新时期大学生人际交往的现状与对策

人的本质属性是社会性,人际交往对每一个人都是必不可少的,大学生独特心理特征,使得他们的人际交往有着不同的特点。随着电子网络技术的发展,虚拟的人际交往越来越多,大学生面临着复杂的人际交往环境,应充分了解大学生的人际交往现状,找到交往障碍的原因,建立一个大学生虚拟人际交往与现实人际交往关系平衡的模式,以提高大学生的人际交往能力。     

关于加强大学生人际交往指导的思考

大学生能否妥善处理好人际交往的问题,直接关系到大学生的学习生活质量。分析大学 生人际交往的现状、原因,有助于培养大学生健康的个性心理品质,提高人际交往能 力,形成良好和谐的人际关系。     

中学生人际交往中的情感教育--一项调查引起的思考

一、中学生的情感饥渴人际交往是健康的心理得以维持和发展的必要途径 ,也是当代中学生最感困惑的三大问题之一。有些中学生由于不能处理好与同学之间的关系 ,使其原本认同于同辈群体的心理不能找到认同的对象而感到孤独、失落 ,严重地影响了他们身心的健康发展。人际交往的根本在于满足人的需要。研究中学生人际交往中的需要问题能使我们理解中学生的交往行为 ,更好地帮助他们处理人际关系 ,这对促进他们身心健康发展是极其有利的。为此 ,我们对初、高中学生人际交往动机进行了开放性问卷调查。结果见表 1:表 1　中学生人际交往需要的类型…     

浅谈幼儿园的人际交往教育

做好幼儿教育中的人际交往教育,尤其是幼儿良好社会适应性的培养,是幼儿园教育中的重要部分。在人际交往教育的视角下,通过论述幼儿园人际交往教育的一些做法并提出几点培养幼儿人际交往的策略,以期能促进幼儿良好人际交往品质的养成,促进幼儿的社会性发展。     

人际交往能力提升团体心理辅导方案的具体设计

人际交往能力是大学生适应社会的必备能力,提升大学生人际交往能力是高校心理健康教育工作的重要内容。本文通过有针对性地设计团体心理辅导方案,能有效地提升大学生人际交往能力。     

谈大学生人际交往能力的培养

人际交往问题是影响大学生心理和日常生活的主要问题之一,人际交往能力是大学生综合能力的重要方面.大学生成功进行人际交往,能增进心理健康,正确认识自我、完善自我,丰富阅历、积累经验,有利于主体意识的培养.对大学生人际交往能力的培养,要加强其对社会、对自己和对他人的认知,要掌握成功交往的原则,培养良好的心理素质,发挥“第一印象”在交往中的作用,讲究交往的艺术.     

通过服务学习提高职业院校学生人际交往技能

人际交往技能对高职学生初入职场及提升在工作中的竞争力非常有帮助,因此,培养学生良好的人际交往技能,是职业教育的一项重要使命。服务学习通过“社区服务”和“学术学习”两个要素的有机结合,将学生与社会紧密联系在一起,能有效地提高学生人际交往技能。     

大学生人际交往中存在的问题分析及对策

人际交往是个体最基本的需要。大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响了在校期间的学习、生活乃至身心健康。分析大学生在人际交往中存在的种种问题 ,寻找对策 ,有利于解除大学生因人际关系而产生的压抑、紧张、孤独、寂寞 ,促进大学生的自我认识、自我评价 ,从而选择更为恰当的策略提高人际交往质量 ,使人际关系得到良性发展。     

大学生人际交往的心理学分析

目前大学生中存在一些心理问题,大多数是由于人际交往不当而引发的。大学生们只要塑造良好的个性品质,掌握人际交往的基本技能,结交朋友,建立友谊,就一定能创造一个和谐、融洽的人际关系．以保持积极健康的心理状态来更好地适应大学的学习和生活。     

团体沙盘游戏疗法干预大学生人际交往困扰的效果研究

文章为探讨团体沙盘游戏疗法对人际交往困扰大学生的有效性,采用团体沙盘游戏疗法对11名人际交往困扰大学生进行6次团体治疗。结果发现经过团体沙盘游戏疗法干预,成员的人际交往困扰得以缓解(t=11.193.P<0.000),表明团体沙盘游戏疗法能缓解大学生的人际交往困扰。     

大学生人际信任、社会支持对人际交往的影响研究——以泉州师范学院为例

对大学生人际信任、社会支持对人际交往的影响进行研究。结果表明:(1)生源地、性别及是否独生子女对于人际信任、社会支持的影响不显著;(2)性别对人际交往的影响显著;(3)年级对于人际信任、社会支持及人际交往的影响显著;(4)大学生的人际信任与社会支持、人际交往密切相关;(5)回归分析表明,普遍信任与社会支持中的主观支持、客观支持及对支持的利用度均能预测大学生人际交往,表明人际信任与社会支持是影响人际交往的重要因素。     

浅析青少年人际交往能力的培养

青少年是祖国的未来和希望,青少年时期也是人生的一个非常重要的过渡时期,对人生的后半程有十分重要的影响,本文从培养青少年的人际交往能力入手,在阅读了大量资料后分析归纳了现阶段青少年人际交往中存在的主要问题,并从社会学校和自我的角度提出了如何正确培养青少年的人际交往能力.     

当代大学生人际交往的困惑及应对办法

人际交往是社会存在和发展的前提，也是个人生存和发展的必要条件。当代大学生在思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加，带来了人际交往上的困窘。章结合当代大学生人际交往实际，探讨了大学生人际交往面临的心理问题以及交往特征、交往艺术，以助于当代大学生建立和谐、自然、友好的人际关系。     

关爱留守儿童 完善班级管理——留守儿童人际交往障碍及消除策略探讨

尺有所短,寸有所长,人各不同,但却能互助。人际交往是人生存于世的必要能力,培养小学生人际交往能力是新时代教师践行"立德树人"理念的必经过程。本文以留守儿童为探讨对象,试析留守儿童人际交往障碍,探讨关爱留守儿童,帮助留守儿童消除人际交往障碍的策略。     

国内人际交往能力的研究述评——基于多民族混合学校学生心理素质的研究

目前国内对人际交往能力的定义一般认为是指在人际交往活动时,影响人际交往活动的效率和保证人际交往活动顺利进行的心理特征。家庭环境、社区环境和学校环境是影响人际交往能力的三种客观因素,认知、个性、情绪和交往技能是影响人际交往能力的四种主观因素。文章分别从人际交往能力与心理健康、人际交往能力与社会适应以及人际交往能力与父母教养方式三个方面阐述最新的一些研究成果。最后提出本领域研究的不足及今后应改进的方向。     

论思想政治教育在人际交往中的作用

人际交往不仅仅是交往双方的沟通活动,更是一种生产性、创造性、建设性的活动。充分重视思想政治教育在人际交往中的作用,将使人际交往在现代化的历史背景下,更具有感召力、创造力和生命力。思想政治教育与人际交往的深刻关联表现为：确立人际交往目标、培育人际交往对象、保证人际交往内容和促进人际交往合理化。     

互联网条件下培养学生人际交往能力的教学策略研究

随着社会的发展,人际交往能力变得越来越重要。小学语文教师应该充分意识到培养学生人际交往能力的重要性,同时找到培养小学生人际交往能力的最佳方法,让学生能在教师的引导下变得善于表达,同时为学生日后的学习和生活奠定坚实的基础。     

高职生人际交往能力现状调查及对策研究

通过对一所高职学院学生人际交往能力的实证调查,分析了高职生人际交往能力的现状,并从开设人际交往训练课程、开展人际交往小组辅导、发挥心灵俱乐部等相关社团组织的作用、在专业教学中渗透交往的思想和技巧、加强对重点关注人群人际交往和处事技巧的训练等方面提出提升高职生人际交往能力的策略。     

当代大学生人际交往的困惑及应对办法

人际交往是社会存在和发展的前提,也是个人生存和发展的必要条件。当代大学生在思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加,带来了人际交往上的困窘。文章结合当代大学生人际交往实际,探讨了大学生人际交往面临的心理问题以及交往特征、交往艺术,以助于当代大学生建立和谐、自然、友好的人际关系。     

家庭社会经济地位对大学生人际交往的影响研究

为了探讨家庭社会经济地位与大学生人际交往的关系以及人格特质在其中所起的作用,通过家庭社会经济地位问卷、大五人格问卷简式版、人际关系综合诊断量表对289名大学生进行了调查。以揭示家庭社会经济地位对大学生人际交往的影响及其相关因素,这也是对大学生人际交往相关研究的补充,以期能对大学生人际交往心理辅导工作提供更好的针对性参考建议。