发展技工教育的现实思考

１９９９年高校扩大招生３０％,普高与高教界欢欣鼓舞,中等职教中的技校族生源紧张问题则更加突出,早在１９９７年,全国４５２１所技校在校学生约１９８万,因生源问题当年有近５００所停止招生。据有关报道,１９９９年全社会４４００余所技校在校学生减至１８０万左右,这其中还包括与其他类型学校联合办学的技校生。几年来,有一批曾为经济建设培养技术工人立下汗马功劳的行业与企业技校,因产业结构调整和企业不景气等原因正在走向或已经走到其发展的尽头,在全社会技校大家族中,重点类技校、产业政策中优先发展的行业技校和投资增…     

论技工办学现实困境与出路

论技工办学现实困境与出路周静据一项关于齐市地区四所技工学校调查结果显示，目前技工教育普遍面临着这样一个困境：生源不足，分配困难。调查和分析的结果是十分显见的，造成这种被动局面的主要原因是技工学校的办学方向与新形势下的市场经济相脱轨。随着市场经济的逐步...     

技工教育与人才培养

技工教育与人才培养钱玉坤技工教育是近代工业化和商品经济的产物，是教育与经济的一个重要结合点；是把人力资源转化为智力优势．把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁。在我国社会主义生产关系中，它具有提高广大劳动者政治思想水平、道德素质和操作技能水平的功能，负...     

立足现实的台阶眺望明天

这是"成长圆桌"开办以来最为特殊的一场谈话:沉默的时间超过了谈话的时间.从长久的沉默和艰难的叙说中,我们体会到了家境贫寒对青少年生活与性格的影响.在这里,我们想跟同学们讨论的话题是:家境贫困可能对个性发展产生怎样的影响?成长中的你应当注意哪些问题,来让自己更加健康快乐?     

知识经济与技工学校教育

知识经济是指以高新技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。这一新的技术革命,将对我国工业、农业、教育、劳动就业、社会生活等各方面产生重大而深远的影响。知识经济不仅以高度发达的工业经济和农业经济为基础,而且还以智能型、技能型...     

技工教育与技术发明

许多技校毕业生走上工作岗位后,运用所学的专业技术知识,使其操作技能和技术水平都有不同程度的提高,有的还成为生产技术工作中的骨干。但总的来说,他们还缺乏进行技术革新、技术发明的能力,其原因就是在技工教育中,没有系统地进行技术发明教育,没有将进行技术发明的理论和方法传授给他们。许多同志一听说技术发明,总认为是科学家和高级知识分子们的     

技工教育的难题与对策

作者现就技工教育当前所遇的难题和解决难题所应采取的对策提出一点建议,供领导或同行们研究时参考。     

技工教育的困境与对策

作为过去主要为第二产业培养后备技术工人的我国技工教育,自上个世纪70年代末复办以来的20多年间,在走过了一条带有浓厚的行业"世袭"色彩的道路之后,已伴随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的深幅调整以及就业结构、就业方式的变化,开始陷入了困境之中,以至于技工教育资源严重流失,市场需求大量的技术工人严重奇缺,已对我国经济发展构成了威胁.因此,如何采取有效的对策使技工教育尽快摆脱困境,步入健康发展的轨道,这是我们当前亟待探讨的一个重要课题.     

技工教育的现状与对策

我国的技工教育，大都是在计划经济体制下，由行业或国营大中型企业开办，并为之服务的。随着市场经济的建立，国企体制改革的深入，普教的发展，使技工教育，特别使厂办技工学校的处境十分艰难，必须采取相应的对策，才能走出困境，开创技工教育的新局面。一、面临的现状1、生源危机技工教育，主要是为适应行业生产需要而发展壮大起来的。SO－gO年代初，高校招生名额有限，为解决日益突出的干军万马挤过“独木桥”的矛盾，国家采取了初中毕业后合理分流的重大措施，即学生初中毕业后不仅可以分别上高中、中专、技校，而且，还可进入由普…     

技工荒 长三角现实之痛

劳动市场哄抢不断尖锐的供需矛盾,使得长三角蓝领技工成为炙手可热的“抢手货”。“哄抢技工人才”的事件时有发生。非典过后的一段时间,“童装之都”浙江织里镇许多企     

东汽教育的今天与明天

目前,教育形势十分喜人,从中央到地方,为动员贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》都先后召开了教育工作会议。如此大好形势,这是建国以来所没有的。面对大好形势,我们一定要抓住改革和发展的机遇,既不能麻痹大意,更不能坐失良机。     

技工教育初探

四化建设,不仅需要培养大批高中级科学技术和管理人才,吏需要培养千万计的,以中等技工为主体,结构比较合理、有理想、有道德、有文化、守纪律的工人队伍。没有这样一支训练有素的劳动大军,任阿先     

技工教育的重要一环

技工教育的重要一环文＼孙锦魁职业指导是劳动教育部门按照市场经济需求,通过一定形式的教育活动,帮助个人求职选择恰当的工作。具体讲,职业指导是通过职业介绍,职业技能训练,个性差异的测定以及提供职业信息等一系列教育咨询活动,提高个人的生产劳动能力和职业技能...     

技工教育的发展前景

据专家预计:在30年内,我们将成为发达国家。要成为发达国家,一个国家的制造业、加工业必定要先发展起来。制造加工业的发展离不开大量技术人才的努力,也必定离不开技工教育的发展。南方发达地区,每年紧缺上万人的技术人才已经敲响了开始技工教育的警钟。     

教育理想与教育现实

<正>教育是什么?教育就是培养人的社会实践活动。教育与其他社会活动的不同在于:教育不是把人作为实现某种目的的工具来培养,"人是教育的出发点"[1],人就是教育的目的,是教育的根本。教育的本质就是培养人,促使人健全发展,培养具有自主的本体意义上的人始终是教育的理想。也可以     

技工教育与农村劳动力转移

今后几年,我国农村还将有1.5亿富余劳动力需要转移,每年还要新增600万农村劳动力。根据我国城镇化发展的目标,每年需要转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训,对其中的500万人开展职业技能培训,对已进入非农产业的5000万农民工进行岗位培训,2006——2010年要对向非农业和城镇转移的5000万农村劳动力开展引导性培训,并对其中的3000万人开展职业技能培训,同时对已进入非农产业就业的两亿多农民工开展岗位培训。面对规模空前的培训任务,现有职业教育和技工教育的培训规模显然是远远不够的,只要解放思想、端正服务方向大力改革创新,…     

浅谈技工教育的未来与发展

技工教育是我国职业教育重要的组成部分，担负着为社会和企业提供高质量劳动力资源的责任，在促进国民经济发展等方面发挥了重要的作用。然而，随着社会主义市场经济体制改革力度的加大，现代企业制度的逐步建立。出现了多种所有制并存、国有企业减员增效、下岗分流、高校扩招等新形势。使技工学校的生存发展遇到了前所未有的困难。探索技工学校的生存与发展，是一个值得深入研究的课题。     

浅谈技工教育的未来与发展

技工教育是我国职业教育重要的组成部分 ,担负着为社会和企业提供高质量劳动力资源的责任 ,在促进国民经济发展等方面发挥了重要的作用。然而 ,随着社会主义市场经济体制改革力度的加大 ,现代企业制度的逐步建立 ,出现了多种所有制并存、国有企业减员增效、下岗分流、高校扩招等新形势 ,使技工学校的生存发展遇到了前所未有的困难。探索技工学校的生存与发展 ,是一个值得深入研究的课题。一、技工教育前景预瞻1.12亿人口的现实国情要求我们的教育仍应继续坚持普及义务教育和大力发展职业教育的方向 ,职业教育仍应以发展中等职业教育为主。尽…