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<正>一、教育硕士专业学位教育的发展历程。从1996年国务院学位委员会审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》至今,教育硕士专业学位教育的发展已有二十六年。1996年教育部批准16所高校为试点单位,1997年开始招生,当年招生人数仅为97人,主要为在职高中教师。2009年开始招全日制教育硕士研究生。2010年开始设置教育博士专业学位。2011年6所部属师范大学开始实施公费师范生在职攻读教育硕士专业学位,同年又开始招收农村教育硕士。经过26年的发展,具有中国特色的教育专业学位研究生教育体系基本形成。 相似文献
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《沈阳教育学院学报》2002,(1)
戴文英 ,195 0年生于辽宁省沈阳市 ,1985年毕业于沈阳教育学院中文系 ,1988年中国科学院心理学函授大学儿童与教育心理专业毕业 ,1990年辽宁教育学院教育管理系毕业。现任沈阳市教育学会秘书长 ,主持学会秘书处工作。兼任辽宁省社区教育理事 ,沈阳市心理学会常务理事 ,沈阳市教委中小学心理健康教育顾问 ,沈阳市家长培训学校校长 ,《家教指南》、《教育信息》主编等职务。该同志自 1978年起在沈阳市教育学院工作 ,1981年在市教育学会秘书处任专职秘书 (沈阳市教育学会挂靠在沈阳市教育学院 )。 1986年任市教育学会专职副秘书长 ,主持秘书处… 相似文献
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《宁夏教育》创刊于1980年,迄今已走过30年的发展历程。这30年是《宁夏教育》由稚嫩走向成熟的30年,也是《宁夏教育》在全国教育期刊中找准自己定位的30年。这30年忠实地记录了宁夏教育的发展历程,见证了宁夏教育的跨越式发展。经过30年的探索和努力,《宁夏教育》得到了广大教育工作者的普遍赞誉与好评。对此,我们深感欣慰。 相似文献
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五年一贯制高职前期教育策略 总被引：1，自引：0，他引：1
通过五年一贯制高职教育和三年制高职教育的比较,提出五年一贯制教育的前两年为前期教育阶段,探讨了在这一阶段可以实施的教学和管理策略,以期促进五年一贯制高职教育的发展。 相似文献
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美国于2006年进行了关于2030年教育和学习构想的调查。自此,国际上争相以"教育2030"作为未来教育的阶段性表达,构想未来教育的理论研讨和行动实践,并逐渐衍生出"教育2030""学习2030""教学2030"等诸多研究成果。为进一步推动中国教育的现代化建设,我国于2019年印发了《中国教育现代化2035》。为探索迈向2035年的中国教育行动实践,以"教育2030"国际智慧为镜鉴,结合当前我国教育发展现状,探索融入2035年世界教育的中国智慧,成为迫切之举。 相似文献
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语文,作为现代学校课程,发轫于1902年(光绪二十八年)清朝政府颁定的《钦定学堂章程》。至2002年,中国现代语文教育整整探索了一个世纪。2002年4月28日-5月2日期间,由天津市教育科学研究院、中国老教授协会教育专业委员会、天津市教育学会、内蒙古教育学会、河北省教育学会、浙江省教育学会、江西省教育学会、吉林省教育学会、辽宁省教育学会、黑龙江省教育学会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、天津市东丽区教师进修学校发起的“语文教育百年 相似文献
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"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础."改革开放30年,是党和政府高度重视和大力支持教育工作的30年,是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年,是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年,是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及处境不利地区群体的30年.30年的教育发展,为全面建设小康社会和现代化建设事业打下了坚实基础. 相似文献
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2011年实行高中免费教育,曾让地处太行山麓的涞源名声鹊起。然而,当所有人还沉浸在感叹一个山区县如何能够吃上12年免费教育大餐时,涞源教育系统又给大家一个＂更大惊喜＂——仅仅两年后,涞源县委、县政府再次宣布将农村学前三年教育纳入免费教育序列。至此,人们发现,包括九年义务教育在内,涞源已经实现了农村15年免费教育。它也成为河北首个实现农村15年免费教育的地区。 相似文献
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从1993年创办至今,汇佳学校的教育国际化道路大致经历了起步、拓展、成熟、深化四个阶段。其中1993～1995年是汇佳教育国际化的起步阶段,1996～1999年是汇佳教育国际化的拓展阶段,2000～2010年是汇佳教育国际化的成熟阶段,2011年至今是汇佳教育国际化的深化阶段。回顾汇佳教育机构18年教育国际化的实践,对于落实纲要,提高我国教育国际化水平具有有益的借鉴意义。 相似文献
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一九五八年,是我国社会主义建设全面大跃进的一年;是我国文化革命在无产阶级教育红旗下进入了高潮的一年;是我国教育大普及大发展的一年;是学校教育进行大革命的一年。现在,我来谈谈南京市过去一年来进行教育大革命的情况,并对今后工作提几个意见。我们党的教育工作方针是“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合。一年来的实践,已完全证 相似文献
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1984年12月,重庆市教育科学研究所宣告成立;
2002年4月,重庆市教育科学研究所更名为重庆市教育科学研究院;
2003年6月,重庆市教育科学研究院由处级升格为副局级; 相似文献
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《安徽教育学院学报》1989,(3)
胡适是中国现代教育史上一位著名的教育家。教育者必先受教育。本文说的是胡适的家长如何对他进行家教的。胡适专门受教育的时间,从1895年读私塾起到1917年留学回国止,前后丸二十二年。其中包含九年的家乡教育,六年的上海教育和七年的美国教育。胡适的家庭教育的范畴,涵盖了他的学前教育,家乡教育,还涉及到他的上海教育。 相似文献
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一、作者简介石中英,1991年毕业,获教育学学士学位;1991年至1997年在北京师范大学教育系学习,先后获教育学硕士和博士学位;2000年至2001年受国家留学基金委资助,赴英国伦敦大学教育学院教育史与教育哲学系进修。主要研究方向为教育哲学,主要学术兴趣涉及教育基本理论、教育认识论、教育民俗、教育哲学史、教育学 相似文献
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