识字教学与形象思维培养

识字教学与形象思维培养山东五莲县管帅中学高月夏，徐秀花美国人口专家的一项研究报告指出，中国人的智商大大超过欧洲人、日本人和美国人，其中一个重要原因，就是中国人在学习使用汉字时；发展了自己的形象思维。汉字是属于表意体系的文字，尤其是象形字、指事字和会意...     

中国人智商探微

中国人智商探微美国人口专家研究认为：“中国人的智商大大超过欧洲人、日本人。”数十个行业中的智力测验结果，有８个行业的华人智商超过了美国人在建筑师、物理学家、博物学家中首选美籍华人，次为美籍日本人，而美国人属之后。用比较方法看智商的高低中国历史上曾出现...     

汉语使人聪明的奥秘

创造“石井式汉字教育”的日本幼年国语教育会名誉会长石井勋先生经过大量研究认为:日本儿童早学汉字比晚学汉字的智商高。这说明,汉语汉字可以使人聪明。正因为如此,发达国家的权威人士几乎公认,由汉语汉字武装起来的华人是智慧很高的一类人。例如美国人口专家经研究发现,在建筑师、物理学家、博物学家等专家中,智商都以美籍华人为最高,美籍日本人次之,美国人最低。     

智商不决定一切

智商，是否决定学习成绩优异呢？有关研究表明，学习成绩好坏，大约有４０％到６０％是受智商的影响，而其他因素也十分重要。美国有一个高智商俱乐部，其中不乏以出租车司机、酒店跑堂为职业的会员，在事业上并无太大的成就，可见智商不能决定一切。 美国一位心理学家爱布什丁博士说，智商和将来一生成就没有直接的关系。智商高低不能决定个人未来的成就的大小。智商只能说明有成功的潜力，而未来的成就，仍要看个人是否能努力开发他的潜能。美国密西根大学的心理学教授倪斯勃特认为．人类的行为潜力很大，他们的表现取决于他们的同事、榜…     

新加坡研究证明儿童学汉字有助提高智商能力

新加坡一项研究显示，学习汉字的6岁至12岁新加坡孩童智商比英国、德国和澳洲的孩童为高，可能与他们学习有象形特性的汉字有关。     

中国人的智力优势

中国人的智力在世界上占优势地位，这是国内外众多科学家长期研究后得出的结论。 　　本世纪 60年代，美国著名的社会学家 N·韦尔根据美国人口普查的统计资料进行研究，发现在美国各族人口中的智力水平，以“东方人占明显的优势”。他在统计各行业中现有高智力人才比例时，发现中国人与日本人都具有较大的优势：在建筑师中，日本人为祖籍欧洲的美国人的 2倍，而中国人几乎是后者的 5倍；在博物学家中，中国人是美国人的 2倍；物理学家中是 3倍。在统计的 12个行业中， 10个行业里的中国人的智商值都有较大的优势，只有律师和牧师例外，这…     

如何培养小学生的创新个性品质

心理学研究证明，人的创造力与智商有关，但并不是完全的对应关系，它与人的非智力品质亦密切相关。具有较高创造力的人，他们的智商在中等以上。但不一定是最高的，而他们往住都有良好的个性品质。美国科学家也曾经进行过这样的测试，抽出     

基础教育要重视学生情商的培养

微软公司全球副总裁李开复与中国大学生谈“树立什么样的人才观”时,认为情商比智商更重要。美国一家很有名的研究机构就情商和智商调查了188个公司,结果发现:对领导者来说,情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功。     

智商·情商·识商

智商情商识商智商，妇孺皆知。智商高的聪明机智，便于学习、提高和发展；智商低的人则表现迟钝，接受能力较差，低到一定程度就叫傻，也就是糊涂、愚蠢。情商，这是美国一个研究所经过几十年的研究得出的结论。他们在幼儿园摆上一些好苹果，让幼儿们去吃，发现大部分孩子...     

孩子识字早,智商高处跑

早期识字对于孩子智商的提高究竟有多大的帮助呢?日本的教育博士、汉字教育专家石井勋先生对日本孩子所做的实验表明:6岁入学时还没有识字的孩子,智商平     

科技信风带

儿童智商与地理环境 影响儿童智商的环境因素很多，主要有大气、水、土壤、地形、天体活动等因素。 １ 大气：美国心理学家范爱伦研究发现长期生活在铅、氡含量较高环境的儿童，其智商要比生活在洁净空气中的儿童平均低８～１０。另外，芳香的空气可促进儿童智商的发展。 ２土壤：并非一切天然环境都有利于儿童的成长和发展。 ３水：受到污染的水对人类极为有害。从１９５５年一１９６４年，在日本九州地区，由于孕妇饮用了被甲基汞污染的水，而生下有多种临床表现的痴呆儿。 ４地形：不同的地貌类型对人的智商影响也很大。据调查发现：长期…     

中文才是世界上最伟大的语言,没有之一!

<正>每一个掌握汉字的人,都是这个星球上最独特、最聪明的人中的一员!读懂了汉字,就真正地读懂了中国文化。中国人的智慧被汉字呈现得淋漓极致。为什么使用汉字的人会更聪明?汉语,不仅是世界上最先进的语言,而且将是互联网时代最科学的语言!下面我们看看大家是如何从专业角度阐述这个问题的,文章素材来自网络,向各位原作者们致敬。语言和思考的速度中国人的思考速度比美国人的思考速度快。因为中国人的"声音的种类"比美国多。     

初议情感智商与小学数学教学

长期以来，人们对情感智商与小学数学教学质量的关系缺乏整体的认识，导致部分教师将小学数学教学质量不尽如人意的原因归结为学生智商因素，而不从情感智商方面找原因。笔者认为，情感智商对于人的影响极大，学习成绩的好坏，事业的成败，都有情感智商的原因。探究学生情感智商与学习的关系，将使人豁然开朗，走出小学数学教学质量不尽如人意的困境，走进小学数学教学质量不断提高的美好前景。     

学海横渡 赏识为舟——赏识教育探索

美国心理学家曾对150名最成功的人和150名最不成功的人进行比较,发现他们智商(IQ)没有什么区别,但成功者有很高的情商(EQ),即有很强的坚持力、抗挫力和自信心。心理学家还通过测量发现,人的智商多数是差不多的。     

智商高的人学习成绩就一定好吗？

美国心理学家推孟曾经说过：“成就最大与最小的人之间最砚显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心、坚持性,是否有不屈不挠、不自卑等良好的品质。”对同学们而言,智商虽能反映出一个人智力水平的高低。但不能说智商高的人学习成绩就一定好,智商中等或低下的人学习成绩就一定不好。因为学习成绩的好坏除了和智力有关外．还受到许多非智力因素的影响,如学习的动机如何,是否对学习有兴趣,     

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“劬劳”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个…     

谈小学生情感智商的培养与开发

现实生活中我们会发现,智商很高的人并不一定会成功,而有些智商平平的人却获得了极大成功,原因何在？最新研究结果表明：在智商相似的情况下,决定人成功的主要因素是他的情商,而不是他的智商。情商是一个新的成就衡量标准。请商理论是人类对自身认识的一大突破,它的提出解决了长期困扰人们的一些问题：为什么在学校里许多成绩很优秀的人并不一定有成就？而有些成绩不很高的人却卓越非凡？其原因就在于此。一、情感智商的内涵情感智商源于“非智力因素”,早在本世纪30年代,美国心理学家亚里山大在其论文《具体智力与抽象智力》中,最…     

我的智商只有76

妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，所以我一直怀疑我有潜在的超能力。     

科学沙龙

人脑灰质越多越聪明据《自然》杂志网报道,美国研究人员公布的最新研究表明,人类智商的高低与大脑中的灰质有关。在大脑固定区域的灰质越多,人在相关领域就表现得越聪明。多年来,科学家一直希望从生理学角度找出决定人类智商高低的因素。美国加州大学欧文分校的理查德·海尔及其同事利用核磁共振成像技术扫描了47位成年人的大脑,并对他们进行了标准的智商测试。结果显示,智商测试中得分高的人同得分低的人相比,其大脑中有24个区域灰质含量更     

示范 培养 训练 激励——新课程下写字教学的有效策略

四四方方方块字，堂堂正正中国人。中国的汉字文化源远流长．认识汉字，特别是书写汉字的过程，既是学生掌握书写技能的过程，又是学生了解中国文化，习得中国文化，从中国文化中耳濡目染陶冶性情、净化情操的过程。