考研路“拥塞”如何缓解?

2007年1月,全国共有128.2万人报名参加研究生招生考试,比2006年略有增长。但是,在实际考试中,“考研热”突现降温拐点:上海出现高达20%的缺考比例;沈阳市的研究生考试报名考生较去年减少了2852人。考研的温度似乎突然降了下来,其原因到底是考生渐趋理     

对高校等级考试中大学生缺考现象的思考

等级考试是大学生都要面对的考试,也是检验其在相关领域学习能力、知识掌握程度的一个重要指标。近年来．大学生在各类等级考试中的缺考现象日趋普遍,这值得高校教学管理人员反思。本文从大学生在等级考试中缺考的负面影响出发．阐述大学生缺考现象的主因,并提出相应的建议。     

淄博考办创新编排考场实行实时编场程序

针对考生缺考与考试考场不足两者之间的矛盾，为科学合理地使用好现有的自学考试考场，淄博考办在前期超员编场试点的基础上，经过调研，2004年又成功开发出实时编场程序，并在10月份自学考试中取得了较好的效果。     

罗素素的怪病

罗素素转到阿拉镇新人类小学502班是为了换一下环境。因为她得了一种怪病,就是每到考试的时候就会肚子疼——哦,不是考试的时候,是在考试前一天晚上就开始疼了,因此常常缺考。医生说,这是心理疾病,换个环境也许就好了。可是罗素素换了环境,遇到考试照样肚子疼。     

对我院大学英语四级考试中缺考现象的分析

无锡南洋职业技术学院学生在校期间均可报名参加大学英语四级考试,每年两次,但是每次考试缺考现象普遍,这个问题成为考务管理人员的困扰。作者以学院三年来四级考试中的缺考情况为基础,阐述了缺考现象对学院的影响,分析了形成原因,并提出了相应的建议。     

2006·考研·人生规划

2006年,又一个承载了希望和梦想、凝聚欢笑和泪水、寄托奋斗和成功的年头,而考研,无疑是这一年中有着太多情愫纠结的个性字眼。因为,考研不仅是一场考试,更是一场考验,它会使我们在未来的日子里受益匪浅,并成为我们人生道路上最为宝贵的财富。     

未来发展才是方向

10月15日,2013年国家公务员考试开始报名。而仅仅5天前,2013年全国硕士研究生招生考试也开始正式报名。毕业季来临,各大高校中考研一族与"公考"、找工作一族纷纷开始忙碌起来。每到这个时候,是安心考研再深造,还是全身心投入到"公考"与求职大军中,成为许多毕业生纠结的事情。考研或求职:举棋不定的毕业生"考研已经开始报名了,我到现在也没决定到底报不报。"海南大学的纪萱说,一想到要面临选择考研还是就业,她就觉得头疼。纪萱说,自己本来倾向找工作,早点步入社会,可是面对竞争日趋激烈     

2005年中国考试市场大盘点

1月22日至1月23日进行的2005年全国硕士研究生入学考试,作为首场考试项目,117万的考研大军高调出场,为今年的考试市场确定了主调,考试市场依然强劲。考研势头不减 2005年全国硕士研究生入学统一考试报考人数首次突破百万,达117．2万人,比2004年增加22．7万人,增幅为24．1％．其     

自考缺考率居高不下的原因及对策

高等教育自学考试近年来，缺考率居高不下，而且逐年在增大，已经严重的影响了自学考试的健康发展，究其原因，大致如下：     

写在洪波上的誓言——张家界市永定区教育局局长张德全“6·19”抗洪救灾印象速记

２００２年的初中毕业会考对张家界市永定区人来说，是难以忘怀的。开考的第一天与往年一样，考试有条不紊地进行着；到了第二天竟风云突变，永定城乡遭受了一场罕见的特大暴雨，近三百名考生缺考；第三天，枫香岗中学的１１９名考生因山洪阻隔，无法进入五中考点，全区乡镇中小学频频告急。面对突发的一切，永定区教育局局长张德全冷静面对，指挥若定，以高度的政治敏感和顽强的毅力，使永定教育经受了严峻的考验。６月１８日晚２３时。睡梦中的城市突然遭到特大暴雨的袭击。此时，张德全尚未就寝，他立即拨通了各考点电话：“一定要注意考…     

大学英语等级考试考务管理的对策

近年来全国大学英语等级考试出现报考学生增多、缺考现象增加、个别考生作弊手段等新的情况。因此,加强考试制度和组织建设,实行信息化管理,强化考生的诚信意识,改善监考制度,确保考试的顺利进行,是一个重要的任务。     

非参数方法在计算机等级考试缺考分析中的应用

非参数方法不涉及描述总体分布的有关参数,相比于参数方法有较大的灵活性和优越性.首先,利用非参数方法对2010年春季全国计算机等级考试缺考人数的总体比例进行了检测,得出抽取的样本学校本次参加计算机等级考试的缺考率不足6%和甘肃省乃至全国范围的缺考率不足5%的结论;其次,利用Wilcox-on符号秩检验对样本中位数进行了位置推断,得到的结论为：若一个考场有n台计算机,则考生人数最好控制在n-3以下;最后,利用游程检验对本次选取样本的随机性进行了检验,得出本文选取的样本是随机的结论.     

大学生考研焦虑的影响因素及调适策略

考研焦虑是考试焦虑的一种具体形式,过度的考研焦虑会干扰考生的复习和考场发挥,危害考生的身心健康。因此,探讨考研焦虑的影响因素并找出相应的自我调适策略是非常必要的。     

四级阅读与考研阅读比较分析与应试策略

大学英语四、六级考试与研究生入学考试对于阅读理解的考查有一定的相通之处,也存在着很大的差异。准备考研的同学多数已经通过四级考试,但是应对考研,尤其是考研阅读,同学们需要了解四级与考研阅读的差别,发现新的规律,寻找新的方法,才能使自己的阅读技能和解题质量获得较大的提升。     

改一改“金刚怒目”多一些幽默轻松

批评是教育的常规武器，如何充分运用这个常规武器，有效发挥它的功效呢?笔者曾在报上看到这样一个案例——美国有些大学生平时不大愿意看书，临考时又常借故缺考，以便事后从已考过的同学那里问来考题后再补考，蒙混过关。一天考试刚过，有三位男生气喘吁吁地赶来，说在路上轮胎爆了，花了好多功夫才     

充分准备 降低缺考率 提高总体效益

1988年是我国在中小学教师中实行《专业合格证书》文化专业知识考试(以下简称“专考”)的第一年。总结好1988年的考试工作,认识并解决“专考”中的问题,对于搞好后的“专考”工作,有很重要的现实意义。 1988年的“专考”,保定地区中小学教师共报考8852科次,实参加5200科次,实考占报考的58.7％,显然缺考率是大的。为搞清缺考的原因,提高“专考”的总体效益和实考率,我们对     

“最牛考研宿舍”是如何成为可能的？——基于布迪厄场域理论的研究

为厘清高校“最牛考研宿舍”现象的形成机制,通过对访谈资料的分析,以布迪厄的场域理论作为分析框架对“最牛考研宿舍”现象进行了解读。在这一框架下,高校“最牛考研宿舍”的形成是宿舍学生“惯习”生产的历史。学生的“惯习”受到考研宿舍“场域”的形塑,考研宿舍“场域”的形成则又是学生的“惯习”长期建构、塑造的结果。研究发现,考研宿舍“场域”对“惯习”的形塑是通过“压力互给”和“支持互给”机制实现的。同时,考研宿舍“场域”的形成是全体宿舍成员长期共同建构的过程,在这个建构过程中,少数优秀考研室友的“惯习”发挥着“示范”“引导”“动员”等作用。但是,考研宿舍“场域”的建构可能受到宿舍成员同质性的影响。在此基础上,本文对高校宿舍管理提出了针对性的建议。     

问英语难在何处?

六级英语与教研英语比较如果通过全国统考的英语六级,说明考生英语水平已经达到了相当的要求,但是通过六级而不能通过考研的人,每年都有不少,这是为什么呢?我们不妨将考研英语与全国大学英语六级考试进行一番比较。1.性质不同:英语六级考试是课程考试,和四级一样,有统一的教学大纲、统一的教材,旨在检查考生是否能熟练掌握大纲所规定的内容,多为基础性知识,通过的考生是大多数;而考研是选拔性的考试,采用的是淘汰制,在具何一定难度的前提下,要求的是准确性、精确率,这就势必导致考研比六级难度大、试题分量     

全国大学英语等级考试考务工作管理的问题与对策

全国大学英语等级考试作为全国性考试,有着考试规模大,考生人数多的特点。近几年来多题多卷,出现考生作弊翻新、缺考严重、考务管理规范性等问题。解决此类问题,就需要强化责任意识、优化考试流程、精细考务管理,同时还要加强考务人员和监考人员的选派和培训,强化依法治考观念,确保考务工作顺利完成。     

蝴蝶效应：大学从“考研率”到应试教育

一些大学对“考研率”的狂热追求,导致“最牛考研班”、“考研基地”等现象蔓延,最终引发大学教学以考研为目标,以考试为手段,考什么就教什么、学什么的应试教育泛滥。其实,“考研率”高肯定是不错的,但如果大学把“考研率”作为教育目标来追求,那就是大错而特错的。追求“考研 率”,催生了以考试为目标的应试教育。应试教育偏离了教育目标,使学生成为“考试机器”,难以促进学生全面发展。为此,国家要深化研究生教育改革,社会要转变单一人才观,大学要实施素质教育,学生要端正学习目的