张秉义:提高质量是高等教育发展的生命线

10月23日,从北京参加完党的十七大会议回到河南大学,河大党委书记张秉义一刻也没有休息,就立即投入到迎接教育部本科教学评估的工作之中.     

市场营销是企业的生命线

本文阐述了市场营销在企业营销活动中起着重要的作用,企业要重视精通市场营销,才能拥有核心竞争力,企业才能生存发展.     

质量是工程硕士专业学位教育发展的生命线

质量是工程硕士专业学位教育发展的生命线，严把质量关就应从培养目标，培养方案，建立科学的评估体系，强化学位论的质量管理入手，从而与国际接轨。     

教育科研是学校发展的生命线

教育科研是学校发展的生命线,抓好了教育科研,就抓住了学校的发展。笔者认为,在千头万绪的工作中,学校应该始终把科研工作摆在重要位置。尤其是在课改背景下,学校的管理、教师的成长、学生的进步,都离不开科研工作的引领与指导。     

教学质量是学校的生命线

招生和毕业生就业是摆在职教工作者面前的难题。解决生源问题的关键是毕业生的出路,解决毕业生出路的关键是教育教学质量,而提高教育教学质量又与师资、仪器设施和学校管理密不可分。一、提高教学质量的关键是师资面对现有师资水平,我校主要采取了３条措施：一是充分调动教师的工作积极性;二是努力提高教师素质;三是经常举办一些行之有效的教研活动。调动教师工作积极性的关键是科学管理。我校采取全方位量化管理,对教师的工作态度、工作成绩和思想品德进行量化。具体说就是把教师的上班、签到、上课、坐班、备课到作业批改等进行评分…     

机制创新是民办高校发展的活力之源

民办高校的成功就在于运用了与公办院校迥然不同的运行机制,这种机制就是“自我发展,自我管理,自我约束,自我完善”,民办高校的进一步发展需要更高层次上的机制创新,它应包括办学指导思想新、培养人才观念新、管理体制新、人才培养模式新等。     

理论创新是党的生命线

马克思主义发展历史的经验和教训从正反两方面反复告诫我们：只有坚持以马克思主义的指导，紧密结合不断变化着的实际，不断探索解决新问题的方法，进行与时俱进的理论创新，我们的社会主义事业才能取得胜利。[第一段]     

浅谈民办高校的发展策略

近些年来,随着高等院校的不断扩招,中国的高等教育开始向大众化迈进.虽然民办高校顺应时代而生,在教育振兴与实现高等教育大众化的历程中肩负着重要使命,但是市场竞争的加剧、入学率的下降及内部管理等问题,使民办高校面临严峻的挑战.因此.讨论采用什么样的策略使民办高校在名校林立的今天生存下来并健康发展具有重要意义.     

民办高校跨越式发展的探讨

本文阐述我国民办高校存在的问题 ,探讨如何实现民办高校跨越式发展。     

论陕西民办高校之发展

针对陕西民办高校目前发展状态,从学校发展、学科发展、学生目标定位以及教学目标定位四个方面论述了陕西民办高校今后的发展方向,提出了陕西民办高校的发展要走向全国,学科的发展应以特色性见长,学生培养要以技能型为主,教学应以传承性教育为主的观点。     

民办高校发展战略浅析

民办教育在我国经过二十多年的发展,目前已经成为我国教育体系的主要组成部分,对我国的教育发展起着重要的作用。但是,在主流教育选择中,民办高校依然需要不断强化管理、增强实力、塑造品牌、提高质量。我们提倡积极探索民办高校办学体制机制改革,开展教育教学改革,重视加强内涵建设,集聚优秀师资力量,不断提高教育教学质量与水平,加强学科专业建设,努力推进高水平民办大学建设。本文主要针对民办教育事业发展中的战略问题进行分析,为民办高校的发展寻求契机。     

走出民办高校发展误区

当前我国民办高校不同程度地陷入了发展误区。如认为规模与质量效益成正比、与公办高校求同才能发展,民办高校“教”字当家无需科研等。究其根源,投资导向的办学体系、外部压力及自身条件、民办高校的角色定位是导致民办高校发展陷入误区的主要原因。民办高校应从平衡“规模、质量、效益”关系、引导民办高等教育多元化发展、促进民办高校教学科研并重等方面入手,早日走出发展误区,实现可持续发展。     

民办高校发展的选择与超越

民办高等学校在其发展过程中 ,面临着规模扩大、质量提高、增加投入、寻求法律保障等一系列问题。规模的扩大要以保证质量为前提 ,不宜为追求经济利益而盲目扩大规模 ;应在保证投入的前提下提高效率 ,注重发展教师队伍 ,降低生师比 ,同时要拓宽资金筹措的渠道 ,主动寻求政府的支持 ,维护自主办学的权力。总之 ,民办高校要摆脱盲目的“适应”,真正提供“全面的高等教育”     

民办高校的发展定位及其发展条件

在我国实现高等教育大众化的过程中 ,民办高校是一支不可或缺的力量。民办高校必须根据自身的特点进行发展定位 ,已经有相当办学积累的民办高校应该向综合性大学的目标迈进 ,大多数新兴民办高校的着眼点则应当放在高等职业教育上。在实现民办高校大发展的过程中 ,既需要民办高校自身的探索 ,也需要政府和社会的大力支持     

质量是职业教育的生命线

目前,我国的职教发展规模达到外延发展的新高度。但做大不等于做强,要做强,实现又好又快发展,就必须较大幅度地提高职业教育的质量和品质。质量是职业教育的生命线,内涵发展、学生发展是职业教育的本质问题,职业院校要首先考虑学生需要。通过企业支持和政府引导,提高学生就业和发展能力,获取企业认同、国家满意,从而进入良性循环。——摘自2008年7月《中国教育报》质量是职业教育的生命线     

浅谈我国民办高校的办学发展模式

近两年，进行本专科学历教育的民办学校迅速增加，至2004年已达228所。这些民办高校的成长壮大，具有投资主体多元化、办学模式多样化的特点。主要办学模式有四种：一是以学养学滚动发展；二是以产养学资金注入发展；三是民办公助；四是国有民办整体转制。     

社会资本是民办高校生存和发展的重要因素

民办高校研究社会资本的开发、拓展、积累、运作可以促进建立社会关系网络、优化资源配置、促使社会效益的提高,实现优势互补、资源共享,促成资源的最大产出,达到民办高校的共同发展而承担起教育公共大任。     

新形势下民办高校的发展方向

当前民办高校虽然取得了较大的发展,但还是存在着办学理念传统、目标不明确、没有专业特色、师资力量薄弱、管理模式滞后、社会信任度低等一系列问题,在解决以上问题的过程中应该对民办高校的发展做一个准确的定位,逐步提高其在社会上的信任度,多发展一些特色的专业,将学生的专业和当前的市场形势紧密结合起来,建构民办高校和当前就业市场的沟通桥梁,从而实现民办高校的可持续发展。     

民办高校发展的原动力分析

教育市场需求、国家政策扶植等有利的外部环境以及创业精神支撑、市场化运营等内部软优势等因素推动了民办高校飞速发展,然而,当民办高校进入到内涵式精深发展阶段时,要想在教育市场占据有利地位必须以独特软优势参与竞争.