"图书馆权利"的两重性研究

肯定了研究“图书馆权利”的意义，并对权利的含义、图书馆权利的两重性内容及其相互关系进行了全面的分析。     

论作为消极权利的图书馆自由

图书馆自由作为自由权利的一种,具有自由权的消极属性,强调不被国家公权力干涉或控制的立场;而图书馆权利作为受教育权的一种,具备积极权利的属性,是要求国家必须要进行积极作为、为保障其实现而积极创造条件、主动进行干预的权利之一。图书馆自由的消极权利属性决定了其并不能代表图书馆权利的全部要求,而只能作为一个重要的基础和前提。     

人权视角下的图书馆权利及其保障研究

人权是人生存发展的基本权利,是其他权利产生的基础,图书馆权利作为权利体系的有机组成部分,必然也建立在对人权的理解和尊重的基础上,而图书馆权利作为受教育权的一种,本身即为第二代人权的重要组成部分,人权中的自由、平等思想也对图书馆权利的衍生、发展产生了重要影响。通过比较研究人权与图书馆权利间的关联,发掘图书馆权利中的人权特性,理解人权视角下的图书馆权利存在的基础性和不可或缺性,将有助于我们重新理解图书馆权利的内涵、价值定位及其存在发展的重要意义。     

文化权利的实现与图书馆文化建设

从文化权利和图书馆文化的内涵入手,论述了图书馆在充分实现公民文化权利过程中的重要作用以及构建“以人为本”图书馆文化的必然性。并对如何构建“以人为本”的图书馆文化进行了探讨。     

知识自由进程中图书馆权利内涵的重新审视

知识自由进程唤起了人们对图书馆权利的重视,而对图书馆权利内涵的理解也往往与知识自由相联系.由此出发,一些学者将图书馆权利界定为读者利用图书馆的权利以及馆员职业集团完成其社会职责所必需具有的职务权利,这忽视了图书馆作为权利主体的重要意义,消弱了图书馆在推进知识自由进程中的作用.随着图书馆法治进程的不断深入,有必要重新审视以图书馆为核心的图书馆权利.     

谈我国图书馆立法与维护读者权利

从法律角度出发，强调“读者权利”，这是现阶段图书馆的服务理念之一。文章全面论述了读者权利的构成，分析了我国图书馆事业要适应现代社会和自身发展规律的要求，就必须完成以“读者第一”为主导向“读者权利”为主导的转变。进而提出培养、强化和维护读者权利，是图书馆提高服务质量的原动力。     

论作为积极权利的图书馆权利

从自由和权利概念的基本属性入手,通过分析不同类型权利的不同性质,分析了隐藏在图书馆自由与图书馆权利语词背后的立场差异,认为立场上的差异直接影响到图书馆对国家政策的要求和主张,并指出图书馆自由侧重于"免于国家的控制"的消极立场,并不能全面代表图书馆权利的主张。图书馆权利作为受教育权的重要组成部分,具有极强的积极权利性质,其实现不仅需要国家给予一定的自由空间,更需要国家通过积极作为如加大经费投入等来为图书馆权利的实现创造条件。     

图书馆的权力

图书馆具有管理权和处罚权。图书馆管理权、处罚权是图书馆的权力,而不宜表述为是图书馆的“权利”。区分管理、处罚权中的“权”是“权利”还是“权力”可以准确界定图书馆管理、处罚权的概念,可以明确相关理论问题,为图书馆管理权和处罚权的正确行使指明方向。     

我国图书馆权利研究述评

图书馆权利研究是我国图书馆界的一个研究热点,近几年取得了较大发展.对我国十几年来有关图书馆权利研究的文献进行分析,围绕图书馆权利的界定、图书馆权利的保障、国外图书馆权利政策及案例、国内图书馆权利政策及案例、图书馆权利与相关问题的关系等,论述我国图书馆权利研究的基本情况,并且从发表论文的时间分布、期刊分布、作者分布和主题分布总结我国图书馆权利研究的特点,指出不足及未来研究方向.     

一曲图书馆人文精神的交响——"21世纪新图书馆运动论坛"述评(上)

文章介绍了“21世纪新图书馆运动论坛”在推进我国图书馆人文精神发展和研究方面所作出的贡献,评述了“论坛”在图书馆精神研究、公共图书馆与和谐社会研究、图书馆权利、图书馆自由、图书馆史研究等诸多研究领域的学术成果。本文从图书馆人文精神研究、公共图书馆研究、国外公共图书馆和人文精神研究借鉴、我国图书馆发展史回顾与反思等方面作了评述。     

图书馆学跨学科研究评析

图书馆学跨学科研究的发展,是使得学科间的互动与交流成为图书馆学在研究视角、理论发展、研究方法与策略等方面获得新鲜血液的重要途径。在学科细化、学科融合的学术背景下,图书馆学既要维护自身的独立学科地位、立足于图书馆学本位,又要主动迎接社会变革引发的学科融合的挑战,走出其封闭的区间,与社会相融合。学科交流与图书馆学自身地位的巩固与发展,这二者间的互动共存是图书馆学发展面临的重大问题。     

合法性的争夺:为什么图书馆学人热衷于讨论研究对象——兼与刘君先生商榷

图书馆学理论研究一直热衷于讨论图书馆的本质是什么,并将之视为图书馆学的研究对象。一些学者指出这种模式的图书馆学理论研究具有明显的本质主义色彩,应该予以摒弃。这种观点引起了学界其他学者的反驳与批评。图书馆学人热衷于讨论图书馆学的本质,是想凭借本质研究向学术界和社会证明图书馆学的合法性。从目前图书馆学界的各种研究范式来看,实证研究在建构图书馆学合法性上卓有成效。要确定图书馆的学科合法性,根本路径是立足于学科特色,选择社会和学术界普遍关心的问题作为学科研究议题,并通过学术界认可的表达方式向学术界展示图书馆学的研究成果。     

图采会现实困境及其发展的思考

梳理图采会的发展历史,认为图采会是为馆配主体各方提供销售、交易与合作平台的创新之举,在解决图书馆大批量采购难题,缓解馆社供需信息不对称矛盾等方面起到积极作用,但图采会面临形式单一、内容雷同,现采功能被异化,采购成本居高不下等现实困境。应切实研究并不断适应图书馆藏书建设需求,让图采会模式推陈出新,不断丰富图采会的内容,形成一套与图书馆专业需求相契合的业务理念和行之有效的业务模式,促进图采会的健康可持续发展。
     

理性与我国科学图书馆学的构建

理性是科学的内核,科学是理性之外现。目前,我国图书馆学尚处于形而上学阶段,与具有独立学科意义的科学尚存在一定距离,其根本原因在于我国图书馆学研究中缺乏理性精神。科学图书馆学的抽象性、理论构建及其研究方法,都需要理性来把握。理性分为本体理性、认知理性、价值理性、方法理性四个层次。科学图书馆学也应从这四个方面去构建。     

Undergraduates' Use of Periodicals-

Undergraduates need relevant information while faculty and graduate students need the right information. These needs are quite different and imply special considerations in library services. Undergraduates are not well served in libraries that aim their services primarily to the needs of researchers. Libraries serving undergraduates should have an easily accessible basic collection of popular periodicals keyed to general indexes with reference help nearby. Undergraduates should also be offered library instruction when they are working on a library research project. The Earlham College model of faculty-librarian cooperation and the term paper consultation are ideal in that they blend reference service and library instruction.     

三网融合背景下的图书馆功能扩张与著作权诉求转移研究

三网融合扩张了图书馆的功能,数字电视图书馆、移动数字图书馆、在线学习、流媒体服务将随之成为图书馆服务的重要形式。图书馆使用著作权作品的形式呈现出多样性,图书馆著作权诉求也发生新的转移:由复制权扩大到表演权、放映权、广播权、展览权、信息网络传播权等领域。因此,赋予图书馆的著作权待遇应与图书馆的功能相匹配。     

对图书馆处罚权问题的认识

论文提出图书馆不应当享有处罚权，设置处罚权不是图书馆保护自身权益的有效途经；通过合同法来调整图书馆与读者关系，不仅使图书馆的利益得到切实保护，而且可以规范图书馆工作的正常开展，促进图书馆事业发展。     

图书馆应谨慎提"用户永远都是正确的"

“用户永远都是正确的”在图书馆界有一定影响,本文分析指出“用户对”是借助一种错误的认识论表述形式来表达一个特定价值取向的价值论命题;价值论在一定的条件下,用户的需求是对的,有其积极意义,但这又容易和用户平等、效益等重大问题缠绕在一起,引起新的混乱和矛盾。以用户的需求作为图书馆价值标准是片面的,故应谨慎提之。     

图书馆学研究中国化:概念、原因和内容

澄清图书馆学研究中国化和本土化、中国化和全球化等概念之间的关系，并从西方图书馆学理论产生的历史背景及其学理结构上论证中国化将是图书馆学研究的永恒课题。认为图书馆学研究中国化内容主要包括三个层次，其中的重点应放在努力发现中国当今特定时空下、特定图书馆实践的新问题，去证伪那些一度作为中国图书馆学研究中心的西方通则。     

关于《信息网络传播权保护条例(草案)》的修改建议

条例草案所称之“公共图书馆”,应改为“公益性图书馆”,以便包括公共、教育和科研系统的图书馆在合理使用制度下,保证读者对馆藏文献的网上借阅需求。信息网络传播权不应偏离其立法目标,去取消图书馆馆藏作品数字化的权利。公益性图书馆信息网络传播豁免条款是有其理论依据和合理性的。