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王德鹏 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
余尝闻古人之言曰:在其位,谋其政。余以为人当先知其位,方可谋其政。若未在其所知之位,既得位,而其心亦不可谋其政也。是故人当先知其位,然则得其位,后而谋其政。鹏唯其大,背负泰山,翼若垂天之云。若驱 相似文献
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重视学生评价的发展性功能,意味着评价学生不仅考虑其过去,重视其现在,更着眼于其未来,要发现其潜能,发挥其特长,了解其发展中的需求,帮助其认识自我、建立自信. 相似文献
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重视学生评价的发展性功能,意味着评价学生不仅考虑其过去,重视其现在,更着眼于其未来,要发现其潜能,发挥其特长,了解其发展中的需求,帮助其认识自我、建立自信。 相似文献
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关于中小学班主任专业化发展的若干思考 总被引:1,自引:1,他引:0
在中小学班主任专业化发展的过程中,现代教育观念是其发展的前提,专业知识是其发展的基础,专业能力是其发展的关键,教育信念是其发展的内在动力,精神关怀是其核心内容,参与教育科研是其必由之路,富有教育智慧是其发展的理想境界。 相似文献
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刘金英 《当代教育理论与实践》2016,(7):14-16
童话是符合小学生思维特点的虚幻故事,能激发其主观能动性,使其能主动探索世界.引领小学生走进童话的诗意教育,有利于激发其学习兴趣,培养其听读说写能力,丰富其语言积累和想象力,提升其综合素养,从而促进学生充分发展. 相似文献
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人们研究一件事物,一般有两个要求:看清楚,说明白。所谓看清楚,是指对研究对象要观察人微,面面俱到,其形貌、其联系、其运动、其变化,统统收入眼底;所谓说明白,就是要对上述各方面进行准确描述,并揭示其机制、其规律、其因果关系。这就是科学。要达到这个目的,对研究对象要做一 相似文献
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周霞 《成都教育学院学报》2008,22(1):71-73
由于既不存在收敛得最慢的正项级数也不存在发散得最慢的正项级数,因此可以不断地发现新的收敛得(或发散得)更慢的正项级数,以便得到由它们导出的新的判别法则。文章试从判断一类正项级数收敛性出发,讨论如何从这么多的方法中选择合适的一种正项级数敛散性判别的模式。 相似文献
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本文利用重合度拓展定理,研究了一类p-Laplacian中立型泛函数微分方程(φp ((x(t) -c(t)x(t-r))'))' =g(x(t-r(t))) +e(t)。在C(t)变号的情况下,得到了方程周期解存在性的一个新结果。 相似文献
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莫娟 《唐山师范学院学报》2011,33(5):25-29
Clay对修改的HH模型在没有噪声的情况下施加周期激励发现了整数倍节律,然而,上述的工作都是仅针对多峰节律进行研究的,对于系统随激励变化时的节律转迁过程并没有探讨。针对修改后的HH模型,用一些时序分析方法加深对周期脉冲电流下诱发的混沌节律的认识,并且研究了系统在周期脉冲电流的幅值变化时放电节律的分岔过程。 相似文献
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应用时间序列分析方法,将年最大流量时间序列通过趋势项、周期项和平稳随机项的分析、识别与提取,建立时序递阶组合模型。应用该模型对毛家桥水文站年最大流量进行了预测,分析结果表明,建立的时序递阶组合模型具有较好的预测效果。 相似文献
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王明美 《安徽教育学院学报》2006,24(6):24-25,45
对原子基态的周期性进行了研究。原子基态由电子组态确定,利用在元素周期表中同一族的元素具有相似的电结构的规律,使用列表的方法,可以确定当电子组态随原子序数Z的增加呈现周期性时,原子基态也随原子序数Z的增加呈现周期性。 相似文献
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利用重合度理论,研究一类线性项前系数可变号的高阶中立型泛函微分方程的周期解存在性问题,得到了其周期解存在唯一性的新结果.有趣的是系数β(t)可变号,推广和改进了已有文献的相关结果. 相似文献
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