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中学生朝气蓬勃,最富于想象与幻想。他们的畅想曲,往往是理想的乐章,生活的光谱,青春的旋律,生命的节奏。这篇《中学生畅想曲》、它让我们看到了一个做生活中的“强者”的自我形象,并展示了这样一个生活哲理:强者要有探索者的勇气,用“悔恨”来校正自己“走向未来的脚步”;要有求知者的渴望,把书当种子,“撒遍天涯海角,让全世界都成为一个绿林回响的地方”;要有拼搏者的决心,在漫长 相似文献
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随着年龄的增长,总是急切盼着自己成熟,但什么是“成熟”?我有时也觉得茫茫然。记不得是在哪一天,我开始独自到林中去漫步。当一个人静静地坐在绿草地上,听着小昆虫委婉的合奏、树木摇曳的轻舞声;闻着泥土的芬芳、清新的空气;望着深邃的蓝天,飘逸的白云。此时,一种从未有过的畅快感,从未有过的轻松实在感便油然而生。远处的绿草丛中挺立着几株娇小的蒲公英,未逝的童心驱使我走过去,轻轻地将它们掐了下来,象儿时一样,淘气地,“噗 相似文献
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颜媛媛 《全国优秀作文选(高中)》1997,(Z1)
有一支歌,唱了一百年,道不尽中华民族曾经的辛酸和苦涩; 有一首诗,写了一世纪,叙不完华夏儿女永远的痛惜和遗恨; 有一幅画,绘了上下五千年,却描不下这悠悠古国的兴盛、衰败和崛起! 岁月的长河淌过浸满血泪和屈辱的近代史,终于汇入了 相似文献
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马启崇 《南宁职业技术学院学报》1994,(1)
<正> 人在征途,岁月悠悠匆匆来去,我们给自己留下点什么呢? 如果你愿意用你的双手及气魄去构思、琢磨谱写你的每一个音符,调节好你的饱满情绪,你一定能奏出美妙婉转,令人耳目为之一新,听之动容激动得“泪如雨下”的华章——梦幻畅想曲! 相似文献
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大国——小我
每个人对未知的将来都有千万种规划和向往.
大的国——2016年,我国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要起步实施,人民期待五年后,国家与社会变得更好.
小的我——于个人而言,我的五年规划,你的十年之约,他的未来梦想,无数设想和计划,都是为了让未来的模样更清晰.
心灵规划:我给自己写封信
◆邹宇婷(广安邻水实验学校):
你总是幻想着说十年后的自己是怎样怎样的,每次看你那么幸福地说着,我不免有些担忧.“如果你想要十年后成功,那么你必须得提前两年筹划好未来的路该怎么走,再提前三年积累各种经验,剩余的几年完成学业为以后打基础”,这么一想,此时此刻你感到恐慌了吗?我想你应该开始做准备了呢. 相似文献
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