周记

这个星期我们学习了《小数乘小数二》和《求积的近似数》。要想学好《小数乘小数二》就要掌握小数乘小数的计算方法,并会正确的进行相关计算;求积的近似数这一课我们要进一步巩固求近似数的方法,并能正确地求出小数的近似值。     

不语周记

我爱说话,话特多,到了絮絮叨叨的地步。多年来,我特别爱到我家附近的报摊和摊主聊天,问他卖了多少根巧克力棒,聊一聊水果软糖的牌子为什么要改名……闲聊时一有停顿,我就会滔滔不绝地讲出种种废话,从天气到我种的西红柿,无话不说。     

龙龙周记

第一周 学前班开学第一天,我正在和小朋友闲谈，一个男孩脸上挂着泪珠委屈地说：“老师,龙龙打人。”接着,又来了几个小朋友。七嘴八舌地告龙龙的状。     

周记相约

李越:"最近一段时间,我很努力,但不知为什么,总爱忘事。想问问老师,我怎样才能改正?谢谢老师!"李越,其实老师也很忘事,老师自己解决的办法是:在桌上放一个小本子,把需要处理的问题以及突然冒出的一些念头随时记在上面,每天随手翻翻……我想你会找到一个适合自     

龙龙周记

第一周 学前班开学第一天，我正在和小朋友闲谈，一个男孩脸上挂着泪珠委屈地说：“老师，龙龙打人。”接着，又来了几个小朋友，七嘴八舌地告龙龙的状。     

抓周记

有了孩子以后,很多父母的心就牵在了这个小生命上面,不知道孩子长大以后会成为什么样的人?想知道答案,要经过漫长的十几年时间,心急的爸爸妈妈等不及了,于是用了一个古老的办法让宝宝抓周,希望能够看到宝宝的将来。然而,当宝宝伸出小手时,不知道是否抓到了你们想要的结果?     

偷看周记

坐在教室中,手里拿着垫板使劲扇,抬头望着窗外,唉,不由得为这周的周记不停地叹息,写什么好呢?看着同桌正在奋笔疾书,我更是备感无奈。     

周记演讲会

星期四下午第二节活动课,我班举行了一次周记演讲活动。老师让各小组事先选出两篇写得好的周记进行演讲比赛,还让我们当小评委呢! 演讲开始了。老师说:“程蕾先读。”我激动而又紧张地走上讲台,不敢看同学们。读题目《记一次游园活动》时,读出来的声音又小又颤抖。老师微笑着鼓励道:“不要紧张,勇敢点,大家还想向你学习呢!”我心里这才镇静下来,放开洪亮的声音读。同学们都在静静地听着,不一会儿读完了,我听见一阵热烈的掌声响了起来,我的心里美滋滋的。接着老师评点了我写的作文的优点和不足之处。下一个是何亚男,他也很害怕,上了讲台脸一下红了,他刚读完就尽快地跑回自己的座位上,同学们都笑了起来。再下一个是李倩,她上去一点也不害怕,读完后同学们用赞叹的目光看着她并报以热烈的掌声……我们每读完一篇老师都做简单的评点,我们从中     

狂人周记

难得早到,悠闲地步入教室,却见所有人围在一起。好奇地走上前去,随手拍了一人的肩膀：“喂,老兄,咋啦？” “学习委员,吃错药了吧,怎么来这么早？” 我撇嘴道：“闹钟坏了。”又问：“这儿出了什么事儿？” 他神秘地说：“你不知道,风水轮流转啦!”     

小谈周记

丫看0较(川1咙一口川公自们讥我这记牲蟾蘸鬓暴鬓鬓冷不︸待小谈周记@庄晓璐     

进步周记

到大班,幼儿的判断能力、语言表达力和绘画技能都有所提高,因此,有可能在团结、谦让、守纪、讲卫生等方面进行自我评价。我在大班采用了一种记“进步周记”的德育评价方法,现作一简单介绍: 一、积累素材。幼儿在日常生活中表现出的进步,教师及时给予肯定,并在全班表扬,让幼儿了解自己的进步,同时也了解别人的进步,为幼儿记“进步周记”积累素材。二、幼儿自记。教师为每位幼儿准备一本能记一学期内容的白纸本子,取名为“进步周记”,写上幼儿姓名。每周六,教师利用游戏时间组织全班幼儿将自己一周内进步最大的一两件事用绘画形式记录在     

从需求层次论看新生英语周记

新生英语周记的写作,符合人本主义心理学创始人马斯洛提出的需求层次论,能加强师生之间的沟通,有利于解决大学新生在生活、学习、心理等方面的不适应问题,是值得提倡的一种教学方法。