深化改革谋发展 办好教育为人民

曲靖市作为全省人口大市,如何变沉重的人口负担为丰富的人力资源,如何从教育大市发展为教育强市,如何更好地实施“科教兴市”战略,这是市委、市政府始终高度重视、竭尽全力解决的事关全局的重大问题。市委、市政府乘2003年10月和2005年4月曲靖市先后被省委、省政府确定为“高中     

办好职业技术教育 为振兴农场经济服务

我们东辛农场位于欧亚大陆桥东端、连云港市南郊,东临黄海,北倚云台,总面积二百平方公里。它是一个农林牧副渔全面发展、工商运建服综合经营的中型国营企业。我场有可耕地13万亩,年产粮食7000万斤,皮棉7万担。每年肉鸡出栏量可达180万只,中澳合资的奶牛场,拥有奶牛800多头,     

贯彻“纲要” 深化改革 办好地方教育

《中国教育改革与发展纲要》，为中国教育事业的发展指明了方向，对如何从各地实际出发，开发教育资源，利用现有条件，努力办好地方教育事业，无疑具有纲领性的指导作用。本文拟从教育实践的角度，以安化为例，就怎样改革地方现行教育体制，使之紧跟时代步代，高效地服务于南个文明建设这一复杂问题，作一理论探讨。第一，转变传统观念，扫除改革路障。安化要开拓前进，首先要转变观念。眼下，人口近百万的安化，存在着三个方面非转变不可的旧观念：（一）宁要低效益，不可冒风险的保守观念。总是过于强调稳妥，在改革面前回避，在困难面前…     

大力发展民族教育 为振兴地方经济服务

大力发展民族教育为振兴地方经济服务广西龙胜县教育委员会龙胜县位于广西的东北部，越城岭西南麓，全县总面积２３７３平方公里，总人口１６．５３万。有苗、瑶、侗、壮、汉等五个民族，其中少数民族占全县总人口７５．５９％。境内有林果、矿产、畜牧、山野、水电、民族...     

深化改革办好教育产业

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的工作,提到优先发展的战略重点地位。………坚持在制定经济与社会发展规划时保证教育优先适度超前发展。”为了实现教育的适度超前发展,就应把教育作为产业来办,充分发挥教育在促进国民经济发展中的积极作用。产业指国民经济的各行各业。产业是介于微观经济细胞与宏观经济单位之间的若干集合。一个产业就是具有某种同一属性的经济活动的集合。从生产到流通、服务以至于文化、教育,都可以称为产业。…     

办好职业中学 为振兴农村经济服务

我校原是城郊的一所普通中学。为了适应本地区经济发展的需要,于82年8月试办职业高中班,83年2月,改为职业中学。现有5个职业高中班,采取联办为主,自办为辅的办学形式。一个财会班和两个建筑预算班是与金牛区乡村企业局联办的,植保养殖班是与苏坡公社联办的,另一个财会班是学校自办的。学制均为三年。开办职业班以来,联办单位帮助我们解决了不少困难和问题为了办好职业班,乡村企业局的局领导每期要“三过问”:开学的计划安排,特别是招生工作要过问,期中学校的教学情况和管     

煤矿振兴靠教育 办好教育为煤矿

我们徐州矿务局是个年产1200余万吨煤炭、拥有10多万职工的国家大型企业。党的十一届三中全会之后,教育被列为发展国民经济的战略重点之一,矿务局领导意识到,要办好大型煤炭企业,实现更加美好的发展前景,必须大力发展基础教育,培养和储备优质劳动后备军。全局上下,也大大增强了抓好普教工作的使命感、紧迫感、光荣感,决     

努力办好初等职业技术教育 为振兴乡村经济服务

努力办好初等职业技术教育为振兴乡村经济服务公主岭市四道岗一中郝殿国四道岗一中是一所乡办的普通中学，现有教学班１４个，学生６５２人，教职员工５０人，初等职教班２个，其中初三分流的园艺班一个，学生４３人；初二分流的饲养班一个，学生３８人，专职专业课教师２...     

大力发展教育事业，为振兴地方经济服务

教育事业是社会主义现代化建设事业的重要组成部分，民族地区教育是我国整个社会主义教育体系的重点，也是实现我国教育战略目标的难点。民族地区教育总体上落后于全国教育事业的发展与改革，同时也滞后于民族地区建立社会主义市场经济体制的要求。在社会主义市场经济条件下，民族地区教育将围绕如何更好地适应经济建设服务这个中心来确定今后改革与发展的思路，并制定出相应政策、措施和方法，为民族地区培养更多的“四有”建设人才，这是我们当前面临的重要课题。本文从乌盟地区教育、经济状况分析、揭示民族地区教育对经济发展的作用，并从今后的改革与发展思路进行一些初略的探讨。     

抓住机遇 深化改革 大力办好普通高中教育

抓住机遇深化改革大力办好普通高中教育全区普通高中教育工作会议结束了。这是自改革开放以来，我区召开的第一次研究普通高中教育的全面性会议。这次会议，研究讨论了我区普通高中教育改革和发展的思路，提出了到本世纪末乃至下个世纪初普通高中教育的奋斗目标。全面贯彻...     

深化改革 积极探索 努力办好高职教育

普通高校采用二级职业技术学院举办高等职业教育,已经成为我国发展高等职业教育的一支新生力量．本文认为：普通高等教育与高等职业教育在办学思路、人才培养目标等方面存在较大差异,这一差异要求普通高校在举办高等职业教育过程中,必须打破长期从事本科和研究生教育按学科体系设计和组织教学的定势思维,发挥自身优势,通过改革,形成并强化高等职业教育的特色．     

办好农民文化技术学校 为振兴农村经济服务

党的十一届三中全会以后,我县实行了家庭联产承包责任制,农村经济发展很快。但是,随着商品经济的发展和农村经济体制改革的不断深入,我们又面临着很多问题,人口与资源的矛盾,资金和人才的紧缺,农民科学种田水平很低等因素,制约了农村     

实施课程专任 加速教育转轨

《课程计划》是转轨的扳道工程。《义务教育全日制小学课程(教学)计划》中的培养目标、课程设置、考试考查、实施要求的具体内容,充分体现了国家对义务教育的基本要求,是小学组织安排教学活动的依据,是督导、评估学校教学工作的依据,它为基础教育由应试教育向素质教育转轨扳顺了道,我们必须严格执行《课程计划》,在岔道口转好轨。实行课程专任,调度教育转轨。四年来,各地在实施《课程计划》过程中,由于没有彻底取消小     

高校为振兴地方经济服务大有可为

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这两句话深刻地指明了教育与社会主义建设的辩证关系。高等学校参与社会服务,主动适应社会主义经济发展的需要,既符合教育的规律,又符合我国的国情;既是贯彻教育方针的正确方向,又是提高教育质量的有效途径;既能推进社会主义现代化建设,又能大大增强办学活力。高校参与社会服务,首先应立足本地区,把     

办好锦州电大 振兴锦州经济

辽宁电大锦州分校自1979年建校以来,始终坚持为地方经济建设服务的办学方向,按需办学,十几年来为锦州市各行各业培养了大专毕业生7591人、中专毕业生224人,工程师继续教育、岗位培训等非学历教育学习65900人,为当地经济建设、社会发展做出了很大的贡献.近年来,锦州电大在市委、市政府的关怀下,在社会各界大力支持下,继续发扬艰苦奋斗的创业精神,积极进取,努力开拓,使电大教育之花在锦州这片有着优良革命传统的英雄的土地上绽放得更力.鲜艳夺目.本刊特选发锦州电大一组文章,介绍他们的经验.     

办好初级职中 振兴农村经济

办好初级职中振兴农村经济广西省灵山县那隆乡党委、人民政府１９８５年秋，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神和那隆乡实际，在区、地、县领导的指导和支持下，那隆职中开始实施四年制职业初中的试验。十年来经过不断改革，学校终于走上了服务农村经济建设的...     

努力办好电视中专 为地方经济建设培养人才

扬州市地处江淮平原南端,素称“苏北门户”.1987年,我们根据地方经济建设对人才的迫切需求,特别是对中初级专业技术人才的培养提出的新要求,利用市县电大的现有条件和网络优势,开办了电视中专教育,努力培养中等专业技术人才,5年多来,电视中专认真贯彻党和国家的教育方针,外抓开拓,主动适应,内抓管理,保证质量,紧密围绕我市经济建设需要,培养了一批中等专业技术人才,已有毕业生1031人,现有在校生3432人.目前电视中专已成为我市中等职业技术教育的一个重要组成部分,为我市经济建设做出了贡献,并越来越受到社会、企事业单位和家长们的欢迎和称赞.     

振兴地方经济必须大力发展职业技术教育

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育,”这是教育工作的根本指导思想。职业技术教育是整个教育中与当地经济结合最为紧密的部分,是落实“服务”最直接的环节。党的十一届三中全会以后,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,经过各方面共同努力,广大职教工作者的辛勤劳动,我省的职业技术教育事业,得到了恢复和发展,现在已具有一定的办学规模和发展基础。但是,与我省经济发展,社会进步的需要相比还很不适应。城镇职业