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妥木斯 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
素描是一门研究造型的艺术科学,是研究在平面上画出形体的科学。通过素描训练、培养我们眼睛的锐敏观察能力和手之自如的表达能力。另外它又是一种造型艺术的工具,是我们研究和记录生活最方便的手段;是我们创作过程中研究构 相似文献
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冯骥才 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到“时光”的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,即始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似地向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的… 相似文献
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冯骥才 《中学生(作文版)》2006,(17)
抽象的话题如何切入?关于生命、岁月、青春,不同阶段的人生感悟又如何表述?浓浓的文化气息如何营造?有限空间里的"摆设物"如何取舍、为我所用?烛光里思索时光,环境描写与渲染气氛对表达主题有何作用? 相似文献
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林宇 《少年文艺(南京)》2004,(3)
某一天某一个地方突然想起我们共同拥有的时光那时的云很白天很广我们并肩躺在草地上让细碎的阳光撒落在瞳孔不知不觉间时光竟偷偷溜到远方而我们也早已习惯了忧伤 相似文献
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莫渝 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(6)
感谢神赐给我们那最美好的时光一缕缕烟般的忧愁一点点无法言说的伤痛在流转的时光里渐渐淡去一些平静的欢乐和灿烂的微笑随着涌来的时光捎给我们我们都是时光里的婴儿时光@莫渝 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(5)
正一岁将尽,便进入一种此时特有的气氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到时光的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促,有限,性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘飞的衣袂。它飞也似的向着年的终点奔去,等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 相似文献
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冯骥才 《现代中学生(初中版)》2023,(21):6-7
<正>一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到“时光”的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 相似文献
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冯骥才 《语数外学习(初中版)》2015,(3):6-7
一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 相似文献