期刊引文数量与期刊影响因子关系实证分析——基于学科和研究层次差异分析视角

以《中国学术期刊影响因子年报(2014版)》所收录的38个学科类目2019家社科期刊的影响因子平均值和平均引文数作为分析依据,通过对38个不同学科的学科期刊影响因子平均值位序和学科期刊平均引文数位序进行对比,得出了学科期刊影响因子和学科期刊平均引文数之间不存在必然的联系,二者之间的关系,既可能是强关联,也可能是弱关联,甚至是没有明显关联的研究结论。导致这种结果,既与学科的成熟度有关,也与学科的研究层次有关。     

我国情报学核心期刊的引文分析与互引分析

本文对9种情报学核心期刊2001年度2119篇载文及12655篇引文进行了文献计量学研究．着重从期刊互引、影响因子和即年指数等多角度深入地研究，从而为情报学期刊年度文献的比较研究和期刊质量评价提供依据．     

10种图书馆学核心期刊的引文分析和编排调查

分析10种图书馆学核心期刊2003年度全部载文所附引文的文献语种、文献类型和高频期刊分布,调查期刊的栏目特色、发文时滞和编排体系,对于了解图书馆学研究文献基本来源和期刊持续发展具有积极的借鉴意义。     

基于BP神经网络的管理类期刊影响因子的影响因素分析

采用神经网络方法建立了评估期刊影响因子与相关影响因素之间非线性对应关系的分析模型,模型以刊期、总被引频次、即年指标、载文量、被引半衰期、引用半衰期、他引比、基金论文比、Web即年下载率等为网络的输入,以影响因子作为网络的输出,根据中国期刊综合引证报告提供的数据进行了网络训练和测试。分析表明,影响因子受刊期影响最大,受他引比、载文量影响较大,受基金论文比、即年指标影响较小,而与Web即年下载率几乎无关。     

三种图书情报学核心期刊引文分析及思考

本文运用文献计量学定量分析的方法对比分析三种图书馆学核心期刊,参照我国图书情报类其他专业期刊以及SSCI收录的国外图书情报类专业期刊,从读者的角度对我国图书馆学专业期刊的发展提出一些个人的思考及建议.     

正确认识引文分析及其对核心期刊的评价功能

引文分析是文献计量学中一种基本的分析研究方法,由于其分析方法、统计手段、测定结果的客观性,从而被广大科研人员所认知和接受;又因其在测定核心期刊时的一定优势,又使得核心期刊逐渐被广大科研人员、研究机构、高等院校以及科研管理部门所认同和接受.但人们在认识和接受的同时,也使得它在某种程度上走入误区,我们对此应给予关注.     

影响因子与h指数、复合影响因子相关性分析与回归拟合——以自然科学类大学学报和师范大学学报为样本

以自然科学类大学学报和师范大学学报为分析样本,探讨文献计量学传统指标影响因子与新兴指标h指数和复合影响因子的相关性和数量关系.以2011年版《〈中国学术期刊影响因子年报〉个刊影响力统计分析数据库》和《中国期刊引证报告(扩刊版)》为数据源,采用SPSS 17.0统计软件;应用K-S法进行正态性检验,根据正态分布情况统计相关性.结果表明影响因子与复合影响因子高度正相关,h指数与影响因子间也存在一定正相关趋势.影响因子和h指数各有优势和不足,互补使用有利于取得更好的评价效果.期刊评价主要基于文献计量学指标体系,采用多种指标进行综合量化.指标间的相关关系会导致评价重复,因而指标选择、权重分配和修正优化就显得尤为重要.     

中文期刊引文研究论著的计量分析

本文以重庆维普资讯公司的《中文科技期刊数据库》(1989-2004)为数据源,以写字板、ACCESS及EXCEL为数据处理工具,采用文献计量学方法对引文研究论著的年代、刊种、著者、载文状况、地区、主题等的分布进行统计分析,为引文分析今后的发展研究提供参考数据。     

期刊影响因子:研究生科研绩效评价的重要指标

根据期刊影响因子的含义,分析了其目前在研究生科研绩效评价应用中存在的若干问题:具有不同来源期刊结构的数据库和不同学科领域的期刊影响因子的混合使用是对影响因子的误用。提出了不同数据库的合理匹配以及对同一数据库中不同学科领域的期刊影响因子给予恰当处理的应用方案,并就发挥影响因子等文献计量学指标的评价效力等问题作了进一步的理性思考。     

CSSCI体育学期刊影响因子的灰色关联分析

利用灰色斜率相似关联分析的基本原理和求解方法。讨论了CSSCI体育学期刊影响因子与其他引证指标之间的关系,并给出了各指标的关联序。在此基础上,指出体育学期刊分析中反映出的问题,并给出改进建议。     

基于引文上下文分析的文献排序方法研究

基于全文的信息检索技术很难准确进行主题识别,无法识别文章的重要性。利用引文上下文语义构建一个引文网络可达到提升检索效率和效果的目的。通过分析引文上下文,将相关文献排序,从而确定重要文献。引文上下文包含的语词如果与目标语词相关,那么就在两篇文献之间创建一个有向且赋予权重的边,然后在这个由不同边构成的网络里用相关的排序算法找出重要文献。该排序方法可通过给定检索语词找出重要文献,即便检索出的文章中不含有既定检索词也同样成立,极大增加了文献检索的查全率和查准率。     

国外在线课程评价研究现状及启示——基于WOS期刊文献(2000—2017)的引文空间分析

本研究采用CiteSpace对Web of Science核心文集数据库收录的2000—2017年的在线课程评价相关文献进行了引文空间分析。研究发现:国外在线课程评价的研究主要涵盖在线课程本体评价、继续教育领域在线课程评价、高等教育领域在线课程评价、开放教育资源视角下在线课程评价、在线课程无障碍性评价、医学教育领域在线课程评价、以个性化学习为导向的在线课程评价、关注学习者学习心理特征的在线课程评价等八个方面,且系统性强,形成了丰富的研究成果。对我国在线开放课程教学质量标准的研制具有重要启示。     

大学生创新能力培养影响因子实证研究——基于机器人开发平台

随着社会对创新型人才需求的增加,培养大学生创新能力受到社会各界的关注,探索一种融多学科于一身的综合性创新实践训练平台具有重要现实意义。本文采用实验研究法,以参加机器人开发实践平台训练学生为实验组,以不参与训练的学生为对照组,半年后对两组学生进行自编创新能力量表测试,发现计划与目标管理能力、综合协调与人员管理能力等两因子对实验组学生的创新能力提高较为显著。由此可见,大学生参加工程实践对其创新能力的提升有一定作用。     

基于主成分分析的英语翻译能力影响因子研究

本文尝试采用统计学的主成分分析法来探讨影响大学生英语翻译能力的各项因子,重在研究语言分析和运用能力、文化辨析和审美判断能力、双向转换和表达能力、逻辑分析和校正能力这四项能力分别对大学生英语翻译能力的影响权重,以期为翻译教学提供建议。     

国内外期刊特点分析与我国期刊发展趋势研究

发达国家由于人口素质较高、经济发展快,期刊业已在向成熟期发展,发展空间有限.而我国期刊业正处在发展的初级阶段,发展空间广阔,应该及时分析国内外期刊的差异和发展趋势,学习国外科技文化和人文文化中的优点,以促进我国期刊业发展的速度.     

大学科研成果与课程数量的相关研究——基于我国51所高水平大学的实证分析

大学科研成果是一种潜在而宝贵的课程资源,可通过一定途径转化为现实课程.应用非参数检验方法中的χ2独立性检验方法,对全国51所大学科研成果和课程数量的相关性进行实证分析,发现大学科研成果与课程数量呈中等程度的正相关,大学科研成果对课程建设有促进作用,然而科研成果向课程转化的潜力有待进一步挖掘,需要通过提高意识、建立相应激励与管理机制和提升大学教师的科研成果"课程化"的专业能力等方法,加速科研成果的"课程化".     

新闻传播学中文核心期刊评价——基于中国知网引文数据库(2004-2013)的考察

在对期刊进行评价时,单纯依靠专家或权威人士对期刊作定性评价有一定的不足与缺陷,依靠引文分析的研究方法可以弥补这种不足。引文分析的方法越来越多地被用于期刊评价或是核心期刊的遴选。基于引文分析的方法对新闻传播学核心期刊进行量化研究,有助于对期刊的正确评价,改善学界对新闻传播类核心期刊的认知,也对新闻与传播学学科的未来发展有所借鉴。     

基于引文分析的文献检索课研究现状浅析

利用Excel对2010-2012年三年内有关文献检索课研究论文的引文量、引文作者、引文来源期刊、引文年代进行客观统计分析,揭示我国高校文献检索课学术研究的发展现状和特点,以期对该领域未来的研究发展提供一定的参考.     

债券型理财产品收益率影响因素的实证研究

以资产管理理论为基础,以2014年2-4月发行的债券型理财产品预期收益率为研究对象,采用合适计量分析方法,运用Eviews3.1进行实证研究,得出债券型理财产品收益率与委托金额递增单位、投资期限、银行规模正相关,与银行提前终止协议负相关,保本固定较非保本浮动预期收益率低,依据所得模型给出相关政策建议。     

美国《科学引文索引》1990-1999年选录国内科技类期刊的情况分析

文章分析了美国《科学引文索引》1990 - 1999年选录国内科技类期刊的情况。