校经济管理实验实践教学的基本内涵。     

高校经济管理实验实践教学基本功用阐释

首先从社会对经管人才的需求及当前各院校经济管理类专业人才培养中所存在的问题着手,界定了经济管理类本科生的实验实践教学是提高整体教学水平和人才培养质量的一个重要环节,进而阐释了高校经济管理实验实践教学课程基础实验、专业基础实训、专业综合实验、情景模拟实验、专业社会实践等五个阶段的基本功用,得出高校经济管理实验实践教学突破了经管类教学活动时空的局限,大大缩短了经管类人才培养周期,是培养复合型经管类专业人才的有效方式等结论。     

高校经济管理实践教学特征剖析

高校经济管理实践教学总体上包括实验室模拟真实的实践教学与社会完全真实的实践教学。高校经济管理实践教学具有综合性、开放性、情景性、体验性、自主性、创造性等特征。     

民族院校经济管理专业“五位一体”综合实践教学体系创新研究

目前,经济管理专业实践教学体系弱化,缺乏对学生职业判断能力、综合决策能力、创业能力等方面的训练。创新地构建了民族院校经济管理专业"五位一体"(手工实验+上机实验+实习基地+全真实验室+创业实践)综合实践教学体系,将理论教学、能力构建和素质培养协同统一,旨在改变经济管理专业培养和市场需求脱节的现状,提升民族院校经济管理人才培养与社会需求的"匹配度",切实提高人才培养的质量和水平。     

西藏农业高校农林经济管理专业实践教学改革的探讨

随着我区市场经济的深入发展，农林经济管理专业实践教学已经不能很好地适应现代社会对新人才的需求。本文立足学院实际，分析了宾践教学中存在的普遍问题，时如何加强农林经济管理专业实践教学提出了一些建议。     

对经济管理类专业实践教学改革的思考

经济管理类实践教学体系的建设,是目前经济管理类学科重点讨论和研究的问题。文章在分析经管专业实践教学存在问题的基础上,对其改革思路提出如下建议:构建现代化的实验教学中心,优化教学资源配置;调整经济管理类专业实验课程设置,优化实践教学内容;调整专业实验课实验时间,充分利用暑假时间指导学生进行现场实践教学,提高学生的综合应用能力。     

阜新市第一职专旅游专业实习基地建设规划的研究

为了加强我校旅游服务与管理专业实训基地建设,形成规范化的实践教学管理,提高实践教学中的教师队伍素质,建设结构合理、素质高的实践教师队伍,提高实训基地实践动手能力,促进产学研合作办学,加快经济和社会所需技能型人才的培养,以实训基地建设带动职业教育,深化教育改革,把旅游专业做大做强。     

高校经济管理类本科生“数据挖掘”教学研究

本文根据本科学生的知识体系不够完善的特征,提出了经济管理类本科生＂数据挖掘＂课程有针对性的教学方法,并实践于经济管理类专业＂数据挖掘＂课程的教学,探讨了课程目标制定、教学内容以及教学手段等方法。实践表明,这种注重数据挖掘方法思想及实践的方法,在该课程的教学质量及实效方面起到了良好的推动作用。     

经管类专业《管理信息系统》教学模型研究

管理信息系统是国内外经济管理类专业必修的一门核心课程。本文对课程的教学目标、教学内容和教学方法进行了深入分析,提出了适用于经济管理类专业学生的MIS课程教学模型AU—WAP—REC,教学实践表明该模型的应用对课程教学起到了较大的促进作用。     

对网络环境下管理类专业实践环节教学模式的探讨

本文重点论述了网络环境下管理类专业实践环节教学模式的种类、方法和构建原则，旨在发挥网络环境下互动式教学的优势，利用先进的教学手段优化管理类专业实践环节教学过程，提高教学质量，促进学生素质的全面发展。     

基于虚拟仿真技术的旅游管理专业实践课程体系与教学模式研究

虚拟仿真实验教学有助于优化高等教育人才培养模式,对于培养经济新常态下应用创新型人才至关重要。本文探讨虚拟仿真技术应用于旅游管理实践教学的必要性,详细阐述了旅游管理实践教学改革的思路,基于虚拟技术构建旅游管理专业实践课程体系,创新实践教学模式,并且对实践教学的保障体系及效果评估体系开展说明。     

学分制下高职院校经济学基础课程立体实践教学体系的构建

经济学基础是高职经济管理类专业的核心基础课程,实践教学一直存在一定难度。本文分析了该课程实践教学的需求,构建了＂两条主线、三个结合、四个层次＂的实践教学体系,并探索了实践教学体系的实现路径,以期对其他专业基础课程实践教学体系的建设提供借鉴和帮助。     

高职酒店管理专业实训课程教学研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的酒店管理专业的教育实践。在经济全球化的新背景下,高职院校也开始了新的教育教学变革,积极构建专业性教育教学发展体系,改善传统的教育教学方式,创新课程实践研究。因此,本文主要针对现阶段的高职酒店管理专业实训课程教学进行简要分析,并提出合理化建议。     

渐进式实践教学与实验室开放管理探讨

实践教学是高校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践,创新意识不可缺少的环节。本文在提出渐进式实践教学法的同时,探讨了为实施渐进式实践教学法提供场地的实验室如何开放管理,旨在促进高校实践教学改革,提高教学水平,进一步培养学生的实践动手能力和创新研究能力,为新时期社会输送高素质人才。     

高职物流管理专业校外实践教学基地建设的探索

随着经济全球化步伐的日益加快和信息技术的快速发展,物流在国内经济活动中的地位越来越受到企业的重视.众多高职学院纷纷开设了物流管理专业,如何建设好物流校外实践教学基地成为众多高职学校的一项重要课题.对物流管理专业在校外实践教学基地建设方面进行初步探索.     

依托教学商店的高职人力资源管理实训课程设计

在我国高等职业院校中,经济管理类专业的人力资源管理课程校内外教学实践基地的建设一直是较为困难.本文通过分析我国职业院校校内可以利用的市场和资源,创新地提出了建立校内教学商店实行教学经营的教学模式.本文为高职院校管理类专业学生通过教学商店实现"工学交替"的教学模式进行了有益的尝试和研究,并且按照职业教育学习领域课程开发理念对企业人力资源管理管理课程依托教学商店提出了设计思路并进行了内容设计.为教学商店教学实训基地建设和教学实践的研究进一步铺平了道路.     

信息安全专业实践能力培养的几点思考

本文从目前信息安全专业实践能力培养暴露出的一些问题入手,结合本校信息安全专业建设的心得,提出了以实践能力标准为指导,构建立体化实践教学体系;多方筹措保障实验建设,拓展实践平台;科研促教学,创新应用实践;强化“课赛结合”教学模式,深化实践能力培养;通过加强管理,促进实践教学等建议。     

高职教育中实践教学改革的探讨

随着我国经济的发展,高等职业教育的改革迫在眉睫,作为高职教育教学过程中的实践教学显得尤为重要,它对促进高职教育的发展,培养满足社会需要的优秀毕业生具有重要作用。本文基于对高职院校实践教学现状的分析,结合实际体验,提出了加强和改革实践教学环节的方法和措施。     

高校经济管理类课程教学质量的提升策略研究

随着我国教育事业的不断发展,对于经济管理类人才的需求越来越大,这也为高校人才培养工作提出了更为严格的要求.但是,从我国高校经济管理人才培养情况来看,仍存在着一些不足之处,经济管理类课程教学管理体系尚未完善,教学培养目标不够明确,缺少丰富的实践教学环节等,这些都严重影响了高校经济管理类课程的教学质量的以及效率.基于此,本...     

高职院校经济管理类教学改革研究

论述推行高职院校经济管理类课程教学改革的重要性,全面挖掘当前高职院校经济管理类课程教学中存在的问题,从教学理念转变、理论知识应用及师资队伍建设等层面推进高职院校经济管理类课程教学改革,以促进我国社会经济健康有序发展。