如何培养幼儿的绘画兴趣

没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。幼儿正是需要悉心引导的阶段,激发幼儿的学习的兴趣,才是一个好的开始。对幼儿园的孩子们来说,美术活动是一种特殊的游戏,孩子们喜欢在游戏中自由的探索,大胆的表达,不断的创造。因此,我们要从源头上激发幼儿对美术绘画的兴趣。     

如何培养幼儿的绘画兴趣

古人云：“学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的教育在幼儿美术能力的发展过程中起着一定的引领作用,并影响幼儿绘画兴趣的发展。幼儿的学习被控制在“你听我说,你示范,我模仿”的过程中。做为一名好的美术老师要具备全新的教育理念、丰富的教育经验、恰当的教育方法、良好的仪表、美好的品行、幽默感和广泛的兴趣爱好。     

浅谈如何培养幼儿绘画兴趣

孩子要学会某种知识或技能,不能仅凭教师枯燥地说讲,而是要培养幼儿活动兴趣。无论是成人还是孩子,学习各种知识和技能时只要是感兴趣的就会比较轻松、学起来也会比较快。     

以激发兴趣为切入点 培养小学生的绘画能力

小学美术教学中,绘画教学是其中重要的组成部分。培养小学生的绘画能力不仅可以提高他们的审美能力,同时还可以帮助学生形成健康积极的心态,这对于学生今后的学习成长具有重要的意义。在小学美术绘画教学中,教师应当以激发兴趣为切入点,通过运用科学合理的教学策略来激发学生兴趣,进而提高小学生的绘画能力。     

多方面培养幼儿绘画兴趣

绘画活动是幼儿园美术学科教育的一部分,要想使这项活动获得成功,应该依据幼儿的身心发展规律,多方面地培养幼儿的绘画才能。 1.所选内容要符合幼儿绘画的年龄特征。 幼儿绘画是其心理活动的反映。不同年龄,不同发展阶段的儿童的心理表象有明显的质的差异。以绘画造型为例,一般情况下,小班幼儿只能用点、线和简单的图形表现     

如何培养幼儿的绘画兴趣

绘画是幼儿心智飞翔的翅膀。在幼儿绘画里,人们仿佛进入一个美妙的世界。这里:花儿比房子长得高;蝌蚪和大轮船同游;太阳长出了鼻子眼睛;还会变老;人的脑袋也像太空人一样出奇地大,等等。有的家长不了解孩子的天性,一看孩子的画便指责:这画的是什么?你想过没有,本来孩子画得那么愉快,你的否定,你的不理解,很可能毁掉一个未来的大画家,他们以自     

浅谈如何培养小班幼儿的绘画兴趣

儿童的绘画过程是一个主动表现自我,不断创新的过程。根据儿童心理学,我们知道,孩子对绘画的热情是与生俱来的。如何才能让这份热情继续延续,进行提升呢?对于幼儿来讲,绘画就是一种游戏,一种能获得快乐的活动,他们全然不知要画得怎样才好,只要自己快乐就行,那么如何激发幼儿的绘画兴趣就更为重要了。     

浅谈如何培养幼儿的绘画兴趣

在绘画教学中，幼儿常常乱涂，很难按照教师的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。如何让幼儿用一双好奇的眼睛去认识、观察世界，并通过稚嫩的小手表现在画画中呢？培养幼儿的绘画兴趣尤为重要。心理学家认为：儿童在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃、心情愉快地学习，表现出很高的积极性和创造性。     

浅谈在绘画中如何培养儿童兴趣

兴趣是最好的老师。孩子的世界是一个色彩斑斓的世界,他们对周围的一切事物都充满了好奇和向往。于是他们拿起了手中的画笔,赋以无限想象与创造,绘出心中所想。本文从多种教学方法浅谈如何培养孩子在绘画中的兴趣。     

浅议如何培养幼儿绘画的兴趣

<正>绘画是孩子的天性,是孩子的一种语言,孩子会拿笔就会涂鸦,会涂鸦就会有绘画创造的源泉。兴趣是孩子学习最好的老师,有了兴趣,孩子才会主动思考,主动学习。新课改要求幼儿园开展绘画教学,尊重幼儿兴趣,并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关经验,体验成功,树立自信心。一、从色彩的审美感知入手,培养小班幼儿绘画兴趣。普辛讲过:色彩是吸引眼睛注意的诱饵。从小让幼儿通过多种感官感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求、对美的感受,可激起表现美的欲望。如在绘画《小熊的新衣》活动     

浅论幼儿绘画兴趣的培养

幼儿参加美术活动往往受兴趣支配,年龄与兴趣有明显的关系,年龄愈大,对绘画的兴趣越具体。文章认为,在培养幼儿对绘画兴趣时,可以从以下方面入手:1.运用活动(看、做、动)的方法,激发幼儿学画的兴趣;2.运用多种多样的工具材料,提高幼儿的学画兴趣;3.丰富幼儿的生活。     

如何培养小学生的绘画想象力和创造力

小学美术教学大纲指出：＂通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。＂由此可见,创造、想象能力在小学美术教育中的重要性。那么,如何在美术教学中培养小学生的创造、想象能力呢？     

浅谈幼儿绘画兴趣的培养

好素材能激发幼儿的绘画兴趣,游戏能培养幼儿浓厚的绘画兴趣,儿歌能增强幼儿的绘画兴趣,教师的肯定赞赏能让幼儿保持绘画的兴趣,多种活动的组织能深化幼儿的绘画兴趣.培养绘画活动的兴趣,激发幼儿愉悦的情绪,这对孩子在绘画活动中发挥想象力、动手能力有很大的促进作用.     

如何培养小学高年级学生绘画兴趣

<正>多年来,学生对美术课的爱好程度一直存在两极分化现象,低中年级学生对美术学习的积极性明显高于高年级学生。究其原因,有年龄阶段特征、教学方法等各方面问题。心理学上把小学阶段的儿童绘画归为意象期和写实期。意象期儿童画出来的物体不同于看到的对象,仅限于再现事物的粗略特征。到了10岁左右,学生开始产生写实倾向;特别是六年级学生,他们认为自己已经是大孩子了,不再喜欢儿童的那种绘画     

谈小学生绘画想象力的培养

美术创作是形象思维,应通过激发小学生对于美术的兴趣,培养小学生的形象思维的想象力。指导小学生绘画创作,很重要的是要从小学生心理特征出发,培养小学生对美的感受能力、想象能力、创造能力和表达能力。这个过程,重要的是教师作为学生艺术创作的引路人,善于了解学生,启发他们对美的兴趣和感受,培养学生的想象和创造力,尊重孩子神奇的幻想。     

浅谈小班幼儿绘画活动兴趣的培养

对于小班的孩子来说,他们所看所想的经验很有限,在绘画时往往拿着纸和笔却不知如何画起.那怎样才能让孩子乐意画画呢？兴趣是最好的老师,只要幼儿有绘画的兴趣和热情,辅之以教师的循循善诱、正确引导,即使是小班的孩子,也能画出最新最美的图画.     

浅谈儿童绘画兴趣的激发与培养

要培养与激发儿童的绘画兴趣,首先要对儿童进行全面的了解。在此基础之上,通过创设和谐、温馨、宽松的美术氛围的活动情景,遴选丰富有趣的教学内容,尝试多种绘画形式、绘画工具等方式,都可以有效的激发与培养儿童的绘画兴趣。     

浅谈儿童绘画兴趣的激发与培养

要培养与激发儿童的绘画兴趣,首先要对儿童进行全面的了解.在此基础之上,通过创设和谐、温馨、宽松的美术氛围的活动情景,遴选丰富有趣的教学内容,尝试多种绘画形式、绘画工具等方式,都可以有效的激发与培养儿童的绘画兴趣.