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童年的一天,他在屋里玩,父亲沉默地坐在角落里。10分钟内,他做了11件事情:写了一个半字,画了一个没画成的苹果,看了几秒钟书,大叫了几声,踢翻了一个凳子,发呆半分钟,玩了三样玩具而且都扔到了门外,傻乎乎地唱了几句歌,欣赏了一下父亲没画完的画作,画了个女孩并哈哈大笑,最后发疯地叫了几声妈…… 相似文献
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自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。
学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了, 相似文献
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1.走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。2.我的世界太过安静,静得可以听见自己的心跳。心房的血液慢慢流回心室,如此这般轮回。聪明的人喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。傻 相似文献
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宋振芹 《中国现代教育装备》2011,(24):83-84
远程教育资源的利用给语文教学改革带来了无限生机。可以说,远程教育资源通过大量的信息和各种生动的界面,丰富了语文教学资源,为学生提供了丰富多彩的学习素材,优化了课堂教学过程,活跃了课堂气氛,减轻了学生过重的课业负担,提高了教学效率,促使学生进行自主、合作、探究式学习,培养了学生创新精神和实践能力,提高了学生综合素质,促进了学生全面和终身发展。 相似文献
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管莉莉 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
高校图书馆开展勤工俭学工作,不仅缓解了图书馆日益增加的工作量与工作人员紧张之间的矛盾,使图书馆日常工作得以顺利开展,而且还减轻了一部分同学的经济压力,丰富了他们的理论知识,开阔了他们的视野,提高了他们的实践能力,培养了他们的创新意识,凝聚了他们的创造能力,增强了他们的自信心。本文简述了高校图书馆开展勤工俭学的利与弊。 相似文献
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许冰环 《福建基础教育研究》2011,(9):36+38-36,38
综观当前的语文课堂,我们欣喜地看到了:教师教学理念变新了,教学内容拓宽了,知识结构综合了,教学方式丰富了……但同时我们也看到不少语文课堂,尤其是常态课上,其教学内容“胖”了,教学环节“碎”了,能力训练“浮”了,教学形式“花”了,失去了语文教学的“本分”,教学效果自然就“虚化”了。这里例举小学语文教学中最为常见的三种偏失现象。 相似文献
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本文采用正交试验优选紫草原材料中有效成分提取与含量测定方法的最佳条件,同时结合多因素方差分析,得到最佳提取条件为“95%乙醇浸泡,40分钟超声处理”.此法操作简便。结果的准确性与重现性好. 相似文献
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吕军 《天津职业院校联合学报》2007,9(5):23-27
利用水浸超声C扫描无损检测技术,进行了特殊铝合金模锻件材料中间加工件超声检测工艺试验研究。能可靠检测出铝合金模锻件中的材料缺陷。综合分析材料缺陷种类及分布情况,得出分析结果,对批量生产的成功发挥了重要的作用。 相似文献
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本文介绍了一种利用SPCE061A单片机、超声波测距、数字电子技术和模拟电子技术实现的语音播报 相似文献
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单源超声雾化室实验系统在制备掺杂薄膜时,由于制备前驱源溶液与掺杂溶液混合在同一个雾化室,几种不同的溶液之间相互影响,对制备高质量的掺杂薄膜非常不利;同时单源超声雾化室的沉积速度较慢,不利于向工业化方向转化;双源超声雾化室避免了在制备掺杂薄膜时掺杂溶液和源溶液混合而互相污染的弊病,从根本上解决了单源超声雾化热喷涂法制备掺杂薄膜存在的问题;同时衬底取向朝下,采用竖直向上的供料方式沉积薄膜,利用重力直接筛选大雾滴,沉积薄膜的雾滴粒径分布更加集中。 相似文献
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综述了超声场对金属凝固过程的影响.在超声波细化合金组织机理的基础上,通过金属凝固过程中引入高能超声波实验总结,介绍了金属凝固过程中超声场的导入,分析了超声功率、温度和超声波传导距离在超声处理中的影响,并对超声凝固细晶技术的前景进行了展望. 相似文献
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用SKC-2000型光透过式粒度分布测试仪测试发泡剂ADC粒度.在测试之前,发泡剂ADC样品需经超声波分散仪进行分散处理,消除部分团聚颗粒后才能准确测定粒度.本文探讨了分散剂、超声波分散时间、搅拌取样等因素对发泡剂ADC粒度测试值的影响. 相似文献
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阐述超声波A扫探伤过程中焊缝缺陷波动态波形特点与探头的检测方式有关,指出识别出探头的检测方式对缺陷的智能识别至关重要。利用Matlab工具箱中的图像处理模块对超声波检测中探头位置识别,并确定出探头的检测轨迹。实践表明,该方法具有一定的快速性和实用性。 相似文献
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介绍了平面超声波在液体里传播形成超声光栅的原理,以及新的实验装置和实验方法,充分体现了PASCO科学工作室在实验数据采集方面的优点,同时对声光介质中的声速进行了测量。 相似文献
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亚超声遥控电路作为电子测量、电子制作课程的实训项目,其电路不仅实用性强,而且综合了电容降压、整流滤波、选频放大、双稳态翻转等.亚超声控制电路适用于实训教学,但是亚超声电路如果制作或使用不当,会产生一些故障,如何分析判断解决这些电路故障,保证电路的安全持续使用,是相关人员所必须解决的问题. 相似文献