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这个学期,金老师特制了一种“怪味菜”——反馈表:每天的成绩都会被记录下来,一周反馈一次,要家长签名写回执。提起这反馈表呀,酸甜苦辣一齐涌上心头。 相似文献
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国庆节即将来临,学校将按惯例举行一次“爱国主义作文评选”,每个班推荐一至两名学生的优秀作文。接到通知后,我安排了七名语文成绩好的学生每人写一篇,再从中选取最优秀的一至两篇上交学校。这样省事高效,惯性的思维让我并不觉得有什么不好。第二天中午,检查完自习纪律,我刚走 相似文献
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一张记事卡片躺在教室的地板上,记事卡片上红色的字很醒目:不要忘记。我有点儿好奇:不要忘记什么?我捡起了这张记事卡片。"不要忘记"这几个红字下方,用铅笔写着三项内容:1.雪豆2.莎士比亚3.桑德拉·科曼尼我盯着第三项,感觉背上冷飕飕的。我的姓名怎么会出现在别人的记事卡片上?这个人提醒自己一定要记住我,他到底想干什么? 相似文献
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赖俊楠 《中学生(作文版)》2014,(2):56-56
区运会开赛前,学校组织了集训,在集训队中有一个我最不想见的人,他就是我的“死对头”。因为训练成绩突出,老师叫我飞人,而他的成绩总是和我不相上下。渐渐地我们开始“水火不容”,经常为一些小事吵得面红耳赤…… 相似文献
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成绩统计功能是各类学校教育管理信息化的重要组成部分,我校原来的成绩统计程序足用FOXPRO编写,在dos、ucdos环境下实现的,实施统计步骤是:先进入dos、启动ucdos,执行统计程序,统计的结果分科形成Ⅲ文件,然后再用wps将各科单独的Ⅲ文件读人合成一个tst文件,最后再用word来进行编辑排版,运行这几年来,虽然发挥了它应有的统计作用,但也暴露出很多问题,如环节多、文件多、依靠的系统多、编程复杂、灵活性差、维护困难等。随着时代的发展,需要将该系统改进或进一步提升,经过对VB、VC、VF等编程语言和EXCEL编程的比较,我们采用了EXCEL编程实现。 相似文献
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记忆的思绪飘回了那个萧瑟的秋天。那是一节班会课上,几个男孩子正在台上兴致勃勃地表演小品,同学们个个笑得前仰后合。唯独她,那个角落里头发蓬乱、穿着遭遏的小女孩,呆呆地坐在那里,面无表情。她怎么了?课下我把她叫到身边,轻轻地问:“老师看的出你有心事.能跟我说说吗?也许老师可以帮助你!”她迟疑了一会儿,竞抽搐起来,眼泪像断了线的珠子吧嗒吧嗒往下掉。“妈妈死了,爸爸又有了新家,没有人喜欢我了,我想妈妈!”我终于明白了,初为人母的我眼泪忍不住“唰”的一下落了下来。我紧紧搂住她,任她在我怀里失声痛哭。“孩子别怕,有老师在一切都会好的,妈妈会在天堂里对着你笑的!”第二天,我找到了孩子的爸爸,跟他详谈了孩子的情况,建议他多抽出时间陪陪孩子,多给孩子一些爱。从那以后,每天我都尽量抽出时间和她聊天,帮她梳头,给她辅导功课, 相似文献