大学生党员意识的培养和强化

培养和强化大学生党员的党员意识,有利于促进社会主义大学培养目标的实现和加强高校党的组织建设。现实社会的政治、经济、化,党内生活及大学生党员的党性修养等因素,制约着大学生党员的党员意识的培养和强化。培养和强化大学生党员的党员意识既需要大学生党员自身的主观努力,又需要一个有利于大学生党员成长的外部环境。     

基于“最难就业季”背景下的大学生党员教育管理服务模式思考

大学生党员教育管理服务工作一直是高校党建工作的重中之重。在面临"就业低谷"的社会大背景下,如何调整大学生党员教育管理模式,使大学生党员的党性素养和社会服务能力同步成长成为亟待解决的问题。本文立足当前高校党建和大学生党员教育管理服务工作的现状,对调整大学生党员教育管理模式进行探索分析,并以贵州某高校为个案提出相应对策。     

以科学发展观为指导加强大学生党员形象建设

加强大学生党员形象建设是加快党的建设和国家发展的需要,是改进高校思想政治教育工作的需要,也是促进大学生成才与发展的需要。当前大学生党员形象总体良好,但也存在诸如入党动机不纯、党性意识不强、文化素质较低等问题。影响大学生党员形象既有大学生自身方面的原因,也有高校大学生党建工作存在薄弱环节等外在因素。加强大学生党员形象建设,必须坚持以科学发展观为指导,要规范大学生党员选拔机制,增强大学生党员的党性修养和教育管理,促进大学生党员全面发展和营造良好氛围。     

浅析大学生党员先锋指数管理体系的构建

本文通过对新形势下大学生党员发展和管理工作现状的分析,结合新时期党员发展和管理的新思路,积极探索科学的学生党员管理模式——大学生党员先锋指数管理体系,旨在加强大学生党员先进性的量化、细化、具体化,实现对大学生党员管理的经常化、规范化和科学化。     

新时期提高大学生党员教育实效性的思考

新时期,提高大学生党员教育实效性是建设中国特色社会主义事业的需要,是加强高校党的建设的需要,是保持大学生党员先进性的需要,是构建和谐校园、维护社会稳定的需要。通过稳步推进社会主义政治体制改革,打击腐败和网络淫秽色情犯罪,开展政治鉴别力教育、突发性政治事件主题教育,探索主旋律网络游戏教育模式,培育富有改革思想的新时代"领跑者"等优化宏观环境和增强教育内容针对性的措施,有利于提高大学生党员教育的实效性。     

论大学生党员跟进式教育管理工作的创新

高校大学生党员跟进式教育管理工作是目前高校大学生党建工作中新理念,随着高校对新时期党建工作的重视,这一新的理念必将成为党建工作重要的组成部分。如何推进大学生党员跟进式教育管理模式,如何将新的创新精神理念用于促进和加强高校基层党组织建设,将是新时期高校党建工作的突破口。本文重点阐述大学生党员教育管理工作中跟进式教育管理模式的创新。     

以大学生党员设岗定责为平台不断创新党员教育管理模式

中国要加快社会主义现代化建设的步伐,就必须努力提高全民族素质,尤其是党员干部的素质,而大学生党员是党员干部中的后备力量和新生力量,怎样提高高校大学生党员政治素养,笔者认为只有积极探索高校学生党员的教育管理模式,对学生党员设岗定责,使他们在思想、学习、生活和校园文化建设中起到先锋模范作用,并在进入社会后尽快成为社会主义现代化建设的中坚力量.     

以大学生党员设岗定责为平台 不断创新党员教育管理模式

中国要加快社会主义现代化建设的步伐,就必须努力提高全民族素质,尤其是党员干部的素质,而大学生党员是党员干部中的后备力量和新生力量,怎样提高高校大学生党员政治素养,笔者认为只有积极探索高校学生党员的教育管理模式,对学生党员设岗定责,使他们在思想、学习、生活和校园文化建设中起到先锋模范作用,并在进入社会后尽快成为社会主义现代化建设的中坚力量。     

构建大学生二级党校管理模式研究

目前,上海高校在培养发展大学生党员方面,普遍采用的是初、中、高三级党校管理模式。每级党校都至少历时一个月,每期党校之间又有一定间隔,这就造成发展大学生党员的周期过长,与现在高校发展党员所要求的比例和速度不一致。面对新形势和新问题,本文尝试对构建大学生二级党校管理模式进行思考和探索。 一、构建二级党校管理模式的必要性 大学生二级党校管理模式指采用院级和校级二级党校管理模式。大学生经过院级党校的政治理论学习、专业培养和实践锻炼后,顺利取得结业证书,符合入党条件者即可考察入党。对学生预备党员和正式党员,学院可以择优推荐至校级党校进行更进     

大学生党员发展质量保障体系研究——基于下沙高教园区的调查分析

新修订的《中国共产党发展党员工作细则》对进一步提高党员发展质量提出了新的要求。通过调查发现,大学生党员发展中还存在着入党动机不纯,发展标准不够具体,教育培训实效性不够强,党员管理服务不够到位等问题。从原因上看,既有社会因素和高校因素,又有个体原因。要构建大学生党员发展质量保障体系需要从4个方面入手,细化大学生党员发展标准,创新大学生党员发展环节,加强大学生党员教育培训,抓好大学生党员发展质量监督与反馈。     

大学生党员全程教育规划构建初探

制定和实施大学生党员全程教育规划是解决高校党建工作中存在的重发展,轻培养问题的必要措施。大学生党员全程教育规划内容包括培养教育管理、理论学习与研究、党员发展监控、党员实践考评等四个方面。党员全程教育规划的制定与实施不仅有利于高校党组织创先争优活动的开展,而且有利于大学生党员的健康成长。     

大学生党员群体在创建学习型学院中的作用

学习型学院建设至今仍是一个热门话题。在高校建设学习型学院,要有学生优秀群体的主动参与。把学习型学院建设与大学生党员群体的先进性建设结合起来,发挥大学生党员群体在学习型学院建设中的积极作用,有利于促进学习型学院建设的持续发展。     

科学发展观引领下的大学生党员教育管理长效机制的构建

把科学发展观的要求落实到大学生党员的教育管理中,需要构建大学生党员教育管理的长效机制。要不断提高党员素质,构建教育机制;坚持党要管党,构建管理机制;实施目标管理,构建激励机制;坚持从严治党,构建监管机制。     

保持大学生党员先进性应强化党员意识

保持大学生党员的先进性,培养和强化其党员意识是关键。大学生党员的党员意识(以下简称党员意识)是大学生党员学习和实践的产物。强化党员意识对大学生党员保持党员先进性有着重要作用。强化党员意识,需要大学生的主观努力,也需要高校党组织加强教育和引导。     

增强大学生党员心理素质的思考

通过建立健全长效机制,加大培训力度,营造良好氛围,建立大学生党员心理健康档案等多种途径,探索大学生党员心理发展的客观规律,提高其心理修养,使大学生党员具有坚强的意志、豁达的气度、理智的情感、高尚的人格、稳定的情绪．增强大学生党员心理素质教育是加强党员队伍建设,构建和谐校园的需要,是大学生党员切实履行社会职责,推动社会事业发展的需要,也是大学生党员自我完善的体现,需要基层党组织和党员教师的指导．     

大学生入党思想汇报问题及其对策研究

大学生入党必须写入党思想汇报,入党思想汇报是党员发展工作中的一个重要环节。目前,大学生入党思想汇报存在一些问题,分析存在这些问题的原因,提出解决大学生入党思想汇报的对策,有利于保证大学生党员的质量,对提高党员的纯洁性具有重要的现实意义。     

浅谈高职党员毕业生在非公企业的作用

高职大学生党员主要在民营企业和外资企业等非公企业从事生产、管理和服务一线的技术工作,是企业的骨干力量,但由于非公企业在基层组织建设方面有所欠缺,毕业生党员的教育与管理和他们的作用发挥还有待加强.所以要建立高职院校与非公企业党建工作的长效对接机制,深化校企合作模式,创新党员教育管理模式,为毕业生党员的作用发挥以及职业发展创造更加有利的条件.     

关于提高大学生党员质量问题的思考

从三个方面思考了提高大学生党员质量问题,一是要充分认识提高大学生党员质量的重要意义,二是要提高对大学生党员质量的要求,三是提高大学生党员质量应采取切实可行的措施。     

大学生党员保持作风纯洁的路径探讨

大学生党员保持作风纯洁,不仅是党的事业后继有人的需要,也是增强党在大学生心目中的影响力和凝聚力的需要。大学生党员要自觉加强党性修养,坚持理论联系实际、密切联系同学,坚持批评与自我批评,发扬艰苦奋斗精神,传承和弘扬党的优良作风,积极培育良好学风,不断增强抵御社会不良风气的能力。     

浅谈高职党员毕业生在非公企业的作用

高职大学生党员主要在民营企业和外资企业等非公企业从事生产、管理和服务一线的技术工作,是企业的骨干力量,但由于非公企业在基层组织建设方面有所欠缺,毕业生党员的教育与管理和他们的作用发挥还有待加强。所以要建立高职院校与非公企业党建工作的长效对接机制,深化校企合作模式,创新党员教育管理模式,为毕业生党员的作用发挥以及职业发展创造更加有利的条件。