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1.
近年来,大学生的心理健康教育越来越受到社会各界人士的关注。从大学生心理发展的特点、心理健康教育以及人本主义心理学的观点来看,都有必要加强校园文化的建设。校园文化作为高校的育人环境对大学生的心理健康起着积极的推动作用。建设积极、健康的校园文化可以从物质文化和精神文化两个方面入手。 相似文献
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王芳 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):101-103
积极心理学是20世纪末在西方兴起的一股全新的心理学思潮,对高职院校心理健康教育具有深远的意义,可以从幸福感目标的树立、积极情绪体验、积极心理品质和积极校园文化环境建设四个方面构建基于积极心理学视角的高职院校心理健康教育。 相似文献
3.
刘艺 《杨凌职业技术学院学报》2013,(2):90-92
从心理健康教育的视角探讨高职院校的校园文化建设问题,探析在高职院校中校园文化与其学生心理健康的联系,构建有高职特色的校园文化,创建能与学生积极和谐互动,有效提升其心理健康水平的长效机制,丰富和提升高职院校校园文化建设的内涵和水平。 相似文献
4.
王素华 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(7):18-21
大学生在校园文化的建设上扮演主要角色,积极健康的心理有助于大学生的发展,同时对完善校园文化的建设也有重大意义。校园文化对大学生的心理健康发展起着引导作用,良好的校园文化能提升大学生心理健康水平。心理健康教育能为校园文化提供不竭动力,通过对校园文化背景下大学生心理健康教育策略的探索,可进一步促进大学生的全面发展。 相似文献
5.
对于大学生思想道德教育来说,校园文化是重要的资源.文章从有利于营造良好的思想道德教育环境、有利于丰富思想道德教育方法、有利于激发大学生的爱国主义和集体主义情感等方面,分析了良好的校园文化对大学生思想政治教育的积极影响;从大学生的思想道德素质、心理健康等方面论及消极的校园文化会产生不同程度的负面影响.并提出积极的对策:加强高校校园文化建设,注重发挥学生社团组织的积极作用;在校园文化活动的整体格局中,要始终把思想道德教育活动摆在突出重要的位置. 相似文献
6.
正心理健康教育是学校教育的一个重要内容。开展心理健康教育,学校可以通过校园文化建设这一途径来实现。校园作为学生生活的一种外在环境,能够潜移默化地影响学生的心理,因此,良好的校园文化能够陶冶学生的情操,有利于学生形成积极健康的心理。一、优化校园环境,培养学生健康的心理无产阶段革命家马克思说:"人创造环境,环境也同样创造了人。"校园环境分 相似文献
7.
浅谈初中生心理健康教育策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李瑞萍 《中国科教创新导刊》2008,(18):224-224
提出了初中生心理健康教育应遵循的原则,从开展初中生心理健康学校教育、建设良好的校园文化氛围和家庭与社会环境三个方面阐释了开展初中生心理健康教育的策略。 相似文献
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学校心理健康教育正日渐成为素质教育新的生长点,但实践中存在心理健康教育医学化、教师心理素质水平不高、忽视心理环境建设等问题。因此,我们急需从提高教师素质、学科渗透及优化校园文化环境等方面为学校心理健康教育开辟出绿色通道,让学校心理健康教育焕发出勃勃生机。 相似文献
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构建和谐校园文化,促进大学生心理健康 总被引:1,自引:0,他引:1
大学校园文化作为社会文化大背景中的一种具有自身特色的亚文化形态,具有独特的心理健康教育功能。以社会主义核心价值观为导向,以校园文化活动为载体,以校园文化环境建设为重点,以校园文化管理制度的完善为保障,构建和谐校园文化更有利于大学生的心理健康。 相似文献
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学校心理健康教育正日渐成为素质教育新的生长点,但实践中存在心理健康教育医学化、教师心理素质水平不高、忽视心理环境建设等问题.因此,我们急需从提高教师素质、学科渗透及优化校园文化环境等方面为学校心理健康教育开辟出绿色通道,让学校心理健康教育焕发出勃勃生机. 相似文献
13.
当代大学生心理健康教育的探讨与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
阮文杰 《思想政治教育研究》2008,(2):122-125
针对当代大学生心理健康存在的问题,提出对大学生心理健康教育如何遵循“重在建设,立足教育”的方针,从强化校园文化建设,净化成长环境入手,提高大学生的心理素质,从而有效地预防和缓解大学生心理问题。 相似文献
14.
《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
校园文化建设是一个系统工程。针对目前校园文化建设和心理健康教育建设的共生共存性,本文探讨了心理健康教育在高校校园文化建设中的现状、价值和途径,强调必须实现心理健康教育在校园文化建设中的软着陆。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2015,(30)
新媒体的出现既为校园文化带来积极发展的时代机遇,又使之面临严峻挑战。对此,校园文化必须积极应对。从理论上看,开放性、突变性和批判性的特征为校园文化积极应对新媒体环境提供了理论支撑。在实践中,必须建立适应新媒体的校园文化观,并将之落实到具体行动,保障校园文化安全,以全面推进新媒体环境下的校园文化建设。 相似文献
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独立学院贫困生所处客观环境独特,其心理问题由经济、学习、就业、人际交往压力等因素所导致.需从经济资助、思想道德教育、心理健康教育、校园文化建设等多方面共同努力,才能保证独立学院贫困生的心理健康工作顺利进行. 相似文献
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18.
包蕾 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):78+173
提升中专生心理健康教育质量的途径是:利用环境资源提升教师课程实施能力;建设校园文化,优化心理环境,加强家庭与学校配合;学校应建立和完善心理健康教育体系。 相似文献
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营造校园心理环境的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我们倡导优化校园心理环境目的在于通过美化的、绿化的、诗化的、情意化的、生态化的校园生态环境体系对学生施加心理影响,提升学生热爱生活、适应环境、善于沟通、勇于进取和创新的心理品质。为此,本文拟就当前各种影响校园心理环境建设的新理念和营造校园心理环境的策略问题做一些深入的探讨。一、关于校园心理环境建设的若干依据1.校园文化渗透理念的借鉴心理健康教育的最高境界是无心理健康教育。无,并非没有,而是在学生生活、学习和每一个角落都渗透心理健康教育。从环境方面来讲,一个优化的校园文化氛围总是以它特有的象征性符号向学… 相似文献
20.
根据目前高职院校学生管理工作中存在的问题,提出从校园文化氛围、学习环境、心理健康教育、管理队伍建设、"以人为本"的管理理念等方面加强学生管理。 相似文献