英语中的颜色词趣谈

英语中的颜色词除了表示大自然中的绚丽色彩外，同时也体现着不同的民族文化内涵，给人以不同的联想和想象。     

幼儿品德养成教育的几点思考

幼儿园艺术教育不仅是让幼儿学习表现美，更重要的是让幼儿学会发现美．用一双慧眼去发现、去感受身边的美．这样才有利于培养幼儿的创造力．在大自然中，千变万化的色彩充满了魔力，只有多多观察大自然和谐的色彩，才能提高幼儿对色彩的运用能力，养成敏锐的美感。     

论装饰色彩

装饰色彩是研究色彩之间美的组合规律,是一种主观性的色彩。装饰色彩获得的途径主要来源于大自然、传统图案及摄影绘画作品中的色彩。装饰色彩的教学要让学生学会观察,培养感觉,多实践,理解色彩构成的原理,发掘学生的主观能动性,调动他们学习的积极性和探究色彩的热情。     

大自然的色彩

自然界里的很多种美都是通过色彩来呈现的,可以说,色彩是大自然的语言,是大自然心灵的写照。如果失去了色彩,大自然的美就会逊色很多。大自然是绘色的高手,它用绿色泼洒出大地的生机,用湛蓝渲染出大海的深邃,用五彩调配出花朵的娇艳。让我们走进大自然,去感受它的绚丽多彩吧!     

平面广告的色彩表达

色彩是大自然赋予人类最美的礼物,具有多重属性,平面广告中的色彩是最具影响力和感染力的构成要素,具有先声夺人的作用,在平面广告设计过程中,应根据不同的主题选择合理的色彩。     

浓妆淡抹总相宜——谈小学古诗中的色彩魅力

古代诗人作诗很善于运用色彩，他们撷草木之艳，集霓虹之彩．泼洒于诗行之中，使诗句熏染上自然的亮丽，宛如一幅幅写意画。因此，后人有“诗中有画”之说。读一首运用色彩或浓妆、或淡抹的古诗，会觉得视听相通．让人沉浸在桃红柳绿、鸟语花香的春天之中，融入到色彩斑斓的大自然里。小学古诗中的色彩魅力主要体现在以下几个方面。     

四季的手——大班语言活动设计

作品分析 　　《四季的手》是一篇优美的散文诗，句式排列整齐，采用拟人化的表现手法，形象地描绘出了四季的景色特征：春天的桃花、梨花、小草、柳絮；夏天的知了、青蛙、小鸭；秋天的黄树叶、熟透的谷穗、果子；冬天的冰柱、白雪。既有色彩的美丽，又有动物的喧闹，四季中的大自然宛如一幅幅栩栩如生的图画展示在幼儿面前，给幼儿一种美的享受，激发了幼儿热爱大自然的情感。 　　活动目标 　　1帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文诗的内容。丰富词汇：多彩、热情、邀请。 　　2激发幼儿热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。 　　3…     

文学作品中的色彩美

色彩是画家情感流露的记号，也是画家赖以表露心声的语言。而色彩感，正如马克思所说，“乃是一般美感的最普遍的形式”（马克思《政治经济学批判》）。人们在感受色彩时会产生某种联想，赋予色彩以特定的内涵，从而产生美感。文学作品是反映现实生活的。人们生活的世界是一个五彩缤纷、万紫千红的世界，红彤彤的旭日，初春嫩绿的小草，湛蓝的大海，飘逸高远的白云……这一切不仅体现了大自然丰富多彩的美，更使作家面对这一切时，不由得生发绵绵不绝的遐思，从而妙笔生花，色彩绚丽。因此，我们在审视文学作品中的色彩美时，文学作品中的色…     

英语中的颜色词趣谈

英语中的颜色词除了表示大自然中的绚丽色彩外,同时也体现着不同的民族文化内涵,给人以不同的联想和想象.     

色彩教学中的两点思考

我们生活在一个五彩斑斓的色彩世界,探索研究大自然中的色彩关系、色彩规律,创造出美的色彩次序,是我们永恒的课题.因此系统地学习色彩的科学理论再配合严格的色彩基础训练,是我们掌握设计色彩技能的唯一途径.通过这些系统训练,从而达到认识色彩的元素、构成及其规律等问题,我们才能创造出更多更美更有创意的色彩艺术作品来.     

中英颜色词语及其文化象征意义比较

语言中的颜色词除了表示大自然的绚丽色彩外，同时也体现着不同文化内涵，它有独特的语言功能和文化象征意义。通过分析比较中英颜色词语及其文化象征意义，可从一个侧面探求中英文化之异同。     

绿色的联想……

大自然中的色彩变化万千,我最喜欢由黄色和蓝色调出的绿色。大自然中的绿可真多呀:深点儿的,浅点儿的,明点儿的,暗点儿的,它们总给人不同的感觉。我最喜欢明亮的绿颜色,因为它总能带给人一种心旷神怡的感觉。每当看到绿色我总能联想到大自然,因为大自然中的小草、树木都是绿的,想到了树木与小草,自然就想到了环保问题。是啊,树木与小草带给了我们生     

光影色彩交响曲

色彩是绘画的重要语言,同时,也是一种重要的表现手段.绘画中的色彩能深人地塑造形象、描写环境、渲染气氛,因而掌握丰富准确的色彩语言是画好色彩画的基本前提,生活中色彩的变化及其组合无穷无尽,这是画者丰富色彩语汇的来源.因此,作为一个学画者首先要有色彩写生的基本功,要能在大自然或社会生活中寻找并掌握光影色彩的基本规律.     

少女和骷髅的对话

一个少女面对着一具骷髅。 少女如中秋的满月，皎洁的光芒中流动着生命的音乐。她身上的线条是大自然中最优美的线条，起伏似雨后山峦，曲折如清溪蜿蜒……她身上的色彩是人世间最纯洁的色彩，透明的肌肤里蕴藏着恬静的热情和美丽的渴望……在她的光彩中，插在金发中的那簇鲜花相形失色了。     

景物描写的作用

风霜雨雪、日月星辰、山川河流……大自然景色奇丽，变化万千。把这些自然景象写进来，不仅能给我们的文章增加色彩，增添活力，还能增强表达的效果。     

多方面引导幼儿对色彩美的感受

正色彩是绘画的重要语言。幼儿在美术作品中的情感表现主要是运用色彩来实现的。从引导幼儿感受色彩美,培养幼儿的感知能力,提高幼儿对美的表现力,激发创造美的欲望,收到了很好的效果。1.让幼儿置身于大自然中领略色彩的原始美     

色彩

大自然有许多色彩,而造物主却只给了人们三种基本色彩,其他色彩,都是在这三种色彩上形成的,那便是蓝、红、黄。     

不应凋谢的生命之花

生命是大自然创造的奇迹，生命是世界上最美丽的花朵。我们理应珍惜生命，让娇艳的生命之花常开不败，绽放出绚烂的色彩。     

真维斯双周犀利事

2013年春天，设计师汲取大自然的灵感，用绚丽的春之色彩表达追逐时尚的心情，让春装绽放出别样精彩。玫瑰红是热情奔放的笑容，靛蓝是淡雅清新的气息1搭配条纹、     

小班美术活动布拓印画《树林》

1．学会用布团拓印树林，学习基本的拓印方法。2．在操作色彩中感受一年四季大自然的变化。